从责任走向读后感

我相信你也在找范文吧？随着经济的不断发展，我们与范文之间的关系似乎越来越密切。如何写好一篇文章是一个巨大的难题。范文构思是写作过程中不可或缺的一步。我们为大家推荐一篇关于“责任决定执行读后感”的好文章，希望能对你有所帮助。相信你在参考之后一定会有所收获！

近日闲来无事，偶然翻出《责任决定执行》一书，这本书其实早就存在了，可我一直没有翻阅它，在我拜读了后，我心激昂澎湃，这本书明确的个人责任意识和勇于负责的理念，是决定个人、企业、社会所做工作成败的关键所在。

我们电力工业是国民经济的重要基础产业，是国家的经济命脉之一，电力安全生产直接关系着国家的经济发展、国防安全和人民安居乐业，是全面建设小康社会的重要保障。要确保电力安全生产，就要求每一位员工明确各自的岗位职责，认真负责地做好每一项工作，以确保安全生产和经营管理的每一个环节能顺利流通。

负责是每一位企业员工必须具备的品质，即使职位再渺小、工作再平凡，也伴有不可推卸的相关责任。一个人对工作、对生活的态度的表现就是他的责任感的表现。无论是学习、生活、工作、家庭中，能否负责将会直接影响个人的行为，决定了工作任务的执行力度和企业兴衰、个人成败。读了这本书后，我明确了在工作中，我们应当爱岗敬业、互助友爱，有目标、有信心，有乐观精神去对待每一项工作任务，遇到了不会的、不懂的，要积极向上级领导、同行多请教，多训练，而不能以消极的态度逃避的心态去对待。

责任感是对制度的严格执行。每一个企业都建立了详细的规章制度，良好的制度在企业的管理中成为至关重要的因素。我们每一位员工都要自觉地服从制度的约束和管理，不得随心所欲、自由散漫。制度的遵守，是员工责任感首要表现。

责任感是对上级命令的服从。服从是执行的基石，是执行的第一要素。当一项任务安排让你执行时，你首先要服从，但这种服从是一种理智的服从，不是盲目地服从。也就是说，你执行的前提是，你的工作对公司和安全生产是有益的，如果你发现让你执行的计划存在着漏洞，你就应该勇敢地站出来与上司商榷。当然，也许在执行的开始你并没有发现任务的不可执行性，随着工作的开展发现不对的时候，也不要以不是自己的责任为由，将错误进行到底。特别对不利安全生产的违章指挥要坚决指出。

责任感是对工作任务不打折扣的执行与完成。每一项工作任务都必须要按计划要求倾尽心力去完成，不可懈怠责任。用强烈的

为您提供编辑整理的以下有关“走向成功读后感”的范文，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法。 写下一份深刻的读后感能促进我们对书本的理解，期待我们能够为您提供更全面的参考和建议！

有效率的人知道如何规划自己的未来。他们认真地准备要成为什么人，想做些什么事，并且清晰明确地列出来，以此作为日后行动的指导。生活中，我们总会发现有一些人明明有能力又很吃苦努力可是偏偏没有成功，只是因为他们没有选对目标而是在盲目的付出。

因此，从今天起，尽快明确自己的使命和人生规划，努力向未来迈进。

要事第一

首先重要的是自我管理的原则。 首先重要的是创造本质。 它是我们目标，理想，价值观和重要事物的组织和实践。

最近，“时间都去哪儿了”成为大家讨论的主要话题之一。一直以来，总有一些事情我觉得会很有一义，但我没有做过。忙碌了一天后，我倒在床上，觉得什么也没做。

俗话说：时间就像海绵，越挤越挤。有效的时间管理是每个成功人士的基本技能。

做到“要事第一”，学会辨别事情的轻重缓急，急所当急才是成功的不二法门。从今天起学着去权衡生活中的每一件事情来摆脱情绪和感觉的干扰，次要的事不必摆放在前面，重要的事坚决不能排在后面，努力去平衡做事效率与收获。

双赢思维

作为人际领导的原则，双赢思维是一种基于互敬，寻求互惠的思考框架，鼓励我们解决问题，并协助个人找到互惠的解决办法，是一种信息、力量、认可及报酬的分享。“双赢”是一种良好的思维方式，它强调双方的利益协调一致，即所谓的“赢者不全赢，输者不全输”。从哲学上整体与部分的关系来看，只有每个部分相互之间携手并进、协调统一，才能最终实现整体1+1>2的协同效应。

双赢的思想将我们带入一个更高的层次，这似乎是佛教所倡导的。佛教说放弃就是得到。一个人的胜利只是暂时的。只有双方都赢了才是永久的国家。有双赢理念的人认为机会是平等的，每个人都应该公平地享受机会。他们不会因为自己的利益而损害别人的利益。

从今天起争取保持一个豁达的胸襟，寻求与各方的长期合作共存，这样才能更长久的存在下去。

知彼解己

如果说双赢思维是人际领导的原则，那么知己知彼是人际沟通的原则。在正常的人际交往中，不要只表达自己，要学会倾听。作为一个领导者，如果他只能下命令，而不听从下属的声音，他迟早会从领导岗位上退下来。

