仓颉造字读后感

牛虻读后感1200字一：（1263字）

牛虻是这样一种昆虫，口器刺蛰和吸收，连动物很厚的皮毛都可以穿透。

《牛虻》这本书在高中就已经出现在我的世界了，不过当时由于高中学业紧张，还有各种原因没有去读。再次触及《牛虻》已经是大二了，当时特别想在图书馆里借来看，可是怎么也找不到，按捺不住心中阅读的渴望，我就在网上下载了电子版的《牛虻》。当我急冲冲下载完后，就开始了我的阅读，一旦开始阅读，我变一发不可收拾了，脑子里总想着书本里的情节，晚上连网也不上了，冲冲忙忙的在冲好凉，赶好作业就恨不得立刻冲上我的床去打开我的mp，尽情享受我的阅读旅程。几乎是花了俩个晚上的时间，我就把牛虻看完了，每个晚上几乎都是看了手机是俩三点了、mp没电了，才不得已带着我的故事的思考进入梦乡。

牛虻就是故事中的主人公的别名，主人公真实的名字是亚瑟。伯顿。小说开篇是幽幽的景色描写，人物语言，心理描写，向读者给出了亚瑟以及神父蒙太尼里的初步认识。亚瑟原先是个虔诚的基督教徒，后来加入了青年意大利党，在一次忏悔中，他受到伪装成为神父的密探的蒙蔽泄露了党的机密。不但自己被逮捕了，也造成了其他同志被逮捕了，更加打击的是，自己钟爱的姑娘给了他一记耳光。最终让他无法接受的是自己深爱的神父蒙太尼里和已经去世的母亲竟然也欺骗他，他竟然是他们的私生子。面对这般打击，亚瑟想到了自杀。最后，他选择了伪装自杀，从此踏上别一段旅程

在经历残酷的打击后，受尽常人无法忍受的屈辱后，他看清了自己曾经崇拜的神，从而自由成为他的理想，国家的自由更加成为他一生奋斗的目标。当牛虻再次回来的时候，他已由一个热血的爱国青年成为成熟、稳重的革命领袖。他以锐利的笔锋向教皇开战，为起义运送武器。在他漂泊的日子里，过的是生不如死的生活。在肮脏的妓院里洗过盘子，替凶狠的农场主当马童，在江湖的杂耍班里当小丑，在斗牛场里为斗牛士干这干那当他不曾放弃过自己的信念。精神上和肉体上的双重折磨都不足以打败他。他一直都在心中怀着奋斗的理想和信念。所以他不能轻易死掉。

在起义失败后，牛虻被捕入狱。然而在狱中，牛虻仍然在进行不屈不挠的斗争，他在哪里，战斗场便在哪里。敌人的哨兵冒着生命的危险帮助他，医生为他求情，士兵们为他流泪。人们都被他折服了，敌人也怕他，他们在不顾一切都要杀掉他。因为他们怕了！最终，牛虻死了，他微笑着叮嘱爱戴他的士兵瞄准，那一幕，所有的人都为之动容。牛虻死了，

书本教会了我们很多知识和道理，作者写的作品蕴含深刻的思想。如何动笔写好作品的读后感？今天栏目小编为您提供夏至读后感。

我是知道《夏至未至》这本书的。可是，若要让我写出现在的季节，我便也只好说夏至未至。

很早前，几个同学便约好放假去爬山，好不容易盼到放假了，早晨起来时，天空还晴，吃完饭，刚装好爬山的东西时，便乌云密布，电闪雷鸣，不一会，雨便下起来。

我知道今天的爬山计划一定泡汤了，便坐在窗前看起了正对面的敖包山。雨天有很多的雾。请他时，看着山腰上开满的桃花，很是漂亮。但雨天看起来，那似白似粉竟模糊起来，隐隐约约，飘忽不定。像是没有景物的海市蜃楼，竟也不比晴天逊色！

但那山脚处的树，却在牤牛河的映衬下，在雨中的雾中格外显眼，那树上叶子的颜色，是夏天的浓绿，又是春天的似绿似黄，远远望去，那桃花和绿树像是一幅浸了水的山水画！但这一切，却又放在了北方的小镇。

雨还在淅沥沥的下着，雾也散去了一些，丁香花的香气在雨中顺着我开启着的窗子，一丝一丝的浸进鼻中。经雨冲洗过的小镇，越发显的宁静。一个还穿着工作服的工人，一手举着伞一手拎个布袋，匆匆走过对面的街道。他一定想在雨天没活的时候回家看看妻儿吧！那布袋里是给他孩子带的吃食？或玩具？而在那边，一家院子里有棵大桑树的房子里已经冒着缕缕青烟

雾散去了不少，可雨依旧在下，现在那片树在雨中，更是显得干净，挺拔了。这时我竟在散去的雾里，看到了树下的小草，满山遍野，那颜色并不是韩愈所说春天的草色遥看近却无，而是夏天的绿，鲜绿，浓绿，那么诱人，那么想让人接近去碰触。在山的最东面，有两三个小梯田，禾苗稀稀落落的浓绿着，那么温馨

回过神来，却又看到了正对着的那片桃花。桃花！哦！依旧朦胧

电话响了，是一个同学，他说：这雨一下，一定出蘑菇了，我们下周放假去采好吗？我笑了笑，望了一眼窗外，抓起手旁的笔，随手写了一句真的说不清现在是什么季节，只好说夏至未至。

今天看完郭敬明的《夏至未至》后，有种马上想去书店买一本韩寒的书的冲动，看看同为80后、同为新概念一笔成名、同为当红作家、同样充满个性的传奇人物，到底在写作上有什么样的差别呢？不敢妄加论断，不了解其实就没有发言权，我只是想说，这本书让我找到了内心的平静，将我从现实的纷乱中抽身出来，享受了一天的宁静，也许明天我还要走回现实，继续为理想拼搏，那么这本书带给我的即便

