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大海故乡教学计划
栏目小编特意为大家收集整理了“大海故乡教学计划”。新的一学期马上就要到了,教师们要开始新学期的教学计划了。写好教学计划,才可以更好的做好课程设置和学科顺序安排。希望我的观点能够让您更好地理解某个问题!
大海故乡教学计划(篇1)大海故乡教学计划
在我们的国家,海洋已经成为了一个非常重要的话题。我们往往会说到海洋的生态环境,海洋的资源以及海洋的文化等等。因为对于一个海洋国家而言,海洋无疑是最为重要的资产之一。而在这样的大背景下,各种针对海洋的教学计划也应运而生,其中最为著名的就是大海故乡教学计划。
大海故乡教学计划,是一项由教育部主导的,旨在提高学生海洋意识,宣传海洋科学知识,增强学生的爱国情感和责任感,培养学生关心海洋的情感和海洋意识的教学计划。这个计划旨在促进学生对于海洋的了解和认识,并且让学生从小就开始关注海洋的保护和发展。
在这个计划里,学生不仅可以接触到各种有关海洋的科普知识,还可以参加各种与海洋相关的活动和游戏。例如,学生可以组队参加海洋知识竞赛,在竞赛中学习海洋科学知识,从而加深对海洋的认识。此外,学生还可以参加各种海洋文化展览和海洋保护志愿者活动,深入了解海洋生态环境,学习如何保护海洋环境等。通过这些活动,学生们不仅可以切实地了解到海洋的重要性,也可以逐渐培养出对海洋的浓厚兴趣和热爱。
在这个计划中,学生们还可以深入了解海洋的文化。例如,学生可以学习到海洋的历史和文化,了解海洋与人类的密切关系,更加了解到海洋对人类的意义和价值。此外,学生还可以了解到海洋的传统文化,例如海洋民俗、海洋诗歌、海洋歌曲等等。通过这些学习,学生们可以更加深入地认识到海洋文化的丰富性和多样性,从而懂得尊重和保护海洋文化。
正如上文所述,大海故乡教学计划是一个非常重要的教育计划,可以帮助学生更好地了解和认识海洋,从而更加尊重和保护海洋。因此,在学生的教育中,应该更加注重海洋的教育,让学生从小就有关注海洋的意识和责任感。同时,也应该推广大海故乡教学计划,为更多的学生带来海洋的知识和文化,为培养有责任感、有担当的未来人才做出贡献。
大海故乡教学计划(篇2)大海故乡教学计划
大海,是人类认知自己以来就存在的自然环境之一,更是我们这个星球最重要的资源之一。作为地球表面70%以上的水域,大海不仅影响着全球气候和环境,还是诸多文明的孕育地。在这样的历史和自然背景下,我们就有必要对大海进
查看更多>>教案课件的重要性不言而喻,它既涉及到教学流程,也涉及到教学标准。每一位教师都应该认真思考自己的教案课件。制作创新的教学课件有助于激发学生的探究欲望。那么,什么样的教案课件才算是好的呢?经过本人的积极收集和整理,这篇“大海啊故乡教案”现在呈现在大家面前。感谢大家的收藏,我将会一如既往地努力创造美好的故事!
大海啊故乡教案 篇1教学目标:
1.在音乐活动中了解大海,感受海的音乐形象,激发热爱大海、热爱生命的情感。
2.能用亲切柔和、充满激情的声音准确演唱歌曲《大海啊,故乡》,分析作品的音乐要素,体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。
教学内容: 学唱歌曲《大海啊故乡》
教学重点: 用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》
教学难点: 运用音乐要素分析表现大海的音乐作品
教学过程:
一、导入新课
师:同学们,你们看老师做一个舞蹈动作,当你看到这动作时,会联想到什么? (师做双臂波浪动作,学生自由发言)
师:我们会联想到海鸥、会联想到大海,有哪位同学见到过真正的大海?有没有亲自到海边玩过?你来描述一下你见到的大海。(学生用自己的话描述对大海的印象或到海边游玩的情景)
师:提起大海,大家都非常兴奋,刚才大家交流的都很好,现在,你能不能用学过的成语来形容大海。
表现大海宽阔的:一望无边、无边无垠、水天相接、烟波浩渺、一碧万顷;
表现大海宁静的:风平浪静、鸥水相依、海波不惊、海不扬波、碧海青天;
表现大海气势的:海纳百川、汹涌澎湃、气吞山河、排山倒海、浊浪排空;
教师小结:刚才同学们交流得很好,这节课我们就来学唱一首与大海有关的歌曲《大海啊,故乡》。(轻轻的播放《大海啊故乡》的前奏)
师:漫步在沙滩上,聆听海鸥鸣叫声,海风吹拂着脸庞,阵阵的海涛声将我们带入无尽遐想,同学们,让我们插上音乐的翅膀,像海鸥一样到大海上遨游一番吧!让我们一起来欣赏这首《大海啊故乡》,在欣赏过程中,请大家思考两个问题:《大海啊故乡》这首歌曲的音乐情绪是怎样变化的、力度又是怎么变化的?