知彼解己需要积极主动，在倾听的时候，要以

随着人类社会的不断发展，我们可能会用到一些范文，范文包含各种各样的文章，好的范文是怎么样的？以下由小编为大家精心整理的“教育走向生本读后感(精品7篇)”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

不断的学习，读书是教师的必经之路，作为一名合格的教师在教育形势发生了很大改变的情况下，不学习读书是很难赶上时代的脚步的。利用业余时间我阅读了《教育走向生本》一书，收获还是蛮大的。

我以前一直觉得，作为教师，只要自己付出努力就能提高成绩，只要自己做得多一些，就能提高教学质量，然而这样做最后并没有取得我意想的结果。这样的事实值得我们思考，到底是为什么呢？我们应该从根本上转变观念，把老师从沉重的教学负担中解脱出来，还给学生充满快乐和激情的课堂。

通过我对生本教育的学习，从“生本教育”中体会到什么才是教学的重点，什么才是学生最需要的，能力才是培养的重点，把课堂还给学生，让学生主动地、自主的学习。教师的核心任务不是自己教，而是组织学生学，服务于学生的学。“生本教育”中的“先学后教、不教而教”的模式不就是新课程理念的具体体现吗？

这学期我在努力探索生本教育，在我的课堂中，努力探索实践着生本教育。如何通过小组合作学习提高课堂教学效率，是我一直在探索的。通过课堂实践观察，我强烈的感受到小组合作学习缺乏实质性合作，学生的交流缺乏主动交流的愿望，缺乏好奇心的驱使和思维的探险以及批判性的质疑。

应付式、被动式的进行“讨论”，缺乏平等的沟通和交流，探究有形无实。有的同学参与的热情不高，学习成绩好的总是发言很多，而学习成绩差的就只是被动的接受，可以说参加而不参与，致使困难学生在小组合作学习中的获益很少。例如学生在小组内朗读英语课文时，几个学生围在一起，自己管自己读，小组间的交流很少，基本上停留在独立学习的层次上，仅有的评价也是泛泛而谈，其学习结果不能完全代表本小组的水平。

遇到问题就要积极的解决问题，我找到班主任老师和她一起了解学生的学情，我们对小组从新进行了划分，明确了每个成员的职责。将参加学习的学生分成若干小组，其中有指导者和被指导者，指导者比被指导者的水平稍高一些，在教学中他们互相帮助共同进步，以利于教学目标的达成。让他们在充分自学的基础上再进行合作讨论。

教师在教学中要培养学生养成向同伴学习的意识，学会倾听，倡导“能者为师”的思想，充分发挥学生的主观

阅读是我们思想不断进步、提升文化水平的重要途径。相信阅读责任比能力更重要读后感这本书后，读者会获得更多关于生活的思考。我们应该从书中的思想和道理入手，写一篇读后感。为了提供更好的阅读体验，栏目小编特地编辑了这篇文章，希望能给您的工作和生活带来更多启发和帮助！

一个人无论你在事业上有何成就，也无论你在自己的工作岗位上如何称职，都离不开二个最基本的成功要素，即责任和能力。一个人不能没有能力，更不能没有责任，读了舒虹的《责任比能力更重要》这本书读后给了我们深刻的启迪。

这本书用大量的案例来说明责任和能力的重要性，特别是责任和责任感的重要性。应该说，很容易识别责任和能力的重要性，特别是责任和能力的重要性。责任比能力更重要。在理解了重要性之后，下一个关键问题是如何提高我们每个人的责任感。接下来，我将从六个方面谈谈我对责任的理解以及如何提高我的责任感。

一、责任是一种与生俱来的使命

责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，它处于一切价值观的最高位置。责任，本质上是一种与生俱来的使命，伴随着每一个生命。只有那些勇于承担责任的人，才能被赋予更多的使命，才能获得更大的荣誉。

一个缺乏责任感或不负责任的人，首先丧失了对社会的基本认识，失去了对他任的信任和尊重，甚至失去了自己生命的基础——诚信和尊严。认清自己的责任，勇敢地承担，无论是对自己还是对社会，你都会问心无愧。人不能伟大，人也可以贫穷，但我们不能没有责任。

任何时候，我们都不能放弃肩上的责任。带着它就是带着我们对生活的信念。我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，他都对他人负有责任，这是社会法则，这是道德法则，这还是心灵法则。

在这个世界上，每个人扮演不同的角色，每个角色承担不同的责任。在某种程度上，角色扮演的最大成功在于责任的完成。责任是永恒的职业精神，如果能力像金子一样珍贵，那么勇于负责的精神更为可贵；无论一个民族、一个组织、还是一个人，一个民族不负责任，就会没有希望，最终没落；一个组织不负责任，就会作茧自缚，失去客户，最终倒闭； 一个人不负责任，就会被人轻视，失去信任，碌碌无为。至于民族，只有大家都负起责任，都是民族的脊梁，民族才能真正崛起！

对于一个组织来说，只有当每个人的责任都凝聚到整个团队的价值中，组织才能不断发展进步，真正拥有核心竞争力！对个