春运乘务日记

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今天下午，妈妈送我去少年宫打篮球，她拿给我两元钱说：“等会你打完球了，妈妈可能没时间过来接你，你自己坐公交车回家吧。”然后妈妈交代我坐31路车，在少年宫门口上车，直接在家门口下车就回家了。我一个劲的点头，其实心里有点高兴也有点害怕，我毕竟是自己第一次坐公交车呀。

接下来一个下午我都没心情打球，只想快点结束，好不容易听见教练说：“今天练到这结束了。”我的心像小鹿在撞七上八下的，急步走到站台，好多人在等车，我左顾右盼的，看有没有31路经过，又怕别人知道我是第一次坐，故意装着很镇静的样子。好不容易来了一趟车，我看见别人都往前赶，我也跟着别人赶，车一到站，一群人蜂拥往车上挤，我一看不是我要坐的车，我的心才镇静下来。我的脖子都伸得像鸭脖子了，还没看见31路来。过了好一会，31路终于到站了，我赶紧往车门口挤，谁知一个高个子男人一下子就挤到我前面把门口堵塞了，只好后退一点，又一个年轻的女人挤过来啦，不行等会就上不了车了，我眼疾手快赶紧从那个女人的腋窝下挤上了车，把自己手里的两元钱放进了钱箱，找了一个位置坐下来。

唉，坐公交车原来是这么麻烦的。

文明是一种美，这种美体现在人的语言行为举止上，然而不文明的现象却常出现在公共汽车上。

我每天都要坐车回校上课。一天早上，我来到车站，看见等车的人站得乱七八糟的，车一进站，人们一窝蜂地挤上车，把我挤到了一边。虽然车上播放着：“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请为老、幼、病、残、抱婴者让座，谢谢!”但是我发现车上的老人家并没有座位坐，很多年轻人坐在上面，在睡觉、听歌、玩手机……我还看见一位抱着宝宝的阿姨也没有座位坐，这就是我们的尊老爱幼的传统美德吗?

途中，车厢里的一位叔叔打起了电话，声音很响亮，在说：“起床了吗?快点出来喝茶……”那声音震耳欲聋，全车厢的人都听见了，吵死了。我暗暗地想：这就是文明车厢吗?

后来，我有座位坐了，当一位白发苍苍的老人家上车的时候，我把座位让给了他。老爷爷夸我是个文明的好孩子，我很开心，就像踩在云朵上。

我们坐车也要文明，把麻烦留给自己，把方便留给别人，车上要为有需要的人让座，说话要注意声音等等。文明其实很

你在写作之前回看一看范文吗？范文与我们“不离不弃”。学习范文的批判性思维方式，励志的句子的编辑今天要为大家推荐一篇关于“幸运日记”的文章，以下内容仅供您在工作和学习中参考不得传播或复制！

我家有很多小花小草，其中，我最喜欢的是一株幸运草。

幸运草又叫四叶草，还叫三叶草。三叶草有三片叶子，三片叶子像三个爱心合在一起，是绿_的，而四叶草就只是比三叶草多了一片叶子而已，而且四叶草比三叶草少见一些。

它的茎细细的，每一株幸运草的茎大约有2—3厘米。

它的叶子是心形的，绿_的，摸一摸，会有一种毛茸茸的感觉。

妈妈又种下了两株幸运草，我一直给它浇水，每天照顾它，渐渐的，两株幸运草长得差不多大小。开始，分不出是三叶草还是四叶草。一天，起床去看，啊，一株是三叶草，一株是四叶草，我开心地得一蹦三尺高。

传说，幸运草原本是一位漂亮的仙子，这位仙子全身上下都是绿_的,身上耳环和项链都有三叶草和四叶草的图案，她十分喜欢绿_，也十分喜欢到绿_的地方去玩耍。有一次，她来到了人间，发现人间和天宫一点也不一样，天宫上全是金_的，十分耀眼，而人间，却布满了她最喜欢的颜_——绿_，有小鸟叽叽喳喳的叫声，有许多活泼可爱的小动物，到处是一阵阵欢声笑语，充满了快乐，仙子十分喜欢这里，她想:我要留在这里。仙子把身上三叶草和四叶草的图案放在地上，变成了一株株三叶草和四叶草。

