茶花三年级作文

写作是一种通过文字来表达作者情感和思考的方式，它能够提升人们的思维和逻辑能力。只有真诚的作文才能够与读者产生共鸣。在写作过程中，是否可以借鉴一些优秀的模板呢？我们为您准备了特别的“三年级作文”文章，并将此页面添加到收藏夹中，以便随时浏览最新消息！

作文课上，林老师笑容满面地问：“同学们，你们知道我们身上哪个部位的触觉最灵敏吗？”同学们七嘴八舌地议论起来。有人说：“嘴巴最灵敏，我们可以尝到各种滋味！”有人说：“耳朵最灵敏，我们可以听到细微的声音！”还有人说：“手最灵敏，我们可以触摸万物！”林老师神秘兮兮地说：“那我们做一场‘触摸小实验’吧！”“好！”同学们兴致盎然。

林老师先请了肖昕怡上台，然后用红领巾蒙住了她的眼睛，让她伸手不见五指。接着，林老师拿出一把绿色的刷子在肖昕怡的脸上轻轻地刷了一下，肖昕怡脱口而出：“它是毛茸茸的！”林老师问：“那是什么呢？”肖昕怡犹豫不决地说：“是腮红刷吗？”林老师说：“不是的。”说罢，林老师又把刷子在肖昕怡的鼻子上扫了扫，开玩笑地说：“会不会是猫的尾巴呢？”同学们听了都哈哈大笑。最后，林老师让肖昕怡用手摸一摸，肖昕怡仔细地摸了摸说：“是电脑刷吗？”林老师笑着说：“是的。”

肖昕怡把红领巾解开，还真是电脑刷子。林老师笑眯眯地对同学们说：“手是我们最灵敏的部位，因为手上面有许多感应器，所以手也有人的第二大脑的美称。同学们，你们要多用手来触摸这美好的世界，记住了吗？”“记住了！”同学们的回答声整齐又洪亮。

一、燃点快乐写作的激情

在教学实践中，我们常常会碰到有些学生怕写作文，特别是三年级入门教学，学生一听说要写作文，就抓耳挠腮，眉头紧锁。对孩子的求助，许多家长为此也不知所措。的确，作文是一项创造性很强的作业，它要求学生综合运用字、词、句、篇表情达意，这就需要付出创造性很强的劳动，难度是很大的。皮亚杰曾说过：“少年儿童是具有主动性的人，他的活动受兴趣和需要所支配。”“学习是一种主动的过程。”事实上，无论是知识还是能力，都是孩子主动建构的。作文这一创造性作业如果缺乏学习者的主动性，是无法完成的。正如叶圣陶先生说的“心有所思，情有所感，而后有所撰作。”反之，若心无所思，情无所动，必然搜索枯肠，言不由衷，视作文为负担。因此，我们只有激起了学生内心的所思所感，他们才会高兴地说，高兴地写。记得我教三

随着互联网行业的发展，我们总是会需要用到许多范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你是否需要一些实用的范文呢？下面，我们为你推荐了五色花小学三年级作文经典，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

放假了，我和小伙伴们去森林里玩。我们玩得正开心的时候，看到一大群漂亮的蝴蝶飞过，就兴高采烈地追蝴蝶去了。我们追了好远好远，蝴蝶飞跑了，我们却迷路了。我和小伙伴们害怕极了，坐在地上干着急，不知道该怎么办。

忽然，不知从哪来了个老婆婆，她问我们为什么会坐在这里，我们一五一十地把事情经过告诉了她。老婆婆十分同情我们，就说：“小姑娘们，我这有朵‘五色花’，它什么事都能办，我把它送给你们吧。”那朵五色花有五片花瓣：蓝、绿、红、粉、紫，一片花瓣一种颜色。

老婆婆又说：“们们想要什么，就撕下一片花瓣，扔出去。你们一起说‘花瓣呀，花瓣呀！我们要……’它就会替你们办好的。”我们接过五色花，谢了老婆婆。我们看了看森林里弯弯曲曲的上路，又看了看五色花，撕下了一片蓝花瓣，扔出去后，一起喊道：“花瓣呀，花瓣呀！我们要回家。”眨眼的工夫，我们已经到家里了。

这时我说：“真是太有趣了，我们去游乐园吧！”一个小伙伴说：“我们去游乐园之前，要先穿上漂亮的裙子喔！”另一个小伙伴又说：“对呀！快向花瓣许愿吧。”我们撕下一片绿花瓣，一起说：“花瓣呀，花瓣呀！我们要漂亮的裙子。”接着，我们又撕下一片红花瓣，一起叫喊着：“花瓣呀，花瓣呀！我们要去游乐园玩。”说话间，我们就到达了游乐园，痛痛快快地玩了一下午。回到家后，我们热得难受极了，一个小伙伴又说：“好热呀！我们撕下一片花瓣要雪糕吧！”我们撕下了一片粉花瓣，一起说：“花瓣呀，花瓣呀！我们要最好吃的雪糕！”立刻，我们手上都有了一根雪糕。

吃完了雪糕，我们看了看五色花。呀！只剩下一片花瓣了。我说：“我们一定要做一件有意义的事，而且是让小朋友们快乐起来。”我们终于想出了个好主意，我们小心翼翼地撕下最后一片紫花瓣说：“花瓣呀，花瓣呀！让小朋友们都免费上学吧！”第二天一早，我们看见好多新来的小朋友们都背着漂亮的书包，快乐地向学校走去。我高兴地跳了起来。

星期天下午，我正走在回家的路上，忽然，我的眼前出现了一只羽笔五颜六色的香香鸟。我正要去捉它，它却说话了：“别捉我，我是特意来给你送礼物的。”我听了，不解地问：“你是谁、

