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春潮课件
这篇网络上的“春潮课件”文章非常精彩大家一定要看看。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的,每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是提高师生互动质量的有效手段。请确保认真参阅本文!
春潮课件 篇1教学内容:
学习课文,理解课文内容
教学过程:
一、导课:
同学们北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退,大自然发生了很大的变化,你发现了吗,说给大家听好吗?
(学生自由发言)
今天,我们就要到这北方的二月去看看,你又发现了什么?(板书:春潮)
二、初读课文
字形,看看在这个季节里,课文写了什么?
2、分组读课文,说一说,通过读课文你都知道了什么?
3、指名读课文,集体纠正读音。
4、回答问题:课文描写是什么?
教师随机板书:春潮
三、细读课文
(一)学习2、3段
1、听录音读课文
想一想,作者站在江边,看到春潮是什么样的??
3段,边听边画出重点的词语和句子,哪些地方表现了春潮的“不可抗拒”?
“快去看呀,大江复活了,她扯着我的衣襟……”指导学生结合具体的句子、词语说说为什么?
4、小组交流
5、全班朗读
(二)拓展想像,体会课文
1、请同学们闭上眼睛,看眼前会出现怎样的画面
教师放的录音,教师配乐吟诵
2、交流自己看到的景象
3、播放录象,你看到的画面和你想象中的一样吗?
如果此时此刻,就站在江边,你想说些什么?
4、美读第3段。
(三)朗读全文:读了这篇文章,你有什么感受?
1、组交流:为什么春潮是不可抗拒的?
2、面对春潮的力量,你想对大自然说些什么?
作业设计:
写写自己想像春潮的景象。
板书设计:
春潮
不可抗拒
生机勃勃
顽强的生命力
课后札记:
春潮课件 篇2【教学要求】
1、复习8个要求认读的生字词,正确书写要求掌握的生字词。
2、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文,感悟课文内容。试着背诵自己喜欢的段落。
3、激发学生把自己想说的话说出来、写出来的`兴趣。
4、学习泉水乐于助人,无私奉献的精神。
【教学重难点】
正确、流利、有感情地朗读课文,感悟课文内容。
【教学过程】
一、复习生字词
1、这节课,我们继续学习《泉水》这篇课文。学生书空课题(板书课题)
2、上节课大家读了课文,还认识了几个生字朋友,请大家把这些生字从生字卡上找出来,和同桌一起大声读一读。读完坐端正。
3、出示生字词(卡片):
哦塔
查看更多>>根据您的要求,励志的句子的编辑准备了这份非常实用的“春潮课件”。为了能够顺利进行教学,老师在上课前需要提前准备好教案和课件,确保每一份课件都设计得更加完善。教案和课件的重要性绝对不容忽视。下面仅提供一些参考资料,请大家仔细阅读!
春潮课件(篇1)《春潮》教学设计
教材简析:
《春潮》是作家冯德英的作品,描写了早春时节,江水春潮由弱到强、逐渐宏大的气势,表现了春水充满生机的热情,给人以生命的力量。本文文质兼美,适合细细品读。教学目标:
1、知识与技能
(1)掌握本课生字新词,理解新词。
(2)了解课文主要内容,理解春潮由弱到强、逐渐宏大的气势,懂得春水充满生机的热情,激发热爱大自然的思想感情。(3)培养学生朗读的能力,学会在小组合作学习。(4)积累语言,像作者那样留心观察春景。
2、过程与方法
(1)以读代讲,在读中感悟春潮的不可抗拒,再现势不可挡的开江场面。(2)运用适当的识字方法识字。
(3)引导学生抓住重点语句理解课文。
3、情感态度与价值观 提高审美能力和价值观。教学重难点:
了解课文表达的意思,能够大致理解文章中的情感。
能用自己的话说清楚、有条理地表达对文章的理解。教学课时:一课时 教学过程:
一、谈话导入:
同学们北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退,大地上万物跃跃欲动,将要爆发出埋藏了一冬的活力,势不可挡!这节课,老师就带领大家一起欣赏在我们这里难以见到的奇观——春潮。(板书:春潮)
二、初读课文,感受语言的魅力。
1、自读课文:注意字音、字形,看看在这个季节里,课文描写了什么?
2、指名读文,集体纠正读音,并区分下列形近字。
衰()崩()溃()锢()哀()棚()遗()固()
3、回答问题:课文描写了什么?
(课文描写的是春天来到北方时,积雪融化,雪水奔流,江面坚冰融化,江水奔腾的景色。)
大家能不能用两个字来概括。(春潮)
三、细读课文,理解课文内容。
1、默读第一、二自然段,说说这两自然段之间是什么关系?
