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初中英语单词教学计划
请众目睽睽,小编专心为您汇集有关“初中英语新单词教学计划”的消息。岁月如梭,迎来了新的学期,也需要制定新一年的教学计划。这一计划将有助于提高教师们在课堂上的教学质量。我们期待着能够通过我们的建议来丰富您的思想和视野!
初中英语新单词教学计划(篇1)初中英语新单词教学计划
一、背景
随着全球化的不断推进,英语已经成为了国际上最为通用的语言之一。而在我国,英语教育也日益受到了重视。作为英语教育的基础,单词是学生必须掌握的重要内容之一。然而,由于不同学生的英语基础不同,单词的掌握情况也各不相同,这给单词教学带来了一定的挑战。因此,建立一套完善的初中英语新单词教学计划显得非常必要。
二、目的
1. 提高学生的单词量,巩固学生的基本英语词汇;
2. 帮助学生建立英语单词的正确认知,掌握正确的发音和用法;
3. 拓展学生单词的应用范围,提高学生的英语表达能力。
三、内容
1. 教材内容
根据学科标准和教材选定单词列表,适时引入新单词。
2. 学习方法
1)“一词一密”的记忆方式:学生将新单词写在一面小卡片上,另一面写上含义、例句或配图等,以帮助记忆。
2)“看一遍、写一遍、背一遍、说一遍”的学习方法:学生需要在看到新单词之后,尝试写下来、背下来并复述发音和意思,促进其记忆与运用。
3. 教学模式
1)阅读模式:通过阅读英文原版或中英对照文章,学生查找单词的意思,并根据文章内容记住每个单词。
2)听力模式:老师可通过语音、视频等多种形式进行听力训练,让学生通过倾听来巩固单词。
3)游戏模式:学生可以在课后或休息时间参与单词游戏,帮助巩固单词,并激发学习英语的兴趣。
四、具体步骤
1. 教学前期
根据教学计划选定单词和教学方法,在教学前给学生发放单词卡片,并在班级微信群中推送相关单词教学资源。
2. 教学过程
1)新词复述:学生与老师一起,用“看一遍、写一遍、背一遍、说一遍”的方法掌握新词发音、拼写和意思。
2)新词应用:根据所学句型和语法,利用新词造句,拓展单词的应用场景,让学生在口语和书写中运用单词。
3)阅读:让学生通过阅读文章、故事等形式,找出文章中的新词,并大声朗读。老师根据学生的掌握情况进行辅导。
4)听力:老师可以通过播放录音、音频或视频等形式进行听力训练,向学生传递新词的发音和正确的语境。
5)游戏:让学生参与单词游戏,如猜谜、连线等等,让学生在脑海中迅速将单
查看更多>>教学计划在安排新学期的教学时,能够更好地提高教学的效率。当我们看到日历上已经到了新学期开学的日子时,回顾过去的经验,我们应该认真地撰写一份教学计划。那么,我们应该从哪些方面开始来制定学科教学计划呢?励志的句子编辑精心制作了这份“初中英语新单词教学计划”,希望给您一种不同的体验。欢迎您品尝这篇精彩的文章!
初中英语新单词教学计划 篇1初中英语新单词教学计划
随着全球化趋势的加剧和国际交流的日益频繁,英语在全球范围内的地位愈加重要。而对于初中阶段的学生来说,掌握基本的英语词汇是学好英语的重要基础。因此,旨在帮助初中学生更好的掌握英语单词,从而提高英语词汇量,我设计了以下的初中英语新单词教学计划。
一、 教学目标
通过本次教学,能够:
1.了解基本的英语词汇量,并掌握其正确的发音和用法;
2.能够灵活运用所学的英语单词,并能在日常交流中正确使用;
3.提高学生的语言表达和思维能力,以培养学生良好的语言习惯。
二、 教学重点
掌握与学生生活密切关联的英语单词,如家庭、食物、学校、交通工具等。
三、 教学步骤
1. 学习单词
针对每个主题,组织学生学习相关的英语单词。英语单词可以通过图文结合、动画等方式展示,帮助学生更好的理解其含义。
2. 掌握发音
英语单词的正确发音是学好英语的关键。因此,在教学过程中,我会引导学生跟着我的发音来模仿,并检查学生的发音是否准确。
3. 运用单词
为了帮助学生更好的掌握新单词,我会设计一系列活动来激发学生的学习兴趣,并促进学生对单词的掌握和记忆。例如,设计多种游戏环节,如词汇接龙、单词匹配、拼图游戏等,让学生在比赛和游戏的氛围中轻松掌握新单词。
四、 教学资源
1. 课本
课本是教学过程中最重要的资源之一。在教学过程中,我会根据课本中的词汇主题,针对性的讲解和授课,帮助学生更好的理解和掌握相关的英语单词。
2. 多媒体
多媒体是教学过程中不可或缺的资源。在教学过程中,我会使用多媒体课件、音频、视频等教具,以帮助学生更好的理解单词的含义。
3. 图书馆
图书馆是一个很好的教学资源。我会选取适合学生的英语读物,用于提高学生的阅读能力和语感。
五、 教学评估
在教学过程中,我会设计各种形式的测试来检查学生的学习效果,例如随堂测试、小测验、考试等。通过评估,可以及时发现学生的学习问题,并针对性地
查看更多>>在撰写自己的学科教学计划时,需要注意以下几个方面:首先,要明确教学目标和学生需求,确保教学内容与学生的学习需求相匹配;其次,要科学安排教学内容和教学步骤,合理分配教学时间和资源;同时,要关注教学方法和手段的选择,采用适合学生的教学策略,提高教学效果;另外,要注意评价方式和方法,确保对学生的学习情况进行全面准确的评估;最后,要根据实际情况调整和完善教学计划,注重反思和改进。希望这些建议对您有所帮助!
教研社初中英语教学计划 篇1一、指导思想:
