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乘车的作文

乘车的作文

  • 写乘车的作文七篇

    了解“写乘车的作文”的定义及其应用就请继续查看下文,写作文是发展创造性思维和创新精神的有效方式,写作能够让我们更全面更深入地了解周围的环境。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的,现在你是否对作文一筹莫展呢?

    写乘车的作文 篇1

    我慢慢地向车站走去,此时此刻,我真希望听见电瓶车“嗒-嗒”的喇叭声,看见妈妈骑车的身影啊!不知不觉地,我来到了车站,车站的人真多啊,我紧张的心情一下子放松了很多。车子一辆又一辆驶过,我终于等到了要坐的28路车。

    上车刷卡后,我找到座位坐下,一边坐下一边想:原来乘车如此简单!可是,事情不妙了!本来两站路很快就到,可是现在过了半小时还不到呢!我越坐越不对劲,糟了,车子是往相反方向开的,这下完了!我慌得六神无主,呆呆地坐在座位上直发愁。“没办法,还是先坐到终点站吧!”我想着,一转眼,终点站到了,原来是国际摩尔城!

    在国际摩尔城的车站,只有一个小学生,那就是我!我孤零零地站在车站等车,心想:下次坐车一定要小心,不然的话又要南辕北辙了。十分钟过去了,半小时过去了……瞧!车来了!我激动得好像看到救星一样,心里终于放下了一块大石头。我飞快地跑上车,赶紧坐下,心里感到一丝安慰。车辆缓缓地行驶着,

    终于到了目的地,天色已经黑了,我赶紧跑进朱医生家,一问才知道,妈妈正在着急地找我。我想:乘错车,真是“赔了夫人又折兵”,既浪费了时间,又让大家着急。

    写乘车的作文 篇2

    长途汽车,是我们生活中很常用的一项交通工具。如果要去远方,就会有不少人选择它,那么,它的乘车环境怎么样呢?

    我采用了调查方式,首先,我问了我的爸爸妈妈:“爸爸妈妈,请问你们觉得长途汽车的环境怎么样?”爸爸说:“不太好。除了极个别高档的长途车舒适外,一般的长途汽车空调舍不得开,夏热冬凉,还没有厕所。舒适度有待提高。”妈妈接着说:“最关键的是没有饮用水,如果有一些水多好啊。”接着,我又问了几位小朋友和附近的叔叔阿姨。大家的意见也都差不多,都说长途汽车的环境还需要改进。

    我想着:“在长途汽车里很闷,而且温度不好,还没有水和厕所。假如车顶能有一个隔离带,想必温度就会好很多。”“对呀!”想到了这里,我一拍自己的脑门,“这个隔离带中可以储存一些矿泉水,由特殊的管道送到车厢中。在每两个座位的边上都有一个饮用水阀门,这样大家就可以很方便的用水。”有了这个思想,我就开始想着如何改善长途汽车的用水条件。可以在隔离带

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  • 文明乘车标语29句

    在现代生活中,我们常常需要一些口号来激励自己。比如,“与其临渊羡鱼,不如退而结网”,这句格言告诉我们,不要只是羡慕别人,而应该采取行动去实现自己的梦想。口号是现代生活中不可或缺的一部分,可以指引我们走向正确的方向,传达积极的能量,引领幸福的生活。

    口号不仅是一种鼓舞士气的方法,也是衡量人类进步的标尺。在历史上,许多伟大的人物都留下了经典的口号,这些口号已成为他们时代的精华,具有深远的影响力。比如,“我有一只梦想”,这是马丁·路德·金发表的著名演讲中的一句话,深深地感动了一代人,鼓舞了人们的心灵,推动了社会的进步。

    除此之外,还有许多值得推荐的经典口号。比如,“世上无难事,只怕有心人”,这句话告诉我们,只要有决心和毅力,就能克服一切困难。还有,“海纳百川,有容乃大”,这句话告诉我们,应该包容不同的文化和观念,才能实现和谐共处。

    总之,口号是一种宣传和推广正确思想的强有力工具,能够引领我们向着正确的方向前进。希望本文整理的口号能够为您带来启发和灵感,鼓舞您追求梦想,实现人生价值!

    1、你爱我爱大家爱,酿成友好和谐一大片;你帮我帮人人帮,帮出社会心不慌!

    2、立足岗位学雷锋,服务社会树新风

    3、全民齐建绿色家园,万众共建和谐莱芜

    4、餐桌传文明,节俭需牢记

    5、用行动为文明充值,莫给自己的.陋习付款。

    6、容·你我他,显·真善美。

    7、祥瑞之城 诚信嘉祥

    8、共铸社会诚信,创建服务品牌。

    9、在公共场合自觉排队,多一点文明礼让;交通出行遵守交规,多一份平安顺畅;市容市貌人人爱护,多一些城市靓妆

    10、倡导六大文明交通行为:大力倡导机动车礼让斑马线,机动车按序排队通行,机动车有序停放,文明使用车灯,行人、非机动车各行其道,行人、非机动车过街遵守信号等文明交通行为

    11、珍惜地球资源,保护生态环境

    12、生活因城市而美好,城市因文明而美丽

    13、你我同行动 嘉祥更美好

    14、说文明话,办文明事,开文明车,行文明路,做文明人

    15、美德是送给孩子的最好礼物

    16、播种善良,收获吉祥

    17、创一流人居环境,建现代文明农村

    18、摒弃六大交通陋习:自觉告别机动车随意变更车道、占用应急(公交)车道、开车打手机、不系安全带、向车外抛洒垃圾、行人过街跨越隔离设施等交通陋习

    19、贯彻党精神,加快文明城市建设

    20、遵德守礼,做现代文明的伊宁人

    21、曾子故里 祥瑞之城

    22、爱护城市

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  • 文明乘车标语57句

    你爱我爱大家爱,酿成友好和谐一大片;你帮我帮人人帮,帮出社会心不慌!~~这些句子适合你吗?栏目小编特别编辑了“文明乘车标语57句”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

