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吹泡泡比赛作文
作文是语文考试中分值较高的一部分,想要写好作文语言“没天赋”可不行,怎样才能写好自己的作文呢?我刚刚读完了一篇关于“吹泡泡比赛作文”的文章内容深刻感人,把这些参考资料当作你学习工作的伙伴愿它们能助你一臂之力!
吹泡泡比赛作文 篇1今天,我们在作文班举办了一场好玩的游戏——吹泡泡。
比赛开始了,第一局比赛谁吹的泡泡多。比赛一开始,我们组的李委伦就已经遥遥领先,谁要咱们动用了“高科技”呢。比赛结束了,我们凭借“高科技”完美夺冠。
第二局比赛开始了,这一次比谁吹的泡泡大。这一次咱的“高科技”可不起作用了。没办法,只好主动认输。现在只有三个人比赛了,只见他们拿起吹泡泡的工具,蘸了蘸泡泡水,小心翼翼地吹起泡泡来。不一会儿,一个个大泡泡就横空出世了。不过要说最大的,当然是冷鈺洁吹的泡泡,她吹的泡泡又大又圆,晶莹透亮,色彩缤纷,好不漂亮。
比赛结束后,李老师也来捧捧场,和我们一起吹。老师吹泡泡的功底可不是一般地差。他吹的泡泡既不大,又不圆,也不多,真是令人无语。
这时,老师又把我们带到走廊上去吹,我们吹的泡泡形状各异。有的一串串好像冰糖葫芦,有的像五颜六色的气球,有的像小孩的笑脸,还有的像洁白的珍珠。我们吹泡泡还都吹出了技术来,其中有一种叫“泡泡影分身”,其实只不过是将一个大泡泡使劲吹,就可以玩出这招来。我和李委伦在一旁用水枪喷水捣乱,玩得不亦乐乎。
这一次的吹泡泡游戏让我大开眼界。原来泡泡可以这样吹!
【评点】小作者描述了吹泡泡的前后经过,语言清新,情趣盎然。成语的运用准确生动而传神。语调轻松幽默,妙趣横生,让人百读不厌。希望小作者再努力,让李老师经常感受到你的文采之美,好吗?
吹泡泡比赛作文 篇2吹泡泡比赛
红领巾小学四班屈楚航
今天,我们举行了一场别开生面的吹泡泡比赛。
首先,是葛天澜与王陈晨的比赛,只听张老师说:“预备,开始!”葛天澜先把吸管往泡泡水里蘸了蘸,便一口气,“呼”,泡泡们全部都飞了出去,五颜六色,千姿百态。王陈晨也不甘示弱,也蘸了蘸泡泡水,吹出了又大又迷人的大泡泡,有的还是三连体的大葡萄,五光十色。第一场比赛结束了,张老师评了评,说:“葛天澜吹的泡泡虽然小,但很漂亮,王陈晨也不错,吹得大,还有连体的,大家说谁赢了啊?”“平手!”我急忙说到。
接着,轮到我和张鲁沨比赛了,我心里很放松。“预备,开始!”老师又说。我马上蘸了一些
查看更多>>写作是我们思考外界事物的重要方式之一,它可以通过将相似的知识点进行分类和概括,使我们更好地理解和掌握所学的知识。在撰写作文后,我们需要对其进行细致的修改,以使其更加清晰、直观和生动。在这里,励志的句子小编精选的“吹泡泡作文”将为您提供一些参考,希望对您有所帮助!
吹泡泡作文 篇1我看见今天天气很好,我就买了泡泡水吹泡泡。
我和几个同学在学校操场上比赛吹泡泡,我先轻轻一吹,只见一大堆五彩缤纷的泡泡从吸管里飞出来,有的像一个仙子,有的像个国王,我的像个公主,有的像一只只顽皮的小猴子……
轮到别的几个同学吹了,只见她们有的慢慢吹,吹出一个皮球那么大的泡泡,有的则轻轻用劲吹,吹出一串精巧的小泡泡,到了空中,分散开来,这时,有个聪明的同学提出一个好注意,让风吹泡泡。于是,我们趁着风大,让风吹了起来。只见风把嘴凑到泡泡的吸管前,“呼啦”一下,五颜六色的泡泡就从吸管口飞了出来,向天空奔去。风比我们哪个同学吹出来的泡泡都多,我们追着泡泡惊奇地叫:“哇!吹得好多呀!”“泡泡投奔太阳公公去了!”“风姑娘把泡泡带走了!”“风娃娃是吹泡泡的冠军!”……
大家和风娃娃比赛吹泡泡。我们在操场上追啊,跑啊,跳啊,笑啊!真开心。
吹泡泡作文 篇2昨天下午,辅习有一个很有趣的活动,也是最难忘的一件事——那就是吹泡泡。
在阳光的照耀下,泡泡五光十色,在太阳下无忧无虑地飘来飘去,好像在跟我们说再见。
没过多久,就下起毛毛细雨。
在蒙蒙细雨中,泡泡就像一位魔法师,奇形怪状,泡泡有的像毛毛虫,一条接一条,可爱极了;有的像皮球,又大又圆,一蹦三尺高;还有的像珍珠,一颗比一颗漂亮。
然后,我就开始吹泡泡,我先把手放进水里面,再挤一些洗手液,在把手搓一搓,然后,把手做成跟望远镜那么圆,最后,用嘴吹一吹,一个泡泡就吹成了。可是,我吹的泡泡没过多久,就破了,我不知道,这是怎么一回事,我一转头看到一位同学的泡泡在天空中飘,我就把问题到回家里好好想想,过了几分钟后,回到了家我就问了我的好朋友。
我的好朋友说:“因为下面的气压高,和泡泡的气压一样,所以不会破,可是泡泡上升的过程中,气压变低,泡泡里的气压变高,泡泡就承受不住就破了!”