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童话故事里，恶毒的后母，善良的公主更我们留下深刻的印象，让我们第一次有意识的明白了什么是善恶。

其中，起着推波助澜的魔镜，让当时的好奇的我着实震惊，也羡慕不已，在多少个梦里，也一遍遍地问：“魔镜，魔镜你告诉我，天为什么是蓝的？”“小朋友为什么不喜欢和我一起玩。”……它能真实的反映这个世界，它视野的广阔，勇敢无谓，准确通透也给如今身为人师的我些许启发。冥冥之中，一直在寻寻觅觅，一面能指导我的教育实践，摆脱困顿狭隘观念束缚，引导我不断展望未来，亦师亦友的“魔镜”。

“当老师就要当中国最好的老师。”这是冯恩洪校长自己的人生目标也是勉励年轻教师的一句话。听着访谈中的这句话，它每个字着着实实的落进了我的心里，我不禁抬头把他自信的脸庞收进眼里，忖度着：是什么力量，让他如此的自信，是什么思想，让他的光芒如此耀眼？偶然的机会，有幸捧起了《创造适合学生的教育》这本专著，翻开细细品味，合上慢慢回味，闭眼字字体会：他的呕心沥血、成就他人，发展自己的岗位爱；他的张弛有度、亦师亦友，“处心积虑”却润物无声的学生爱；他的先行者般的披荆斩棘的不断开辟中国教育的新天地，他的英雄般的毫不畏惧的为此实践着这一教育理想，对了！这就是那面最值得拥有的“魔镜”。

老虎年过半百，有权有势，想过瘾做回校长。为了招生，拉出了样样都会的口号，招来了大批学生。可是开学三个月不到，学生们要求退学，学校关门大吉。故事的大概就是这样的了，这是一次业务学习中，由冯恩洪老师说起的。他生动有趣的将老虎做校长的故事说给我们每一个老师听，大家听得很开心，但也让我们所有老师陷入一片深思之中。

我曾在5岁左右的小朋友美术教学中遇到这样的问题，不同的孩子来自不同家庭，他们水平各不相同，我该怎么让每一个孩子都有所学，而且学得开心呢？我不可能要求他们每一个人都把颜色上得有多么工整、多么丰富，我只能根据不同孩子的情况制定不同的作业方案：这个孩子只需要把形打好就ok了；这个孩子可以让他尝试一下上颜色；另一个孩子再绘画上有一定天赋，因此我对他要有更高的要求。

就这样一步一步的，根据每个孩子的情况进行了一番设计，感觉他们在绘画兴趣上

在阅读过一本书籍之后，内心深处多多少少会有一定的收获，尤其是阅读作品时，每个人会产生不一样的心得体会。您是否正在整理有关作品的读后感呢？励志的句子的编辑为大家整理的“枫林渡读后感”将会引起您的兴趣。

我读完了《枫林渡》的最后一个章节，把书放在桌子上，回想起了书中的内容。

蓝蓝是一个十岁的小女孩，从小和奶奶在乡村长大，和一个乡下的孩子一样，没什么烦恼，直到了她十岁那年，她和奶奶被妈妈接回了城里的外婆家，在这个陌生的环境里，她什么也不说，只是安安静静地坐着，很听大人们的话，如果换成是我，我一定会让奶奶带我回去，就算不回去，我也会不听话。一定不会像蓝蓝那样听他们的话。

读了《枫林渡》，我深有感触：命运对蓝蓝如此不等，但她坚强的撑了下来，我们的学习和生活不也是一样的吗？只要我们不向命运屈服，就一定能成功！

在书中，蓝蓝是一个懂事、听话的小女孩，妈妈不让她去大杂院玩她就不去了，一直在家坐着把脸憋得通红通红的，如果换成是我，我一定会因为忍不下去和妈妈吵架，或者让外婆去和妈妈讲理，来教训妈妈，一定不会像蓝蓝那样懂事，听妈妈的话，不到大杂院去玩。

蓝蓝不但懂事还很孝顺奶奶奶奶从医院回家之后，她帮奶奶做家务，定时给奶奶吃药，还一直给奶奶捶背，如果换成是我，我也只给奶奶做家务、吃药就好了，并没有蓝蓝孝顺。

《枫林渡》可真是一本好书！

一个悲伤而又温暖的故事，写出了人生的真谛。人生中，权力、财富……让人与人之间出现了一堵半透明的墙。

最近我读了曹文轩写的《枫林渡》，读完这本书后我便成了泪人，这本书把悲悯、爱、同情展现得淋漓尽致。每次读这本书时，我头脑会不时的浮现出画面：主人公蓝蓝与奶奶相依为命、快乐的生活。

这本书主要讲的是蓝蓝和奶奶曾生活在无忧无虑的枫林渡，后来被傲气的妈妈接到城市中，住在没有自由，没有快乐，没有公道的外婆的市长小院。城乡之间、市长小院和大杂院之间的沟壑，摧毁尊严，撕裂亲情，而底层人物的人性光辉则让故事有了光亮和温暖。

人们都说：“男儿有泪不轻弹”可是这本书次次刺中我的泪点，次次让我落泪。最令我难忘的一篇是：第一次，在蓝蓝过生日。“妈妈请了好多有身份的人，觉得奶奶不适合在这，就用一张电影票把奶奶打发走。蓝蓝知道后，不管客人奔出去找奶奶。看着奶奶瘦小的身影，蓝蓝不禁想起，自己不知不