    文明乘车标语(1--19条)

    1、有诚才会成 有信才会赢

    2、做个良好的乘客,别让别人以为你是在钓鱼台才学的排队。

    3、不要因为急于赶路,把礼貌落在了车厢后。

    4、文明的城市需要文明的市民

    5、请把“老人与海”留给阅读,“夺座记”留给传说,做一个有素质的文明乘客。

    6、倡导六大文明交通行为:大力倡导机动车礼让斑马线,机动车按序排队通行,机动车有序停放,文明使用车灯,行人、非机动车各行其道,行人、非机动车过街遵守信号等文明交通行为

    7、细节体现文明,文明重在行动

    8、行人过马路先向左看,再向右看,左看,右看才能看透。

    9、您的世界我不懂,也请您别用手机大声闹腾,否则我会错认为您正在举行万人空巴。

    10、文明城市是我家,城市文明靠大家

    11、美德是送给孩子的最好礼物

    12、爱护城市环境,争做文明市民

    13、全民齐建绿色家园,万众共建和谐莱芜

    14、上车时汗如雨下,别忘了与他人分享的是空间,不是你的体香。

    15、座位不能为了你的大包小包留宿,疼惜他人,也是疼爱自己。

    16、车厢不是你的私人音乐厅,把音量捏小一些,让他人的耳朵也有片刻清静。

    17、记得把“紧急制动”看作是储蓄罐,一旦你打开,他人的平安就被你砸破了!

    18、遵德守礼,做现代文明的伊宁人

    19、抵制六大危险驾驶行为:坚决抵制酒后驾驶,超速行驶,疲劳驾驶,闯红灯,强行超车,超员、超载等危险驾驶行为

    文明乘车标语(20--38条)

    20、餐桌传文明,节俭需牢记

    21、用行动为文明充值,莫给自己的.陋习付款。

    22、尽管你的胃口好,但公交车并不适合大口呼呼地吃零食,那样只会让你的“魅力”大大降低。

    23、偷偷告诉你一个小秘密:汽车有盲区,排队也有份额,抢位只会让你“嘘寒问暖”无从开口。

    24、嘉祥家乡 共建共享

    25、曾子故里 祥瑞之城

    26、乘坐公交车,把温柔细心带在身边,把推搡插队留在远方。

    27、我文明,城市文明;我诚信,城市诚信;我美丽,城市美丽

    28、生活因城市而美好,城市因文明而美丽

    29、贯彻党精神,加快文明城市建设

    30、别因为你的电话铃声,让公交车变成震耳欲聋的演唱会。

    31、立足岗位学雷锋,服务社会树新风

    32、你走、我走、大家走,安

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  • 乘车课件7篇

    由于我们工作的严谨,我会运用到各种各样的范文,范文可以帮助我们自身的写作,在哪里可以找到相关的范文呢?在这里,你不妨读读乘车课件7篇,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

    乘车课件【篇1】

    教学目标:

    1、在具体的情境活动中,体会连加、连减、加减混合运算的意义。

    2、能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序,并进行正确计算。

    3、通过自主探索、合作交流,发展初步的探索意识和解决问题的能力。

    教学重点:通过观察上下车的情境,体会连加、连减、加减混合的含义。

    教学难点:让学生自己动手操作,边摆、边说、边算,获得两步式题运算顺序的感性体验。

    教学准备:

    课件,各种图形。

    教学流程:

    一、情景引入

    1、师:我们班有多少小朋友是天天做校车上下学的,请举手。(学生示意)平时坐校车时还记得应该注意什么么?学生回答。(乘车时要按顺序排队,要遵守乘车秩序,还不能把头伸到车窗外,要注意乘车安全……)

    2、请大家仔细看一段视频(公共汽车上)人员上下车的情况。

    3、指名说说你观察到了什么?(有人上车,有人下车,车上的人员在发生变化)

    4、同学们知道么:每当公交车到站就会有人上车下车,我们坐校车或公交车的时候一定要注意先下后上,讲文明懂礼貌,注意安全。今天这节课,我们就一起来探讨一些乘车时的数学题。

    二、动手操作,探究新知

    1、淘气、笑笑和几个小朋友要乘公共汽车去动物园。一路美丽的风景,动物园里面精彩的动物比赛,都吸引着他们,让我们也随着他们去看看,喜欢吗?

    2、瞧!淘气和笑笑2人坐着公共汽车来接小朋友啦(课件演示图1),三家店到了,先上了3个人,还有2个小朋友在后面边跑边喊:“等等我,等等我。”最后他们终于没被丢下,都上了车。

    3、谁能将公共汽车上人数的变化情况完整地说一说?

    生:原来车上有2人,到三家店后,先上了3人,又上2人,现在车上有7人。

    (在学生叙述时,板书:2,3,2,7四个数字写在黑板上。)

    4、根据这幅图的意思,你能提出一个数学问题吗?

    大多数小朋友提出的问题是:一共有多少名乘客?

    师:(指着黑板上各数)你能不能试着用一个算式表示人数的变化呢?也就是一共有多少人?

    引导说出:2+3+2=7(师板书)。

    师:同学们,那你们是怎样得出7的呢?

    (学生进行小组讨论、汇报。)

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