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初中理论课教案
做好教案课件是老师上好课的基础,因此在编写时不可轻忽。教案是适应新课程改革和新教育发展的必备工具,那么如何编写优秀的课件教案呢?我们为您整理了大量精心准备的“物理初中课件”资料,希望我们能永远坚持与他人分享!
物理初中课件【篇1】一、设计思想
新的物理课程标准提出了新的教学理念:
1.“从生活走向物理,从物理走向社会”,即力求贴近学生生活,激发学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示其中的物理规律。
2.强调认知过程对学生发展的必要性和重要性。
3.“注重科学探究,提倡教学方式多样化”,即以物理知识和技能为载体,让学生经历科学探究过程,学习科学探究的方法,培养学生的探究精神、实践能力以及创新意识,改革以书本为主、实验为辅的传统教学模式,鼓励将现代信息技术、多媒体技术应用于物理教学中。
为了体现这些新的理念,“电流和电路”一节的设计思想是,通过创设问题情境,激发学生探究的积极性,扩展学生对自己学习的责任感。通过让学生亲自动手实验,营造民主、和谐、合作的探究氛围,给学生的主动探索、自主学习和提高能力留有充足的空间。通过使用多媒体技术,帮助学生对电流的形成和电流方向等抽象知识的学习,优化课堂教学,提高教学效率和质量。
二、教学器材
1.电教器材:计算机,投影仪,教学课件。
2.实验器材:两节电池组成的电源,开关,小灯泡,小电动机,小门铃,导线,铅笔,橡皮,金属钢笔帽,塑料笔杆,硬币。(以上器材均为两人一套)
三、过程设计
教学内容
教学方法和手段
教师活动
学生活动
设计说明
引入课题
设问讨论
问题:(1)世界上如果没有了电,会是什么样子?
(2)你想知道有关电的哪方面的知识?
筛选本节学习内容,告诉学生其他电的知识,以后将逐步学到。
展开联想,积极讨论回答问题。
根据自己的兴趣需要提出自己想要知道的电学知识。
创设情景引起注意,激发学习动机,扩展学生对自己学习的责任感。
电流和电路
学生实验
(1)讨论
提示实验警钟。
巡回指导学生实验。
三次动手连接电路使小灯泡发光,小门铃发声,小电机转起来。
讨论探究,为什么小灯泡会发光,小门铃会发声,小电机会转。
发现问题,解决问题。
让学生在动手实验过程中发现用导线将电池、开关、用电器连接起来,有了“电”的流淌路径,从而产生电路的概念。
计算机投影演示猜想
演示、点拨学生思路
观看、讨论、猜想.
了解电路是如何形成的。
利
查看更多>>伴随着科技的发展,范文的需求量越来越大,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,值得参考的范文有哪些?你不妨看看初中物理课件,仅供参考,希望能为你提供参考!
初中物理课件【篇1】教学目标
一、知识与技能
1、结合实例认识机械工的'概念,理解做功的两个必要因素,能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。
2、理解功的计算公式,并能进行相关计算,知道功的单位是焦(j)。
二、过程与方法
1、通过从实例中认识做功需要两个必要因素的过程,学习从物理现象中归纳简单规律的方法。
2、通过学习活动,使学生掌握功的计算方法。
三、情感态度和价值观
1、通过学习活动,引导学生积极思考,使学生有克服困难的信心,能体验战胜困难、解决物理问题的喜悦。
2、通过对生活中实例的解释,让学生体会到物理知识的应用,增强学生学习物理知识的欲望。
教学准备
滑轮、砝码、细绳、小车、木块、图钉、弹簧秤、木槽、铁球
重点难点
教学重点:理解做功的两个必要因素。
教学难点:能够正确的理解、计算功。
教学过程
4、1第一学时
教学活动
初中物理课件【篇2】大家好!繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。春寒料峭,却阻挡不住我们业务学习的热情。
今天,我说课的内容是人教版八年级物理第十二章第一节《杠杆》。下面,我从教材分析、学情分析、学科模式、教学设计、板书设计、课堂评价、课程资源开发七大方面,说一下我对这节课的设计。
第八章分别介绍了力的作用效果和平衡知识,本节从新的角度,在不同层次上研究了这个问题,其内容是前面所学知识的扩展,也是后面滑轮、轮轴等其他一些简单机械的基础,因此本节内容起到了承上启下的作用。杠杆平衡条件是贯穿于全章的主线,起到统领全章的作用。通过本节课的教学,继续向学生渗透物理来源于生活,经过观察、实验等手段建构物理模型,并解决生产、生活中的实际问题。所以本节课无论是在培养学生学习方法上,还是锻炼学生思维能力等方面都起着重要的作用。
根据课程标准的要求,本节课的教学目标为:认识杠杆及有关杠杆的几个概念,能从常见工具和简单机械中识别出杠杆,初步理解力臂的感念,能确定动力臂和阻力臂,知道杠杆的平衡条件和杠杆的一些应用。
