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窗子以外读后感
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。读好书能够让人受益匪浅,作品中的文字、情节、人物形象都能深深地触动读者的内心。因此,许多人都会用记录读书历程的方式,写下读书笔记和读后感。那么,写读后感时需要着重表达自己的感受吗?
当然,写读后感时,表达自己的感受是非常重要的。读书是一种感性的体验和认知,每个人的感受都是独特的。例如,同一本书可能会让不同的读者有着不同的情感体验,具体的体验也会因为不同的文化背景、阅读经验、情绪状态而有所不同。因此,写在读后感时,展示自己的感受能够使文章更加抓人眼球,让读者能够更好地体会到您的阅读体验。
不过,写读后感时仅仅表达自己的感受是不够的,还需要针对作品中的情节、人物形象等方面进行一些阐述和分析,这有助于加深读者的理解,也可以展示您的思考深度和阅读水平。简而言之,写读后感时,要在自己的感性体验与理性思考之间找到平衡点,这样才能让读者更好地理解您的观点和看法。
总之,写读后感不是单纯地复述作品中的情节,更重要的是表达对作品的感受和思考,这样才能展示出读者的真实阅读体验,也能够使文章更有亲和力和说服力。如有需要,栏目小编会尽力提供符合要求的“窗边的小豆豆读后感”,希望对你有所帮助。
窗边的小豆豆读后感(篇1)《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。她在一年级时因淘气被学校退学,后来到巴学园。在小林校长的教导下,让一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受好孩子。
我也希望有那么好的一位校长,所以我非常的羡慕小豆豆。我觉得校长小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠;想到用废弃的电车改装成上课的教室;尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得教书的老师眼里,似乎是那么不可思议,但小林校长就是这样,他每次让学生们学习,同学们总是高兴快乐的去学习,不好像有些学生总是愁眉苦脸的去学习,其实,小豆豆也有好的一面,大家不妨想想小豆豆的优点:活波好动、天真烂漫、十分懂礼貌等等,我认为每个人都有优点,只要仔细观察他们身上的优点,就会知道他是一个很好的人,比如说小豆豆有时犯错,校长并没有严厉的批评她,只是善意的告诫他这样做是不对的,小豆豆也决心改正错误,这样不是很好吗?
从读完校长与小豆豆的故事后,我觉得任何人都不想犯错误,如果别人再严厉的指责他,他以后就会没有信心,不知道这样做
查看更多>>怎样才能表达读后感呢?读完作品后,我的内心久久不能平静。如果以分享阅读体验的方式,与其他读者连结话题,小编整理了以下最新关于“西窗法雨读后感”的资讯供您参考。
西窗法雨读后感 篇1刘星带我们走进了一个新的小世界,在这个小世界里,我们一起跟着刘星,看着窗外的雨滴滴答答落下。
在《西窗法雨》这本书里,我们从不同的视角看到了不同的法与正义。
我将从四个自己印象深刻的问题来谈谈自己的看法。
第一,“半法治”与“全法治”
法是中国古代法家的代表思想,其主张用严刑峻法来约束人们的行为和维护社会稳定,但多数情况下统治者自己不在法律约束范围内。
现在看来,法似乎被赋予了新的内涵,但并未完全脱离古代社会法的目的。在西方,近代以前,法律与统治者的关系和中国差不多,但到了近代以后,统治着也得受法律的约束,这便是现代意义上的法治。
作者说:“我们不必因为中国历史上没有一种‘全法治’而感到自卑,更不必因为有一种‘半法治’而感到自豪,但是真要好好想一想哪种更好”。
第二,政府旁边的法院
西方人一般相信,纠正以及防止政府犯错误的最好办法,就是“以权力制约权力”。而“以权力制约权力”首先表现在法院存在于政府旁边。如果法院存在于政府之中,那人们只能寄希望于政府及其人员的“道德自律”了。
我们转换视角,来看一看中国法院与政府间的关系。
法院和检察院是独立于政府之外的国家机关,法院是国家的审判机关,检察院是国家的法律监督机关。
法院和检察院是属于双重领导的国家机关,业务上是受上级院的领导或指导,而政治上是受地方党委的领导,在人事、财物上受地方党委和政府的制约。法院的人事关系是由同级党委组织部管理,法院工作人员的工资档次由同级政府的人事局在负责管理;法院的财政也是由同级政府的财政局支付。
政府作为行政机关,没有干涉司法机关办案的权利,并且司法独立中也明确规定司法机关组织系统独立。司法独立必然要求司法部门与立法部门、行政部门在权限上分立,在机制上制衡。
但法院很多时候在审判案件的过程中,或多或少的都受到政府的干扰。甚至还要看政府的脸色。如何才能实现公正的审判呢?若通过司法机关与行政机关的绝对隔离来实现,事实上这一点在任何国家都做不到。
科学的思路是:法律赋予政府机关财权,政府机关在法定的职责内向法院拨付经费,但这不意味着政府机关据此就有了干预司法活动的权利。
同样的道理是,法律赋予了政府机关人事权,
查看更多>>根据您提供的信息励志的句子编辑为您整理了一份实用的“窗边的小豆豆读后感”,尤其是阅读了作者写的作品,受益良多。我们不妨书写一篇读后感,将对于作品的认同和感悟记录下来,优秀的作品读后感模板有哪些?不要忘了将我的回答收藏下来以便你需要的时候能够随时查看!