幸运草是我最喜欢的草。

今天，本以为是倒霉的一天，可现在竟成了幸运的一天。

昨天晚上，我住在奶奶家，没有找到校服。校服可能在润城新家，可爸爸妈妈没有回来。所以，今天只能穿别的衣服了。

一走进教室。啊!同学们有好多人都穿了校服。那些穿了校服的女生跑过来问我，为什么没有穿校服。我本来就不开心了，再被一追问，更难受，但又不好发作，只好沉默不语。可那些女同学就是不放弃，追问到底。我嘴上不说，可心里骂道：你们又不是什么狗仔队，干嘛刨根究底呢!于是我继续沉默，她们问不到答案，就不欢而散了。我长吁了一口气，开始了早读，可心里充满了担心，害怕老师会批评我。

真奇怪，老师早读课，没有说到养老院去，第二节、第三节课也只字未提去养老院。可我一直忐忑的心还是没有安定下来。可能是下午吧?我心里想着，读书都有点心不在焉了，一直纠结着今天是否去养老院的问题。

到下午了，一直到放学，老师还是没有提到去养老院，我想今天是肯定不去了!那些穿

下面为大家精心整理的“班务日记”相关内容，作文是学生发掘和挖掘自我独特性的重要途径，写作是一种能够展现个人创造力和想象力的手段。拿到作文题，不要急于下笔要细细思考题目要求和写作思路，你最近在为写作文发愁吗？

时间过得真快，我们又迎来了一个新的学期。在这一个月中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。这个学期我吸取上个学期在管理中的各种不足之处，特制定如下计划：

一、指导思想：

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻依法治国、以得治国的战略方针及讲话精神，认真落实全国、市、县德育工作会议的要求，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

二、基本情况：

本班学生能按照日常行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。在学习方面，大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。这些学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

三、任务目标：

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部。

4、通过“新世纪，我能行”的各项创新活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。

6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为学校新形象出金点子，人人争做“学校的形象大使”。

7、加强心理健

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今天是周末，我去卫生间洗澡时，看见马桶里面有点黑，我就想把它洗的干干净净的，好使爸爸母亲高兴高兴。

首先，我拿起洁厕精与马桶刷，向马桶里倒了一些洁厕精，然后用刷子用力刷，里面的脏东西不一会儿就真的被我刷掉了。我又把马桶盖与底部全部用这样的方法，洗的与新的一样。这时我有点累就开始洗澡了，一会儿早就洗完了。

这时母亲过来看见马桶突然这么干净，就问：“是不是你帮母亲干的？”我说；“就是的。”母亲说：“你长大了，今天表现的很好。”我听了这句话很高兴。

今天下午，我做完作业，干什么也不知道，玩吗，太浪费时间，看电视吗，太无聊了，看书吗，不想看，突然，我看见辛苦的母亲正在擦桌子，所以，我觉得我应该帮助母亲干家务活！我说：“母亲，母亲，我能不能来帮你擦桌子啊！”母亲说：“不用了，不用了，你自己去房间里玩吧！”

我说：“那我帮你洗碗吧！”母亲说：“好吧！不过你知道怎么洗吗？”我不耐烦的说：“好了！好了！我知道啦！”开始洗碗了，我先用电磁炉烧水，在烧的时候，那水烧的滋滋发响，像火山的溶桨一样。水烧好之后，把水倒到盆上，把碗泡在水中，倒上那白莹莹的洗洁精，在水中搓洗，那脏兮兮的盘子和碗顿时变得闪闪发光、干干净净的。然后，我再次冲洗了一遍，省得把洗洁精给“吃”下去。我又开始擦地板了，眼前一看过去，地上全部都是垃圾和一点灰尘，当我忙得不亦乐乎的时候，母亲也拿来了另一块布帮我擦了，我高兴极了，不出30分钟就ok了。

最后，我觉得，如果你们没事做的话，就可以帮一下疲劳的父母亲哦！

星期日，我看见妈妈再干家务活。我看见妈妈这么辛苦赶紧跑过去帮妈妈擦地，妈妈说：“孩子你能帮我干家务我可真高兴啊!”我说：“没事这是我应该做的，您都这么累了还干，我都看不下去了，妈妈我们一起干吧，您歇会我先帮您干着。”妈妈点点头。

过了一会儿，妈妈我与我就干完了。妈妈说：“孩子，你长大了能帮家长干活了，我真高兴!你想让我奖励你什么呢?尽管说。”我抱着妈妈说：“妈妈我什么都不要，我只要您能答应我以后少干些活，让我与爸爸帮帮您，我一定能做好的。”