我恍然大悟,这是我暑假里最有趣、最难忘的事——吹泡泡。
吹泡泡作文 篇3星期四上午第三节课,老师说:今天天气晴朗、阳光明媚,我们这节课到坪台上开展一次有趣的吹泡泡活动。我们一听
查看更多>>1、肥皂泡徐徐地落下来,颜色变了,周围是蓝色的,中间则是紫色的,活像一个光彩夺目的大玻璃球!
2、泡泡在明媚阳光的照射下美丽极了,像一个个五颜六色的小气球,又像是蝴蝶在空中忽上忽下的飞舞。
3、我拿起泡泡管,蘸了一些肥皂水,轻轻地吹着气,一个小小的气泡从管口冒了出来,逐渐的变大,被风吹得扁扁的,像是一截肥烤肠。
4、整个操场成了泡泡的世界,成了泡泡的海洋。看着满操场光彩夺目的泡泡,我不由得开心的笑了起来。
5、我吹呀吹,吹出一串串大大小小的泡泡儿,调皮地到处飘呀飘,我到处追着它们抓呀抓。
6、在一个大泡泡上,又吹了两个连着它的小泡泡,组成了一个可爱的熊猫脑袋。当它在水面上静静的漂着时,还微微的动一动,好像活了一样。
7、我可以吹出多面体泡泡、连串泡泡、层叠泡泡,真是多得数不清。有的泡泡像一串串葡萄,有的像一个个灯笼,有的像糖葫芦,大大小小,形状各异,非常美丽!
8、小泡泡们一出来就变得五颜六色的,好像穿了一件件的新衣裳,一会又穿穿白衣裳,调皮极了!
9、泡泡在摇晃着往上升,然后攒在一起,像一朵银花,在太阳的照耀下,显得五彩缤纷。
10、泡泡可真漂亮呀!有的像彩色的皮球,有的像红红的太阳,还有的像白白的圆月亮。
11、泡泡在天空中自由自在地飘来飘去,有的飘得很远好像去旅游了,有的在我耳边说悄悄话!
12、我观察到肥皂泡的边上呈粉红色,中间是金黄色,亮晶晶的,真像一个水晶球。
13、刚吹出去时,泡泡是透明的,慢慢地变成了彩色的,有火红的、黄的、蓝的、绿的,五彩缤纷,异常美丽。
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吹泡泡作文(篇1)小时候,在公园,在幼儿园,在小区里,经常看到许多五光十色的泡泡在天空自由自在地飞着。仔细一看,原来是别的小朋友在开心地吹着泡泡,我的心痒痒的,恨不得飞快地跑回家,痛痛快快地把一桶泡泡水都玩完。
今天,一走进覃老师教室,我就看到各种各样的泡泡棒、泡泡机,不禁大吃一惊。同学们陆陆续续地来了,当他们看到和我同一幕的时候,惊讶地叫起来,好似要把屋顶给炸飞了,幸好覃老师及时赶到。
终于上课了,覃老师让我们一人选一个泡泡棒。我呀,领的是一个洁白的小兔子,两只长长的耳朵,水灵灵的眼睛,三瓣嘴,小巧可爱。假如它坐在泡泡里,去天空拜访,和月亮招手,和彩虹捉迷藏……夕阳西下,那副场面,真的很美。所以我不由自主地拿起小兔子泡泡棒。
终于到了这堂课最激动的时刻——开始吹泡泡了,覃老师一声令下,我们便开始吹泡泡了。我鼓着腮帮子,一手拿着泡泡棒,一手拿着塑料小圈圈,吹了起来。看着五光十色的泡泡飞上天空,我开心极了。看看左边呢,安然吹出了一串又一串的泡泡,纷纷扬扬地飞在天空。再看看右边,珺奕真可怜,使劲吹,没动静,摇晃几下只流出几滴泡泡水。那些调皮的泡泡好似在跟他捉迷藏呢!最幸福的是余子龄了,他拿的是泡泡机,只要按一下按钮,就能从海豚嘴里看到一串串五光十色的泡泡。同学们沉迷在泡泡的海洋,第一次有了放飞自我的感觉。
就在这时,覃老师来了一个“十万个为什么”:泡泡是什么形状的?为什么呢?同学们异口同声地说:“是圆形,因为液体的表面张力”。覃老师见难不倒我们,就给我们出了个难题:“泡泡是什么颜色?为什么?”我们再次回答道:“是透明的,是因为灯光折射,散出美丽的彩虹色,也就是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的”,我们边吹边说,覃老师不得为不为我们竖起来大拇指。
游戏很快结束,虽然我们很不情愿的收起了泡泡棒,但吹泡泡已经成了我最喜欢的游戏。一个个小小的泡泡,能让我们懂得的知识还真不少呢!
吹泡泡作文(篇2)这节课老师带我们去操场吹泡泡。
我开心得一蹦三尺高,已经迫不及待去吹泡泡了。
我从书包里小心翼翼地抽出一个塑料杯,里面装着:洗洁精、洗手液、洗发水和沐浴露。又拿出长长的吸管,准备去操场。
我蹦蹦跳跳地
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