(第一自然段是总起句,第二自然段是具体描绘第一自然段。)
2、从哪里可以看出“春天在进攻,冬天在撤退。”找出有关语句画下来、读一读。(师投影)
(1)“寒冷的威力已在衰竭。
(2)“朝阳处雪已融化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。”(3)“那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流
查看更多>>教案课件的重要性不仅涉及教学步骤,还涉及教学的课程标准,因此每位教师都需要认真思考自己的教案课件。优秀的教学课件可以帮助教师更好地引导学生学习。我根据您的需求,为您呈现了一份有价值的“春潮课件”。希望您能多关注我们网站的更新,并从中发现新的商机!
春潮课件 篇1四年级语文下册教案
2、春潮
春潮
备课人:张建科
【授课时数】
2课时 【教学目标】
1.学会7个生字。能正确读写下列词语:衰竭、山涧、崩溃、禁锢、喀嚓、驯服。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分,积累语言。
3.感受春潮的气势磅礴和春天不可抗拒的力量,了解祖国山河的壮美,体会中国人民拼搏向上的无限的生命力(只作简单了解)。
4.学习课文中所运用的修辞手法。学会留心观察周围的景物。【教学重点】
通过朗读,体会春潮的气势和春天不可抗拒的力量。【教学过程】
一、导入新课
寒冷的冬天将要远去,春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。大地上万物复苏,将要爆发出埋藏了一冬的活力,势不可挡!
这节课,老师就带领大家一起欣赏北方春天的奇景――春潮。(板书课题)
二、出示学习目标 1.学会本课生字新词。
2.朗读课文,初步感知课文内容。3.结合金钥匙,学习在阅读中提出问题。
三、自学指导一,初读课文
1.指名分段读课文,纠正读音,强调难点字词。2.自读课文。
3.齐读课文。四年级语文下册教案
4.结合金钥匙,学习提问。
四、指导自学,感知课文内容。
1.自读课文1,2自然段,找出春天进攻的语句读读。
2.大江复活了是什么样子?从第3自然段中找出相关的语句,读一读。
3.再读课文,填空。
课文描写了 时节,春潮由 到,逐渐宏大的气势,表现了春水充满生机的热情,以及给人以生命的力量。
五、课堂练习。1. 看拼音,写词语。
shuāi jié sū ruǎn jìn gù xùn fú bēng liè()()()()()2.组词。
竭()衰()酥()蹦()训()株()揭()哀()醉()崩()驯()珠()固()锢()
3.用修改符号修改病句。①今天一大早,去公园锻炼身体。
②叔叔带我去参观游园晚会。
③这个节目表演得很精致。
④因为闹表停了,因此我起来晚了。
⑤为了绿化校园,争先恐后地参加植树活动。
⑥我们一家人乘着一架巨大的飞机飞往北京。四年级语文下册教案
4.填空。
课文描写了 时节,江水春潮由 到,逐渐宏
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观潮课件 篇1八年级上册语文《观潮》教案设计
[教学目的]
1. 读懂读通文章,积累一些文言词句。
2. 整体把握文章,学习用正面描写与侧面描写相结合的手法。
3. 品读赏析文章,感受其自然美、人情美。
[教学难点]
作者映衬手法天衣无缝的运用。
[教学时间]
一课时
[教学过程]
1. 导入新课。
诗仙在《将进酒》中说:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然,每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家,她回来时,气势非凡,真是天下最雄伟壮观的景象,从皇帝到平民百姓,都要先睹为快。
钱塘江观潮,历史悠久。有文献记载的就有两千多年,为宋朝时最盛。现在观潮
在浙江海宁,但在宋代,观潮胜地却在临安,就是今天的杭州市。南宋定都西安,每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标表演,当日从宫廷到民间争相观看,万人空巷,十分热闹。
2. 认读。
(1) 读准字音。
艨()艟()倏()泅()舸()雉()
溯()僦()绮()溢()
(2) 读懂词义。
①同义词释义联读。
略:略不相睹()略不沾湿()
虽:虽席地不容闲也()虽我之死,有子存焉()
皆:皆披发纹身()皆出酒食()
既而:既而渐进()既而儿醒()
②生词释义点读。
珠翠罗绮溢目________________倏尔黄烟四起_____________
方其远出海门________________
③通读句子,指出其修辞方法。
a.出没于鲸波万仞中()b、海涌银为郭,江横玉系腰()
3. 研读。
(1) 本文作者采用分镜头摄影的笔法,分别写了涨潮、水战、弄潮、观潮的盛况。按“自然美”和“人情美”的板块,将文章分为两部分,第一段自然美,第2——4段人情美。从正面描写和侧面烘托的角度,可将文章分为两层,第1——3段正面描写,第4段侧面烘托。
(2) 第4段在文中的作用是:以人多马众侧面烘托出浙江潮的壮美。
4. 赏读。
(1) 方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势机雄豪。
写涨潮,由远而近,顺势而下,挽狂澜于笔
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