作文是我们语文学习的一个重要环节，写作是让内心诉说自己的方式。你平常有写作文的习惯吗？现在编辑将为您全面介绍“三年级拜年作文”的相关知识点，相信你能从中找到需要的内容！

今天，爸爸、妈妈带我到外婆家拜年。

我一进外婆家就对大家说“新年好！”，还跟外婆与外公说“身体健康！”，然后，我就收到了许多红包了。我把红包给妈妈保管后，就跟表哥去玩砂炮，砂炮可好玩了，把它往地上一扔，就会“啪”的一声爆炸了。

然后我们很多人一起去“大丰收”吃晚饭，并与舅舅一家与姨妈一家约好了晚饭后去河边放烟花。

我一心盼着能快点去放烟花，这个时刻终于到啦！我们来到了东平河边，把所有烟花都拿出来放在地上。我先挑了一根像棍子一样的礼炮烟花，点燃火药引后，我紧紧地握住烟花棍，妈妈喊我要小心一点，但我一点也不害怕。过了一会，“扑”的一声，一团金黄色的烟花飞上了天空，接着又飞出了红的、绿的、紫的烟花，好看极了！后来，我又拿了一个火箭烟花，亲手点燃了火药引，只见它“嗖”的一声飞向天空，真的像火箭发射一样呢！它飞到半空中后，又爆炸出五颜六色的烟花来，我们都不由得欢呼起来了。

今天，我收到了许多红包，又去放了烟花，真开心啊！

今天，我回家给姥爷去拜年了，我非常开心！

到了姥爷家，我一看见姥爷就给他拜年。我一边拜年，一边说：“姥爷新年好！”姥爷就笑眯眯的从兜里拿出了100元递到我的手里。我开心的蹦蹦跳跳。我看见了舅舅，就给他拜年，说：“舅舅新年好！”舅舅也拿了100元递给我。哇！这么快就已经200元了。我看见了妗妗，马上就去给她拜年，结果，她却给了我50元，没事，给了钱，我就已经非常开心了。我们拜完年，舅舅就开车去大姥爷家拜年，我们在车上说说笑笑，可开心啦！

到了大姥爷家，我看见谁就给谁拜年，就这样，我的了许多压岁钱，开心极了！拜完年，我就找大姥爷家的弟弟妹妹，哥哥姐姐开始玩，我们玩儿了一大会儿，非常开心！

我们回到姥爷家，先玩儿里一会儿，就各自回到奶奶家。

我最喜欢拜年了！因为这样我能得到非常多非常多的压岁钱，呵呵！

新年的第一天，我和爸爸、妈妈，到外婆家去给外婆拜年。

走在路上，直接喜鹊在枝头叽叽喳喳，地叫着，好像在说:“新年好!新年好!"一上公共汽车，只见汽车上都是拜年的人，一家一户，坐在一起，拿着礼品，个个兴高采烈。向窗外望去

为了满足您的需求，我们对“山茶花作文”进行了编辑。请注意本文中的参考内容。作文是一种可以展现作者内心工作过程的文字表达方式，通过写作可以开拓自己的思路和视野。在写作文时，我们可以利用富有感染力的动词来创造更吸引读者的短句。

在一个花店中，有一株山茶花，她的名字叫如意。

有一天，如意被一个女孩儿买走了它，如意却很开心。因为他讨厌那简陋的花店，恨那可恶的取走它的并且让它离开家人的花店老板。不过，过了几天，山茶花如意真心想离开这个女孩儿的家——妮尔斯。蒂娜。因为如意生为一朵中国花，可不想吸收美国的水，不想当忘恩负义的花，它想尽办法想离开妮尔斯家。

妮尔斯对爸爸说：“爸爸，请问我是否能给山茶花洗个澡啊？”爸爸不假思索地说：“随你便！”

就在妮尔斯帮助如意“洗澡”时，如意跳出了花园。山茶花一旁的四叶草动口了：“你是不是小意？”“是，你是怎样知道的？”小意，你不记得你头上的一根花芯吗？“如意听了后摸了摸花芯，”你是雅？“”我不是冷漠的雅还是谁？小意！“雅告诉了如意，并且说出了它怎样来到这儿……之后，如意回到了花店，很开心，因为它现在很爱这儿，可以和好友在一起。

今天，老师高兴地走进教室笑眯眯地说：“同学们，今天这节作文课老师带你们走进大自然去观看美丽的山茶花，好吗？”同学们异口同声地答道：“好！”

我们在老师的引导下，来到了白莲半岛。刚接近山茶花，它那沁人心脾的淡淡的清香吸引着我们。山茶树的树叶呈锯齿状，有的山茶花树上盛开着两种颜色的山茶花。山茶花的颜色可多啦！有白色的，有粉红色的，还有大红色的……在白莲半岛，我发现了白色的山茶花都稍稍带着一点淡红色。那开放的白色的山茶花犹如一条条洁白的舞裙。还有一棵树上全都布满了花骨朵儿，十分似许多没有成熟的小桃子。半开的花朵好似害羞的姑娘躲在树叶底下。全开的花朵更漂亮啦，它那灿烂的容颜中的花蕊似灯芯草。山茶花的花瓣犹如一颗颗小鸡心。在我的心中这山茶花可以与玫瑰花媲美了。

我爱山茶花的绿叶，更爱那娇艳的山茶花！

青山雾气环绕间，翠色溪水缓缓流过山间的早晨雾气弥漫，这一方水土滋润了故乡人，也滋润了云烟氤氲中那一朵娇艳如火的山茶花。

外公家门前的那一株山茶花是我对家乡的记忆，每一次寒假回家，都能看见那一株山茶花在尽情地开着了，它不高，主干也不明显，虽已是冬季，枝叶上还布满着深绿