大班律动教案

对于想要了解“大班律动音乐教案”的人下面是一些资料供你参考。做好教案课件是老师上好课的前提，因此在写的时候就不要草草了事了。有计划的制定教案是教师事半功倍的关键。愿本文能给您带来启示不要忘记将其珍藏！

感受乐曲的三拍子节奏和aab的曲式结构。

创编魔术师施魔法的动作，表现魔术师神奇、幽默的表演特点。

1、幼儿观看一些魔术表演，感受魔术师神奇、幽默的表演特点。

2、音乐，帽子（里面粘好拉花）。

师（小结）：魔术表演很神奇。魔术师有很多道具。在不同的魔术表演中，魔术师施魔法的方法也是不一样的。

1、完整欣赏教师随乐表演的魔术，初步感受音乐性质和肢体动作。

师：刚才魔术师在表演的时候做了哪些事情？请你用动作来表现一下。

师（小结）：原来魔术师做了整理帽子、检查帽子、施魔法、变花、谢幕等动作。（出示ppt）

2、再次完整欣赏魔术表演，初步理解乐曲的aab结构。

师：请再看一次魔术表演，你能看出魔术师变了几次才把花变出来吗？

师（小结）：魔术师需要整理帽子、检查帽子、施魔法两次才能把花变出来。

师：今天，我们来做一名小小魔术师，也来表演这个变花的魔术。要做好魔术师有一个小小的秘诀，请你们找一找音乐中整理帽子的音乐和变花的音乐。

2、完整欣赏音乐，听到整理帽子的音乐就摸摸头。

3、再次完整欣赏音乐，听到整理帽子的音乐就摸摸头，听到变花的音乐就挥挥手。

师：你们都已经学会了这两个秘诀，现在就请你们来当魔术师。

1、跟着音乐和教师一起完整表演，注意倾听整理帽子的音乐和变花的音乐。

2、看图谱，在教师的简单提示下尝试随乐完整表现。

1、创编施魔法的动作。

师：刚才你们说看到过很多不同的魔术表演，魔术师施魔法的方法也有很多。我们刚才用了用手抓、放的魔法，还有其他施魔法的方法吗？请你们来试一试、做一做。

2、用自己创编的施魔法动作完整随乐表演。

运用魔术帽，跟着音乐完整表现魔术师变魔术的情境，准确地掌握三拍子的节奏。

活动目标：

1、根据图谱在跳舞毯上进行基本的步伐练习。

2、体验在跳舞毯上舞蹈的乐趣。

活动准备：

动感节奏的音乐磁带、录音机、泡沫板拼装的跳舞毯人手一块、箭头符号图

片、跳舞图谱谱一张，跳舞录象一段。

活动过程：

一、观看录象，激发兴趣。

(1)教师：今天老师带来了一段录象，我们一起来看看。(播放录象)

(2)提问：

我们为您特别为您筛选的“幼儿律动中班教案”一定能够让您满意。老师在上课前需要有教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。教案课件如果写好，避免老师遗漏重点内容。如果您想了解更多相关的内容请继续关注我们的网站！

幼儿园布谷鸟音乐律动教案中班

导言：

布谷鸟音乐律动是一种新颖有趣的音乐教育教学方式，它能够帮助幼儿培养音乐素养，同时也能够提升幼儿的动感和协调能力。在幼儿园布谷鸟音乐律动教案中班，我们将结合幼儿的具体特点和需求，设计了一系列富有创意和乐趣的活动，以激发幼儿的兴趣和培养他们的音乐才能。

一、教学目标:

通过布谷鸟音乐律动教学，帮助幼儿：

1.感受音乐的节奏和韵律，培养音乐的感知能力；

2.学习基本的音乐和舞蹈动作，提升动感和协调能力；

3.培养幼儿的合作意识和团队精神，激发他们的创造力和想象力；

4.促进幼儿的言语表达能力和自信心，增强幼儿的审美能力；

5.提高幼儿对音乐的欣赏和理解能力，培养他们的音乐兴趣和爱好。

二、教学内容：

1.音乐游戏：通过一些简单有趣的音乐游戏，帮助幼儿培养音乐的感知能力和注意力，例如：听音乐猜动物、模仿音乐中的动物声音等。

2.音乐律动活动：

a.节奏练习：如音符击打游戏，幼儿可以按照老师的示范击打相应的节奏，培养幼儿对节奏的感知和掌握能力。

b.舞蹈动作学习：通过学习一些简单的舞蹈动作，例如鸟儿飞翔、小青蛙跳跃等，帮助幼儿提升动感和协调能力。

3.创意活动：

a.编舞游戏：幼儿可以自由组合舞蹈动作，编排出属于自己的小舞蹈，锻炼他们的创造力和想象力。

b.制作乐器：幼儿可以尝试制作一些简单的乐器，如小木鼓、竹笛等，通过自己制作和演奏，增强对音乐的理解和热爱。

4.欣赏与表演：

a.音乐欣赏：带领幼儿听一些优美的音乐，了解不同风格的音乐，同时培养幼儿的欣赏能力和审美水平。

b.小组表演：组织幼儿分成小组，自选一首歌曲，以小组形式进行表演，培养幼儿的合作意识和团队精神。

5.总结和展示：

通过每堂课的总结和展示，帮助幼儿回顾所学的内容，展示自己的成果，提高幼儿的自信心和表达能力。

三、教学过程：

1.导入（5分钟）：

老师播放布谷鸟的声音，引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿模仿布谷鸟的叫声。

2.音乐游戏（10分钟）：

给幼儿播放不同动物的声音，让幼儿猜出对应的动

励志的句子的编辑精选了一篇有关“大班健康活动教案”的好文愿您收获颇丰。教案课件是老师上课的重要部分，准备教案课件的时刻到来了。 教案课件能够准确地反映出教学过程中的创造和智慧。希望这篇文章对你有所启发请保存下来！

