参加国培的心得体会

随着时间的改变感悟也就不一样了，我们可以顺应自己的心情写几篇心得体会。写心得体会就是先确定主题，确定内容，整理大纲，再整理出具体的内容。我们听了一场关于“参加国培的心得体会”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

金秋时节，缘聚合肥。11月3日上午，国培计划小学数学骨干教师高端研修班开班，来自全省89位教师相聚在一起。在开班典礼上，中国教师研修网的张老师对此次培训安排作了详细的说明，提出培训目标是：养师德、提师能、会研究、善反思。合肥市小学数学教研员李主任对带教老师和参训学员提出了殷切的希望。来自合肥市小学名校的8位带教专家，与我们8组学员结对，由此开启了愉快的研修之旅。

学而时习之，不亦乐乎？4次集中研修，江浙沪各位教育大咖纷纷上演视觉盛宴。特级教师，教育专家，他们个个都在小学数学领域有很深的造诣。曹老师的《从理解走向深度学习》，揭开了“深度学习”的神秘面纱，通过大量举例，呈现不同小学数学版本的教学案例，让我们领悟到：深度学习是在教师的引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的'学习过程。张老师的《教师的价值在哪里》告诉大家“数学课堂要为理解而教”，教师的产品是学生和课例，教师的价值在于把数学知识的学术形态（冰冷的美丽）转化为教学形态（火热的发明），数学教师不是创造数学知识，而是创造师生对数学知识的理解过程。蒋老师的《指向深度学习的主题单元整合拓展教学》最受大家欢迎，因为这是一场集互动、课例、讲座为一体的报告，听过以后，我们对《课程标准》的理解、“大单元教学”的系统化建构、各种挑战性问题的设计都有了全新的认识；蔡老师的《数学史的价值与意义》，让我们领略到了融入“数学史”课堂的宽阔和深厚；储老师的《关注练习：从形式走向实质》更多的是关注练习课的教学，充满了教学智慧……

从“深度学习”到“教师价值”,从“数学史”到“关注练习”...问渠那得清如许，为有源头活水来。联系我们平时的数学教学，教师们埋头苦干，总感觉课时严重不足，上课知识点勉强讲完，根本就没有练习和订正的时间。“有效的数学学习活动不能单纯依靠模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。有的老师忙于让学生刷题来提高成绩，其实是违背教学理念的。对于书上众多的练习，教师要自己先做一遍，提炼出共性和精华

可能事情虽小，但在我们人的心中却留下极大的印象，可以写出心得体会来记录。心得体会重视认识的客观性，引出规律性的认识，一篇全面的心得体会应包含以下内容：

1. 事件或经历的背景介绍：说明所涉及的具体事件或经历的时间、地点、参与者等基本信息。

2. 发生的经过和过程：详细描述事件或经历的经过和过程，包括起因、经过以及结果。

3. 心理感受和触发的思考：表达个人在这一事件或经历中的内心感受，这可以是惊喜、挫折、启发、感动等，并分析事件或经历对个人的影响。

4. 认知规律的发现：结合事件或经历，谈谈对某种规律性科学理论、生活道理或人性等方面的新认识和发现，从而扩展自己的知识和眼界。

5. 对个人成长的启示：总结事件或经历对自己的成长和发展带来的积极意义和改变，以及对未来的影响和启示。

6. 其他感悟：可以谈谈自己对类似事件或经历的反思和建议，或者对其他人的启发和帮助。

以上是一篇全面的心得体会可能包含的内容，当然可以根据具体情况进行调整，重点表达个人对事件或经历的真实体悟感受。

随着知识经济时代的到来，人们越来越清醒地认识到企业在竞争中制胜的决定因素是人才，而教育培训是解决人才问题的根本途径。国际上许多著名企业都很重视对员工的培训。据美国教育机构统计，企业对培训投入1美元，产出达3美元。惠普公司内部有一项关于管理规范的教育项目，仅仅这一个培训项目，研究经费每年就高达数百万美元。理论和实践均表明教育培训在企业人力资源开发工作中有着非常重要的作用。企业对员工的素质要求也越来越高，更多的企业是立足现有资源，通过教育与培训达到提高员工素质的目的，以实现“人尽其才，才尽其能”，而管理学中的“木桶原理”对企业员工培训有着深刻的启示。

