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串联并联教案
依据您给出的要求,笔者特意为您准备了一篇“串联和并联课件”。撰写教案课件是每位教师每天都要进行的重要任务之一。不断更新和完善教案有助于提高教学效果。请您仔细阅读以下重要通知事项!
串联和并联课件 篇1一、教学目标
1.能说出满偏电流和满偏电压的概念,并且知道电流表、电压表改装原理。
2.经历旧知复习和讨论的过程,提高用物理知识解决实际问题的能力。
3.通过本节课的学习,激发学习兴趣,养成灵活变通的意识。
二、教学重难点
【重点】满偏电流和满偏电压的概念。
【难点】电流表、电压表的改装原理。
三、教学过程
环节一:新课导入
复习旧知:串并联电路的基本特点和重要性质。
提出问题:串联电路电阻具有分压作用,并联电路电阻具有分流作用。那串并联电路的这些特点有哪些应用呢?
环节二:新课教学
1.表头g(小量程的电流表)
教师讲解:常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表(表头g)改装而成的。
提出问题(直接提问):电流表表头与其他电阻的区别是什么?
问答:通过表头的电流可从刻度盘上读出来。
提出问题(直接提问):那同学们能不能想一个办法用表头去测量较大的电压呢?
小组讨论:学生通过讨论可以得出结论:给表头g串联一个适当的电阻r,将表头改装成一个量程较大的电压表,用改装后的电压表可以测量较大的电压。教师补充串联电阻r的作用是分担一部分电压,起这种作用的电阻被叫作分压电阻。
提出问题(直接提问):同学们能否将表头改装成大量程的电流表呢?并尝试着说出分流电阻的概念。
问答:利用并联电阻的分流作用,给表头g并联一个适当的电阻r,将表头改装成一个量程较大的电流表。并联电阻r的作用是分去一部分电流,起这种作用的电阻被叫作分流电阻。
环节三:巩固提高
学生画出把表头改装成电流表和电压表的电路图。
环节四:小结作业
小结:师生共同总结本节课所学内容。
作业:思考分压和分流电阻的阻值如何确定?下节课一起交流分享。
四、板书设计
串联和并联课件 篇2一、教材分析:
(一)教材的地位和作用
《串联和并联》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)八年级第五章《电流和电路》第三节的内容,
第五章是学生在初中阶段学习电学的基础,第三节《串联和并联》又是以后学习电学的重中之重,在这节中能否识别和连接串、并联电路及按要求画电路图,将直接影响下面各章电学知识的学习。
(二)教学目标
根据全日制义务教
查看更多>>你好!
终于还是决定要给你写这封《情书》了!
你知道么?《当》《我》那天在你家《窗外》,看到一个恬静、美丽的《白纱窗的女孩》时,我的内心是多么的激荡。自见到你的那一刻起,我《每一天,每一夜》都在想你,想不到,在世纪末《童话最后一章》竟会出现《奇迹》,多希望《在我生命中的每一天》都有你的《笑脸》陪伴。《你的眼睛》像《水晶》般《透明》,它折射出你《最美》的心灵;《你的微笑》那么甜美,让我如痴如醉。
还记得《红顶屋的故事》吗?那一天,我们《相约》去《看海》,在《浪花一朵朵》的海边,你告诉我你喜欢听孟庭苇的《红雨》。当真是天遂人愿,天上居然下起雨来了,走在雨中,任《三月里的小雨》滴滴答答打在身上,落进心里,我们《无处躲雨》,拟提议要去《青苹果乐园》,《在雨中》,我们起着《旋转木马》,欣赏着《雨蝶》,吟诵着《明月几时有》,聆听着《仙乐飘飘》......我们像两个《爱做梦的孩子》,人思绪《海阔天空》的飞舞,你说你要飞的《和天一样高》,我说《我的未来不是梦》......也正是那天,我对你许下《承诺》。我不知道《永远有多远》,但我相信我会《爱你一万年》!
我常会在梦里回到我们分别前的最后一个夜晚。在那《星光灿烂》的夜晚,《透过开满鲜花的月亮》,我看到你《从你的房子里面走出来》。都是《月亮惹的祸》,月光下的你圣洁的像个不食人间《烟火》的仙女,让我心荡神驰......仿佛过了一个世纪那么就,我听到了我早已等待一生的三个字《我爱你》。那一刻,我感觉我的灵魂都飞上了《天堂》。当时,《在你面前我好想流泪》。《你不会了解》,男人有时也有一颗易碎的《玻璃心》。《你问》我《那么爱你为什么》,我无法给你《答案》,只是《轻轻地告诉你》,《因为爱所以爱》,《你是爱情的原因》。逆天美秀色的笑了,就像一朵《羞答答的玫瑰静悄悄的开》!我美丽的《月光爱人》,我该如何才能让你知道,我又多爱你!