经历绘制杠杆示意图的过程,体会科学抽象的方法,观察和操作杠杆,体会杠杆的作用,经历探究杠杆平衡条件的过程,学习分析实验现象、寻找数据间规律,从中归纳出实验结论的一般方法。
本节内容编者意图是
查看更多>>伴随着社会的发展,我会运用到各种各样的范文,高质量的范文能得到更多人参考,范文的撰写要注意哪些方面呢?为此,小编从网络上精心整理了《初中语文备课教案(推荐)》,供你参考,希望能帮到你。
初中语文备课教案(推荐)
备课教案是教师进行教学准备的一项重要工作,对于初中语文教学尤为重要。下面将为大家推荐一种初中语文备课教案的编写方式。
一、教学目标分析
备课教案的第一步是明确教学目标。教学目标要与教材的教学目标相一致,具体明确。
例如,教材中的一个教学目标是:“能够理解并阅读文言文,提炼文言文的要点和主题。”那么在备课教案中,我们的教学目标可以设置为:“通过本节课的学习,学生能够理解文言文并提炼文言文的要点和主题。”
二、教学内容选择
在明确教学目标后,教师需要选择适合达成目标的教学内容。在初中语文备课教案中,可以从教材的章节、课文内容等方面进行选择。
例如,教材中的一个教学内容是《红楼梦》第五回的阅读与理解。那么在备课教案中,我们可以选择《红楼梦》第五回作为教学内容。
三、教学方法设计
教学方法是备课教案中的重要环节,它直接关系到学生的学习效果。初中语文备课教案中,教学方法可以包括讲授法、讨论法、示范法、实验法等。
例如,教学内容为《红楼梦》第五回,可以采用讲授法结合讨论法的方式进行教学。教师首先讲解课文的背景知识和重点内容,然后引导学生进行课文的阅读与理解,最后进行课堂讨论,让学生思考文中的人物形象、情节发展等问题。
四、教学评价方式
教学评价是备课教案中不可或缺的一环,用于评价学生的学习情况。初中语文备课教案中,可以设计一些课堂小测验、作文、讨论等评价方式。
例如,在教学《红楼梦》第五回时,可以设计一份阅读理解小测验,用于检查学生对课文的理解程度。同时,在课堂讨论中,教师可以通过观察学生的参与情况、发言内容等,评价学生的表现。
五、教学扩展活动
备课教案中,教学扩展活动是为了帮助学生更好地巩固所学知识,并提高其语文素养。初中语文备课教案中,可以设计一些课外阅读、写作练习等扩展活动。
例如,在教学《红楼梦》第五回后,可以布置一份相关作文题目,让学生进一步展开思考并进行写作练习。同时,可以推荐一些与情节相似的文学作品,供学生进行课外阅读。
通过以上的步骤,教师可以完成一份初中语文备课教案。这种备课教案的编写方式,可以帮助教师更好地准备教学,提高教学质量,使学生能够更好地掌
查看更多>>本文主题为“初中物理课件”,是栏目小编整理的一篇文章。教案课件是老师教学工作的关键环节,也是高质量课程的前提,每位老师都必须认真准备自己的教案课件。教案的重要性不容忽视,是保障课程质量的重要措施。欢迎大家参考学习!
初中物理课件 篇1一、教学目标
1、了解现代技术中与声有关知识的应用。
2、通过学习课本内容,观察有关的实验、图片、音像资料,获得社会生活中声利用方面的知识。
3、通过学习,了解声在现代技术中的应用,进一步增加学生对科学的热爱。
二、教学重难点
1、重点:了解声音在信息方面和传递能量方面的利用。
2、难点:学生对能量的理解。
三、教学过程
1、引入新课。(观看有关视频资料,设置悬念,激发学生学习兴趣)
师:请同学们注意观察视频,猜测会发生什么现象。
(播放视频。)
师:女高音歌唱家为什么会这么厉害呢?要想知道答案,那么请认真学习本节内容:声的利用。
(打开幻灯片。)
师:本节课的学习目标是——了解现代技术中与声有关知识的应用。
2、新授环节
让学生自学课本声与信息部分的知识,完成导学案自学指导1
(在大屏幕上打出:声与信息。)
师:我们先来学习第一部分内容:声与信息
师:下面请同学们完成导学案自学指导1。
提问学生回答导学案1——4题。重点让学生举出几个声传递信息的例子。
师:第1题,第2题,第3题,回答的非常好,在日常生活中,还有很多声传递信息的例子,谁能说一下?
生:……
师:大家回答的非常好,那么来看大屏幕上的几个例子。
(大屏幕展示图片等)
师:……
生:……
总结第一部分内容
师:那么以上这些共同说明了?
生:……
声与能量。(通过展示实验和阅读课本声与能量方面的知识,了解声在传递能量方面的应用)
实验展示,总结出声能传递能量
师:接下来我们学习第二部分内容:声与能量。
(在屏幕上显示2、声与能量)
师:我们先来做两个小实验。
(展示第一个实验,介绍实验器材)
师:同学们,你们有什么办法能使蜡烛熄灭?
生:用嘴吹或用手扇
师:不管是嘴吹还是用手扇,我们都消耗了能量,这个能量使蜡烛熄灭。
生:是
师:同学们,我用另外一种方法也可以使蜡烛熄灭,请注意观察。
(展示实验1)
师
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