以“新教育实验”思想为指导,以“网络技术”为平台,以“轻负高质”为原则,以落实“严精细实”精致管理为抓手,以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点,总体提升师生的整体实力,为学校的跨域式发展打下良好的基础,营造书香校园。
二、主要工作目标
1、做好”新教育实验”工作,建立”书香班级”,营造”书香校园”。
2、能够及时总结教学经验,争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。
3、 充分发挥教研组作用,积极为年轻教师的成长创造条件。
4、 认真开展教研活动,争创先进教研组。
三、工作重点
(一)、加强日常学科教学管理,确保学科教学的“轻负高质”
推进“轻负担、高质量”工作的有关精神,真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此,我们要重点做好以下几方面工作:
1、组织组员认真学习《陕西省初中语文教学建议30条》和《提高初中语文教学质量的10条建议》等,明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范,正确研读新教材设计意图。
2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作,为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习,让每一个学生清楚怎样学才是最有效的,要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。
3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中,要注意让学生学会学习,开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。
4、追求朴实教学,提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容,明确本节课的具体的学习目标;在教学过程中,教师要严格遵守“三讲三不讲”,即:核心内容必讲,思路方法必
查看更多>>在平时的学习生活中,范文的需求量越来越大,范文能够运用到我们生活的方方面面,你是否需要一些实用的范文呢?为此,小编花时间整理了初中英语教学工作计划范文,请收藏并分享给你的朋友们吧!
初中英语教学工作计划(篇1)一、本学期的指导思想
在本学期的英语教学中, 要面向全体学生, 关注每个学生的情感, 激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培 养创新精神;目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略 和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动 途径,倡导参与,采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下参 与和合作等方式,实现目标;注重过程评价,促进学生发展,建立能 激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
二、学生情况分析及对策
在本学期中,我担任七年级二班和三班的英语教学工作,虽然大部分学生在小学已接触过英语,他们已经认识了部分字母和单词,掌握了英 语学习的一些基本方法,但多数同学只是会说部分单词和句子,自觉性较差,相应的学习习惯也差。针对种种情况,在本期的英语教学中,一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,另一方面,又要采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等 英语学习技巧,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究能力。
三、教学目标
培养学生对英语的学习兴趣,形成有效的学习策略,有效提高学 习效率,发展双基能力,培养听、说、读、写的能力,使学生初步获 得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。
1、钻研新课标,努力提高自己教学水平。
2、帮助学生能开口用英语进行简单的交流。
3、抓好词汇关,帮助学生掌握好重点单词,掌握适当的拓展单词。
4、掌握好关键句型,特别是每个单元的标题。
四 、教材分析
本套初一教材以修订后的义教课标为依据作了修订,共分十二个单元,三个预备篇,九个正式篇,分 section a 和 section b 以及 selfcheck 三部分。 修订后的教材具有以下特点:
1、更加全面体现社会主义核心价值体系,明确规定了英语课程的目 标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力, 促进心智发 展,提高综合人文素养。
2、进一步强调素质教育思想,明确提出英语课程的双重属性,工具性 与人文性。
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