《去年夏天》,为了我们的未来《光辉岁月》,我依然背上《背包》,开始了《流浪的旅程》。《外面的世界》很《精彩》,也很无奈。《曾经》,我像一株浮萍,《跟着感觉走》。最初的《新鲜》过后,我开始明白,《明天的明天的明天》不光只有《彩虹》,也会有《风暴》,现实与理想的差距,让我无所适从,在这《big big world》,我找不到自己的《位置》。脆弱时,我会感叹,《亲爱的,你怎么不在我身边?》我想哭,但却《哭不出来》。《我
查看更多>>上联:立足现代面向未来桃李满天下
下联:脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州
横批:教育为本
上联:春雨打窗 夏风无意翻课页
下联:秋红落阶 冬雪有心照案台
横批:勤学苦读
上联:海阔凭鱼跃
下联:天高任鸟飞
上联:万般皆下品
下联:唯有读书高
上联:黑发不知勤学早
下联:白发方悔读书迟
上联:衣带渐宽终不悔
下联:为伊消得人憔悴
上联:书到用时方恨少
下联:是非经过不知难
上联:不是我造就了书
下联:而是书造就了我
上联:举一反三者,博学
下联:举三得三者,多学
上联:凿不修则沟深
下联:斧不止则薪多
上联:学如逆水行舟,不进则退
下联:心似平原走马,易放难收
上联:发愤识遍天下字
下联:立志读尽人间书
上联:蹉跎莫遣韶光老
下联:人生惟有读书好
上联:少年喜读书
下联:事业期不朽
上联:大志非才不就
下联:大才非学不成
上联:千里使足下
下联:高山起微尘
上联:落水无边江不尽
下联:此身此日须更忙
上联:少年辛苦终身事
下联:莫向光阴惰寸功
上联:花与重开日
下联:人无再少年
上联:青春须早为
下联:岂能长少年
上联:君看白日迟
下联:何异弦上箭
上联:听说读写,攻克语文堡垒
下联:闻看算想,攻下数学难关
上联:知识海洋勤是岸
下联:人生苦舟乐是帆
上联:好好学习,鼓起理想风帆前进
下联:天天向上,展开梦想翅膀腾飞
上联:长身体,操场上龙腾虎跃大显身手
下联:学知识,考场上思维敏捷对答如流
上联:学生尊敬老师,教师为学生服务
下联:儿女孝顺父母,父母为儿女操心
上联:细节决定成败
下联:态度决定一切
上联:小事成就大事
下联:细节成就完美
上联:习惯决定成绩
下联:细节决定命运
上联:习惯改变命运
下联:细节铸就终身
上联:细节决定成功
下联:点滴铸就辉煌
上联:彩虹风雨后
下联:成功细节中
上联:要成就大事
下联:先做好小事
上联:莫放松点
下联:莫轻视微
上联:绳锯木断
下联:水滴石穿
上联:不积小流无以成江海
下联:不积跬步无以至千里
上联:一步二步三步步步高升
下联:一天两天三天天天向上
上联:态度决定一切
下联:习惯成就未来
上联:一朝习惯
下联:万事易办
上联:好习惯成就一生
下联:坏习惯毁人前程
上联:好方法事半功倍
下联:好习惯受益终身
上联:用习惯和智慧创造奇迹
下联:用理想和信心换取动力
上联:北大清华少年心
下联:花香鸟语春天事
上联:心态决定命运
查看更多>>上联:一支粉笔开巨锁 下联:满腔豪情绘宏图
上联:十年心血育桃李 下联:满座书香载管弦
上联:万里春风催桃李 下联:一腔热血育新人
上联:文成蕉叶书犹绿 下联:吟到梅花字亦香
上联:白发喜见迎春柳 下联:丹心笑看向阳花
上联:千秋伟业抓教育 下联:百年大计育人才
上联:汗水育苗棵棵壮 下联:心血浇花朵朵红
上联:园丁辛勤一堂秀 下联:桃李成荫四海春
上联:言传身教良师意 下联:甘滋露哺慈母心
上联:一度春风千树绿 下联:满园桃李沐春恩
上联:人梯巧搭登攀路 下联:心血勤浇栋梁材
上联:千日盼槐绽百花 下联:一心愿笋早成林
上联:巧匠呕心琢美玉 下联:严师沥血育英才
上联:乐引清泉浇桃李 下联:甘洒碧血育人才
上联:百年树人成大计 下联:一腔热血浇新苗
上联:花木竟芳要雨露 下联:桃李争荣靠园丁
上联:园内桃李年年艳 下联:校中栋梁节节高
上联:青春愿伴蒙童老 下联:壮志唯期笔墨存
上联:继往开来,普及科学文化 下联:承前启后,发扬革命精神
上联:喜今日,育李栽桃结硕果 下联:看明朝,出类拔萃尽英才
上联:一代英雄,千锤百炼顶天立 下联:满园桃李,万紫千红向阳开
上联:一苑风光,种桃育李酬春客 下联:满城春艳,开花结果谢园丁
上联:日日辛勤,心血挠开桃李笑 下联:年年劳碌,笔锋雕就栋梁材
上联:化雨春风,丹心谱作桃李颂 下联:幼苗新蕾,壮志凝成金玉篇
上联:心美言美行为美,环境更美 下联:人新事新时代新,伟业长新
上联:古往今来,成功都伴专心到 下联:天南地北,梅蕊俱迎积雪开
上联:白发爱春,窗前喜见迎春柳 下联:丹心朝阳,园里遍种向阳花
上联:执教半百,雄心与白发俱长 下联:授徒三千,春华共秋实并荣
上联:亦读亦耕,粮满仓廪书满架 下联:克勤克俭,先为集体后为家
上联:阳光普照,园丁心坎春意暖 下联:雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红
上联:努力栽培,千株桃李千株秀 下联:精心浇灌,万朵芙蓉万朵红
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