窗边的小豆豆读后感(篇1)小的时候,你是否有离奇的想法,是否渴望着远方,是否有着勇敢的冒险?
小豆豆是主流教育中的边缘儿童,也可以说是问题儿童。她有着不切实际的幻想,她总是跳进一个又一个的洞里,把衣服弄脏,她甚至被学校退了学。但是小豆豆是个幸运的孩子,她有最好的父母,妈妈相信小豆豆本质不坏,正是这种尊重和理解,使得小豆豆能快乐长大。
小豆豆被开除后,来到了神奇的巴学院,这里有电车教室,有山的味道、海的味道,有独特的运动会,最重要的是这里有小林老师。小林老师对学生充满了爱的教育,他常常对小豆豆说“你真是个好孩子”。
小林老师是小豆豆的人生的启蒙者,在小豆豆第一次进入巴学院的时候,他听小豆豆讲了四个小时的话;在小豆豆调皮捣乱的时候也只是轻笑而过。适当的教育真的会改变孩子的一生,小林老师帮小豆豆打开了一扇窗,让她能看到更广阔的天空。
在战乱时期,小豆豆的学校教育和家庭教育给她带来了巨大的温暖,“你真是个好孩子”给黑柳彻子带来了巨大的自信,使她能够睿智的面对生活。
窗边的小豆豆读后感(篇2)暑假里我读了一本叫《窗边的小豆豆》的书,这本书记录了作者黑柳彻子一段真实的童年时光。书中的小豆豆是一个聪明、活泼又可爱的小女孩,因为淘气而被学校开除了,从此她来到了巴学园,高高兴兴地坐上了电车教室。
我最喜欢其中的一章,叫《山的味道,海的味道》。在饮食上,也许别的学校会说请让孩子们保持营养均衡之类的话。而巴学园的校长小林先生却只对家长说了一句话——“请准备好山的味道和海的味道”,就既让家长们明白如何合理安排自己孩子的饮食,又让学生们轻松记得吃什么的问题。在我看来,没有第二位这样幽默,充满智慧的校长了。
小林校长的教育方法令我吃惊,可更令人吃惊的是他用这种教育方法居然培养出很多著名的作家和科学家。长大后的小豆豆就是其中一个著名的作家。
读完这本书,小豆豆那永远快乐的形象深深地印在我的脑海中。我决定向她学习,做一个乐观、自信的阳光男孩。
窗边的小豆豆读后感(篇3)最近爸爸给我推荐了一本书,名叫《窗边的小豆豆》,听说是日本第一畅销
查看更多>>笔者非常有信心,这本名为“窗边的小豆豆读后感”的著作绝对能够满足您的需求。阅读不仅仅是一种消遣和娱乐,更是一种思想与感觉的交流方式。俗话说得好,读书可以书写人生,一本好书可以道尽一个人的一生。在阅读完作者的作品之后,会给人一种醍醐灌顶的感觉。如果想要记录下自己的感想,写好读后感是必不可少的。
窗边的小豆豆读后感(篇1)在暑假我读了很多书第一本就是《窗边的小豆豆》主要讲的是小豆豆巴学园的每一天。我觉得《窗边的小豆豆》非常有意思,但是也有一些故事很悲伤,我先给大家介绍一下小豆豆,黑柳彻子她也就是小豆豆就是写这本书的人。
我给大家讲一个关于小豆豆的简单故事,小豆豆在车站等车的时候,看见了一位哥哥,那个哥哥在地上铺了一张报纸然后他把一些大大小小的树皮放在了他的前面,那些树皮堆成了小山,那个哥哥吆喝到:“看一看呀!买一块树皮早上咬一咬,如果苦就是生病了,如果不苦就没有生病,只要两毛钱就可以买一块树皮!”有一些人把那个哥哥围了起来,小豆豆也去看热闹,那个哥哥说:“这位大叔呀要不要试一试呀咬一咬看”那个大叔咬过后说:“好像—好像—好像有点苦”大叔你生病了,但是不是很严重,那个哥哥说,这位奶奶你要不要试一试呀,那个奶奶咔嚓一声咬了一口,那个哥哥又问:“怎么样苦不苦?”那位奶奶说:“一点都不苦!”太好了奶奶您没生病!
小豆豆想:“如果我咬一下树皮会怎么样呢?”小豆豆不敢对哥哥想试一下,就问那个哥哥:“请问我放学的时候你还在么?” 那个哥哥说:“在呀!”小豆豆已经迟到了,她想问问校长先生可不可以借她两毛钱,下课了小豆豆跑进了校长办公室,小豆豆说:“校长先生我可以借你两毛钱么?”校长先生说:“可以呀你要用它做什么?”我要用它来买树皮咬一咬就可以知道有没有生病。哦是么可以呀,但是要记得给老师咬一咬哦,好的小豆豆答应了,后来小豆豆来到了车站买了一块树皮,咬了一口不觉得苦,小豆豆开心的说:“我很健康”,终于实现了这个小心愿。
好了今天我就给大家分享到这里了,希望你们也会喜欢上这本书。
窗边的小豆豆读后感(篇2)一个天真可爱、活泼爱动的小女孩儿,一所与众不同的学校,一位和蔼可亲的校长,一只忠诚可爱的牧羊犬,拉开了《窗边的小豆豆》的序幕。
《窗边的小豆豆》这本书讲述了作者在上小学时一段真实的故事。作者因淘气而被原来的小学退学后,随着妈妈来到了巴学园。她在小林校长的爱护与教导下,一般人眼
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