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大班理发店教案
编辑推荐的“大班理发店教案”是一篇不容错过的文章,希望其中的想法和技巧能够为您提供可行的解决方案。每位老师为了提供高质量的课程都需要认真地准备教案和课件。只要老师在准备过程中认真负责,就能够产生积极的教学效果。了解学生的反应可以帮助老师更好地发现和解决课堂中的问题。
大班理发店教案(篇1)活动目标:
1、通过游戏,培养幼儿热爱生活,关心他人。礼貌待人,遵守规则等良好品德行为。
2、培养幼儿正确反映角色的社会职责和角色之间的社会关系。
教师预设与幼儿活动情况:
一、在游戏之前启发幼儿回忆家庭生活、社会活动,特别对麦当劳幼儿尤其兴趣。这时教师引导幼儿主动,正确,自如地使用礼貌用语等欣慰与同伴交往。
二、由于此次活动的两个游戏串连,因此要启发幼儿对角色的认识,启发角色与其他角色的相互交流等。
三、活动后讲评,重点肯定幼儿的表现,鼓励幼儿自评。
活动目标:
1、通过活动感受乐曲,大胆表现两种不同的音乐形象。
2、培养自控能力,遵守游戏规则。
教师预设与幼儿活动情况:
一、教师启发幼儿对熊的动作表现及石头人的动作。
二、让幼儿熟悉另段一月旋律的不同。
三、让幼儿熟悉音乐游戏规则。
四、请幼儿扮演熊和石头人的角色,同时能够听着音乐进行游戏。
我在本节课中通过音乐游戏让幼儿感受两种不同的音乐形象,效果良好。幼儿的表现能力被充分调动起来,课堂活动的气氛良好。如许多幼儿能够用动作表情表现“熊”和“石头人”的不同形象。从活动的效果看,我认为游戏规则遵守的好坏,直接影响游戏活动的进行,因此在课中重点引导。
大班理发店教案(篇2)活动目标:
1、熟悉乐曲的旋律与风格,学习歌唱乐曲《理发店》,在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下,根据乐曲抽取整套节奏型,并将乐曲与乐器匹配。
2、体验乐曲的热烈、欢快的情绪,并用演奏乐器表现出来。
活动准备:
1、收集理发用的剪刀、推子、刷子等用具。
2、创设“理发店”的游戏环境。
3、袜子一只。
活动过程:
一、以谈话引题。
“夏天到了,天气变得越来越热,小朋友也需要经常到理发店里去理发,你们知道理发店里是谁帮我们理发的?”(叔叔阿姨)“他们用什么来理发?”
二、熟悉歌词,学说歌词。
1、教师念歌词,幼儿熟悉。 “现在就让我来说说发生在理发店的故事吧!”
2、幼儿集体跟念歌词。
“
查看更多>>恶补编教案和课件是老师成功授课的起点,因此务必切莫马虎对待。完善的教案和课件能够全面提高教学质量和效果。这篇网络文章名为“小班糖果店教案”,非常出色,值得细细品读。当然,这些建议只供参考,具体根据实际情况可能需要进行调整!
小班糖果店教案(篇1)活动目标:
1、复习5以内数,巩固手口一致点数的能力
2、用1——5的点卡进行匹配,并能根据图示将同种味道的糖果归放在一起3、在情景中愉快的参与活动
活动准备:
草莓、桔子、菠萝、葡萄口味糖果、任务卡、篮子、玻璃瓶、小熊头饰
活动过程:
一、活动导入
师:小朋友们好!我是小熊,我有一个很大很大的糖果店,里面呀有好多好吃的糖果,你们想吃吗?想吃可以,但是要先帮我的忙!
师:因为我的糖果太多了,想请小朋友们帮我分一下。
二、分糖果
师:我们先去参观一下我的糖果店吧!
师:看到什么了?
师:有许多的糖果,你们看他们一样吗?有草莓、桔子、菠萝和葡萄4种味道。这里有我为你们准备的小篮子,每个人拿一个。拿好了去坐坐好。
师:现在我请你们每个人拿3粒糖,听清楚了没有?3粒!
师:不要挤,拿好了坐到椅子上去!我喜欢会排队的小朋友!
师:现在我们一起来数一数你有几颗糖,把数好的糖放到桌子上。
师:1、2、3,有三颗糖,你们真聪明都拿对了,你们可以做营业员了。现在请你把你拿的糖果放到这个玻璃瓶里。
小结:小朋友们每个人拿了3颗糖果,味道也不一样,有桔子、苹果、菠萝和葡萄。
师:小朋友们准备好,开店的时候到了,我看到很多的客人老师在我们门口排队买糖果,这次可比上次难,老师把要几颗糖画在了纸上,你们看这个客人要几粒糖啊!
师:那我们请一位客人老师来给我们发纸条好不好啊?有没有谢谢客人老师!拿好纸条先仔细看看你的订单上写着要几颗糖,不要拿错了!
师:拿好了没有啊,数数看和你订单上的点点一样多吗?多拿了可以放回来,少拿了再来拿。
师:我来看看谁是最厉害的营业员!
(去看两个能力强的孩子 ,再请他们去验证其他孩子是否正确。)
师:你们又帮了小熊一个忙,待会请小熊请你们吃糖啊!你们可以把糖放到这个玻璃瓶里了。
小结:小朋友们都是很棒的营业员,能根据纸条上的点点就知道有几颗糖果。
师:现在啊又有一个难题摆在我的面前,来帮帮我吧!兔子先生和兔子小姐要结婚了,也来我们糖果店喜糖。这次更难了,我拿一张纸条给你看看,上面啊除了有点子还有什么?