管理学中的“木桶原理”，其核心思想是：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板。根据这一核心思想，“木桶原理”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板长度一样，木桶才能盛满水；其二，只要桶壁上有一块木板长度不够，木桶里的水就不可能是满的。这就是说，任何一个组织，都可能面临一个共同的问题，即构成组织的各个部分通常是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。若将企业整体的竞争力和实力比喻成木桶的容量，那么企业要想成为结实耐用并能盛满水的木桶，要想增大这个木桶的容量，一是提

为了更好地铭记于心，我们可以依照个人的理解撰写一份心得体会。在撰写心得体会时，我们需要注意避免混淆心得体会和总结的概念。那么，如何能够完成一份恰当的心得体会呢？

首先，我们需要回想并梳理自己在学习或经历中所获得的收获和感悟。这些可能包括对知识的理解、解决问题的方法、感受到的情绪或对自己的成长有所触动等等。

接着，我们可以结合个人的观点、观察和实践，对所学内容进行归纳总结。但在写作心得体会时，我们要注意不让总结过于泛泛而不具体，而是要给出具体的案例或实践经验来支撑观点。

另外，我们还可以通过对比、类比或举例等方式，将学到的知识与实际生活联系起来，展示出自己对该主题或经历的深刻领悟。这样不仅能加深自己的理解，也能使读者更易于理解和接受。

最后，在完成这份心得体会时，我们要注意语言的表达流畅、清晰，尽量避免使用大量的修辞手法，以保持真实感和个人化。同时，结合个人经历和观点，使得整篇内容更有独特性和感染力。

总而言之，通过回顾个人的经历和收获，并结合自己的观点和实践，我们可以完成一份充满个人思考和领悟的心得体会。

x月xx日-51月xx日，我参加了集团公司举办的纪检干部培训班，至今意犹未尽，余音绕梁，可谓体会深、收获丰、收益大。十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持“党要管党、从严治党”，形成了全面从严治党的思想，更把纪检和巡察工作提到了更加关键、重要的位置，要求纪检干部做“铁打的打铁人”，内练党性修养，外练执纪素养，“打铁还需自身硬”是我们党的庄严承诺，更是纪检干部“自治、自责、自成”的前提和基础。

全面从严治党是我们立下的“军令状”，作为纪检干部，我们肩上的责任重大而深远，自身“思想、作风、能力、学习、形象”是否过硬，是否够硬，直接关系着党风廉政建设和反腐斗争的意义和影响。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行”。由此可见，想要做好纪检工作，行使好自己“手里”的权力，践行好身上担当的“责任”，发挥好纪检工作的“应有之义”，就必须从自身做起，先用从内而外、自始至终、内化于心、外化于行的思想、标准、能力“武装好”自己，做一名让群众放心，让党纪放心，让国家放心的合格纪检干部：做好减法，让“铁打的人”更精纯，做好加法，让“打铁的人”更过硬。

做好减法，让“铁打的人”更精纯。纪检干部要站在“党性、执纪、敢于担当、有所作为

如果您想更深入地了解这个话题建议阅读一下“参加国心得体会”。事件的多面性就决定了每个人的看法都会不一样，将自己内心的想法写成心得体会是一个很好的选择。通过写心得体会你可以提升自己的表达能力。希望本文内容能给您提供帮助！

在元旦这天我接到县教研员朱老师的电话，我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的初中思品教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的洗礼。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

虽然只有短短的十五天，但这十五天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。黑龙江省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间总共听了15场专题讲座，3节公开课展示，10个专业引领，1次实地参观，3节说课交流。这些大师、名师由两种身份的构成，一种是来自各地专家名家，还有一种来自各地教学一线的骨干教师组成。无论是这些讲座报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。

印象特别深的是刘大伟老师的报告《今天怎样做教师》中，他提到了三个问题：第一：新教育呼唤新教师。教师教学中需要转变观念的问题，随着经济的发展、随着时代的发展教师必须转变观念的，否则你就要被淘汰的。第二：一生一世界，一课一人生。要把每个学生看做一个世界。第三：让师德成为“师德”，从师道、师爱、师心、师能、师品五个方面阐述的。以前感觉这些理念很空洞，但在刘大伟老师的报告中，觉得是那样的触手可及。她说什么情况下学生爱听你的课？就是让学生对你课感兴趣，