设计意图：

此活动选材来源于生活。众所周知，蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。虽然他们知道的不少，但对蔬菜的食用部分及其营养及对人身体的好处不是很了解。因此有必要通过观察、讨论、猜谜等一系列活动,让幼儿了解蔬菜特性的同时,知道蔬菜的营养价值.,加深对蔬菜的喜爱，激发幼儿爱吃蔬菜的情感，并形成良好的饮食习惯。如《纲要》中所说“幼儿园的活动设计既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展;贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此本次活动来源于幼儿生活又能服务于幼儿的生活。

活动目标：

1.了解几种常见的蔬菜，通过认识蔬菜的外形特征，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。

2.按不同的食用部分给蔬菜分类(根类、茎叶类、果实类)，发展幼儿的分类能力。

3.懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成不挑食的良好饮食习惯,乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养。

4.知道人体需要各种不同的营养。

5.初步了解健康的小常识。

活动准备：

经验准备：幼儿已经认识了几种常见的蔬菜。

物质准备：胡萝卜、黄瓜、白菜、土豆、花菜等蔬菜图片，蔬菜拼盘图片

活动过程：

一、游戏导入，游戏“蹲一蹲” 玩法：从教师开始分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完白菜蹲。第二个小朋友接着往下说。

二、设置情景，激发幼儿探究兴趣。

(1)今天一群蔬菜宝宝来做客，幼儿观看各种蔬菜图片或实物：提问：你们认识这些蔬菜宝宝吗?(出示西红柿、萝卜、菠菜、土豆)询问幼儿，你喜欢吃哪一种蔬菜，介绍每种蔬菜所含有的营养价值。

西红柿——含有维生素，对皮肤有好处，可以让爸爸妈妈爷爷奶奶更年轻。

萝卜——含有矿物质，帮助我们消化食物。

菠菜——保护我们的眼睛，让小朋友的眼睛又大又明亮，看的更清楚。土豆——含有淀粉、维生素。不仅可以当蔬菜还可以当粮食吃。

看看这些菜的颜色一样吗?不同的颜色还养护我们身体里的不同器官呢!

绿色对肝脏好，可以减肥，还对失眠的人有好处。你能帮我找一找绿色的蔬菜吗?(菠菜、生菜、白菜、荠菜、芹菜、香菜、绿萝卜、绿辣椒、黄瓜

教师的一项重要工作是制作教案和课件，因此需要认真对待。教案是教师实现专业化教学的必要工具之一。下面是励志的句子为您整理的关于“大班动物科学教案”的一些重点和信息，供阅读参考！

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的《动物的天敌》幼儿园大班科学教案，欢迎阅读与收藏。

活动目标：

1、初步了解动物之间存在的互相制约、互相依存的关系。

2、通过活动、知识经验的积累和经验共享，了解动物间朋友和敌人关系的两两对应关系。

3、形成初步的生态保护意识。萌发探索自然的兴趣。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

1、提前一周请幼儿在家中，在父母的帮助下，通过不同的`途径收集动物的朋友和天敌的图片，资料等。

2、实物投影仪。

3、幼儿会唱歌曲《我爱我的小动物》。

活动过程：

一、复习歌曲：《我爱我的小动物》。

鼓励幼儿先创编小动物：小猫、小鸭、小兔等等，再创编大动物：老虎、狮子、大象等等。

二、由猫和老鼠，引导幼儿讨论动物间的敌对关系。

1、你知道小老鼠最害怕谁？为什么？它们是好朋友还是敌人？

2、羊和狼是好朋友还是敌人？为什么？

3、你还知道哪些动物和哪些动物是敌人？教师鼓励幼儿大胆地讲述，并把自己收集的图片放在食物投影仪下供大家欣赏（蛇和青蛙、啄木鸟和蛀虫、壁虎和蚊子、狮子和斑马等等）。

三、由向导鱼和鲨鱼，引导幼儿讨论动物间的朋友关系。

1、动物们之间有的是敌人，有的就是好朋友。比如鲨鱼和向导鱼就是一对好朋友，因为鲨鱼眼睛不好，向导鱼就唯一为鲨鱼指路，还能吃到鲨鱼剩下的食物。

2、你还知道哪些动物和哪些动物是朋友？教师鼓励幼儿大胆讲述，并把自己收集的图片放在实物投影仪下供大家欣赏，（犀牛和犀牛鸟、寄居蟹和海龟等等）

四、帮助幼儿形成初步的生态保护意识。

教师：今天我们知道了许多的动物是朋友，它们有互相需要帮助的地方；也有许多的动物是敌人，它们有的吃别的动物，有的被别的动物吃掉。这些都是大自然的规律，是大自然处在平衡的状态中，如果一种动物太多，或者一种动物消灭，都会给大自然带来影响。所以，我们要保护各种各样的动物，使自然界平衡，使人类生活得更美好。

活动目标：