师:还有一个桔
查看更多>>1、有了发拉理,形象真美丽。
2、好好理发,次次法拉理!
3、头上风景线,好心情随愿。
4、女人要美丽,男人要帅气,尽在发拉理。
5、想烫就烫,烫得漂亮;想染就染,染得精彩。
6、相约发拉理,青春永远属于你!
7、发拉理,生活有条理,幸福的真谛!
8、形象要护理,就找发拉理!
9、时尚崇拜,步子豪迈。至诚心态,永不懈怠。
10、发拉理美发,感觉很融洽。
11、法拉理,让你更爱自己!
12、时尚发拉理,魅力属于你!
13、为美发代言,为美丽喝彩。
14、扮靓你的发型,愉悦你的心情。
15、你爱美我爱美,爱美就来发拉理。
16、想要被注意,就找发拉理!
17、真我风采,自然流露。
18、相约柒柒,魔发你我。
19、烫别人不敢烫的头发,烫别人烫不出的发型!
20、跑车首选法拉利,美发当然发拉理。
21、拉剪发丝,理出生活。
22、生活要完美,时尚要发现。
23、柒柒魔发,丝丝更佳。
24、发拉理,属于你的完美助理!
25、发展是硬道理,满意是发拉理。
26、靓丽美发,从此好心情。
27、拉直烫染,精剪漂洗。
28、人生乐趣,创意无限。
29、侧重于美发,个股可带来美的享受。
30、柒柒魔发,自由随型。
31、柒柒魔发变变变,魅力无限秀秀秀。
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33、柒柒魔发,你的专属美丽。
34、相约魔发师,定制自我美。
35、发拉理,与头看齐,争创第一!
36、发拉理,包满意!
37、发拉理,只为你,更专业,了不起!
38、发拉理手艺好,我们工作热情高。
39、发拉理,你的美丽,让我们做得更好。
40、发拉理,发拉理,秀出独一无二的你。
41、世界重复,发型重复。
42、发乎于心,美梦成真。
43、超越自我,心系发拉理。
44、树金牌服务,扬发拉理精神。
45、舍下过去,得出未来。
46、创造传奇法拉利,成就辉煌发拉理。
47、发拉理,不骄不馁要牢记。
48、等待时间短,两边不短。
49、发拉理,有型有色添活力。
50、发拉理,信心百倍爱自己。
51、虽然你的头发被剪掉了,你却得到了面子。
52、美容美发发拉理,时尚潮流永第一!
53、迷你发拉理,创意我们这里出发。
54、相由心生,给你表里如一的美。
55、千丝万缕,魂牵梦绕。
56、我就是柒柒魔发
查看更多>>老师在上课前需要有教案课件,只要课前把教案课件写好就可以。 教案和课件的制作应该能够体现出教师的创造性和智慧。您在寻找好文章吗我们建议您阅读“大班昆虫教案”,如果你觉得这个网站有价值请节约用笔动手收藏它!
大班昆虫教案 篇1【活动目标】
1、引导幼儿通过观察,认识常见的昆虫,知道昆虫的主要特征。
2、利用已有的经验进行判断和推理,进一步积累昆虫方面的经验。
3、幼儿能积极的参与活动,敢于探索和大胆表达自己的想法。
【活动准备】
教具:昆虫的视频,各种昆虫的图片、标本。
学具:蝴蝶、七星瓢虫、蚂蚁、蜘蛛的仿真模型等。
【活动过程】
一、活动引入:故事《蝴蝶飞飞和苹果树》
教师讲述故事,引导幼儿了解昆虫的生命周期较短。
二、引导幼儿观察昆虫标本和图片。
1、这里有一些标本和图片,我们一块来看一看。
提问:你认识它们吗?长得什么样子?
2、引导幼儿观察蝴蝶、瓢虫、蚂蚁、蜘蛛,认识名称。
提问:说说它们有什么一样的地方?有什么特点?
3、引导幼儿观察蝴蝶,对比瓢虫、蚂蚁、蜘蛛,比较哪个是昆虫?
小结:昆虫有六条腿、两对翅膀。身体分为头、胸、腹三部分,腹部一节一节的。
三、活动分享:
1、观看昆虫的视频。
2、引导幼儿讲述自己见到的昆虫。
提问:在生活中,你还知道哪些昆虫?长得什么样子?
四、尝试进行分类:
1、提问:数一数有几只昆虫能除害?它们分别是谁?
2、教育幼儿爱护益虫、保护环境。
延伸活动:鼓励幼儿到户外观察昆虫,大胆向自己的同伴讲述。
大班昆虫教案 篇2活动重点及难点:
幼儿能够掌握五个词组,认识昆虫名称,对昆虫知识有充分的了解。
活动目标:
1、幼儿在轻松、活泼、师幼互动的氛围中学习有关昆虫的五个词语:蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、螳螂及蜻蜓,并了解五个词语的共同特征——都有虫字旁。
2、扩散幼儿思维,幼儿了解各种昆虫的习性和特征。
3、在交流的基础上,促进幼儿语言表达能力的提高。
4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
5、幼儿活动时遵守秩序的观念。
活动过程:
一、教师与幼儿律动——《去郊游》
教师:小朋友们,今天大森林里有一件高兴的事情发生,小朋友们想不想去看看,我们出发吧。
二、幼儿了解参加音乐会的昆虫,学习词语。
1、幼儿听声音乐,猜昆虫。
教师:小朋友们,请你们听听这是什么声音?(蜜蜂)蜜蜂为什么
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