二、欣赏 《大海啊故乡》
交流讨论刚才的问题:
1、音乐情绪是怎样变化的?
2、力度又是如何变化的?
交流讨论后师小结:
这首歌的情绪: 由深情到激动
这首歌的力度: 由弱到强
师:优美的画面、动听的旋律,同学们想不想唱这首歌?
在学唱歌之前我们先来认识一下这首歌曲的作者。
三、作者介绍
王立平,著名作曲家,吉林长春
查看更多>>今天笔者分享一篇有关“大海啊故乡课件”的优质文章,强调了教师在教学过程中需提前规划好教学课件,编写合理的教案是每位老师必备技能。教案记录了教学经验的宝贵积累,希望本文对教师们有所帮助!
大海啊故乡课件 篇1教学目标:
1.在音乐活动中了解大海,感受大海的音乐形象,丰富音乐表现力,体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。
2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊,故乡》,分析作品中的音乐要素,了解歌曲中出现的典型节奏,体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。
教学重点:
用连贯、优美的声音有感情地演唱歌曲。
你去过大海吗?看到了什么?玩了些什么?
二、组织教学,师生问好。
通过课前的交流,我们感受到大海的无穷魅力,今天就让我们走近大海。
1.它是用怎样的力度表现的?
这样的声音我们可以用音乐的语言来描述!
交流:大海有美丽、宁静的时候,这时海面上的朵朵浪花依偎在大海妈妈怀里会唱响欢乐的歌。
有附点音符的地方要唱得长些。表现出朵朵浪花荡漾开来,延伸进了大海妈妈怀抱的感觉。
导:壮阔、美丽的大海是生命的摇篮,让我们无限依恋,无比热爱。所以人们赞美它,歌唱它。今天老师就把自己最喜欢的一首歌跟大家分享,听!
(一)欣赏范唱。
1.第一遍欣赏,了解歌曲。
(1)揭题:老师最喜欢的这首歌是(齐读:《大海啊故乡》)师:作者为什么把大海叫做故乡?你能从歌词中找到答案吗?
(2)交流,歌曲的情绪如何?
2.第二遍欣赏轻声哼唱,试着划分歌曲的段落。
请你用l?轻声跟老师的琴声哼唱。
1)跟琴声用l?哼唱。
3)再次哼唱旋律,唱足附点音符的时值。
4)请生朗读歌词。
5)演唱歌词,发现问题纠正。
1)跟琴声用l?哼唱,熟悉旋律。
交流,b段与a段相比音区的位置是高还是低?
再读歌词。
带着这样的情感让我们唱一唱歌词。
5)唱歌词。
(三)跟琴完整演唱歌词,唱出两个乐段的不同情绪。
五、歌曲处理,情感升华。
(一)力度处理。
1.大家在演唱时,有没有发现b段的旋律有什么特点呢?能不能去掉?这是为什么呢?――交流
2.这里是作者情感的升华,不一样的情感在力度上可以怎么表现呢?(依次出示mff)
第一次演唱时声音强一些,用mf来表现;第二次演唱时声音更强一些,用f来表现。
3、用不同的力度演唱b段歌词。
4.用不同的力度跟音乐演唱歌曲。
(二)乐句处理。
1、长音处理。
老师用
查看更多>>随着我们的知识面不断扩大,范文的需求量越来越大,高质量的范文能得到更多人参考,有哪些范文值得参考呢?下面是小编精心整理的"大班绘本故事教学计划集锦",请阅读后分享你的朋友!
大班绘本故事教学计划【篇1】大班绘本故事教学计划
一、故事主题:自我认识
1.故事名称:《小丑鱼的成长故事》
2.故事简介:小丑鱼一开始认为自己很卑微,不被人关注,但在一次“大众选美比赛”中,因为它独特的颜色和身材而赢得大家的喜爱,最终赢得了比赛的冠军。小丑鱼意识到,自己独特的特点就是最美丽的,也学会了自信和坚定。
3.教学目标:
(1)培养幼儿的自我认识和自信心;
(2)让幼儿意识到自己的优点和特点所在;
(3)让幼儿学会接受自己的独特性。
4.教学过程:
(1)介绍小丑鱼的故事背景,并展示插图;
(2)读故事时,适时停下来,与幼儿交流小丑鱼的感受,借此引导幼儿关注自己;
(3)读完故事后,引导幼儿分享自己的独特性和喜欢的东西,让他们意识到自己与其他人不同的地方;
(4)教师在作业本中留下一些空白的地方,让幼儿画出他们认为自己独特的地方,并在旁边写下一些描述。
5.教学评价:
(1)幼儿能够主动说出自己的特点,且不再羞羞答答;
(2)幼儿能够认识到自己的独特性,并积极地接受自己和他人的不同之处。
二、故事主题:亲情关爱
1.故事名称:《熊出没》
2.故事简介:故事讲述熊大和熊二的生活,以及他们与村民之间的关系。在几番努力下,熊大和熊二获得了村民的信任和喜爱,故事最后以村民们和熊二一起渡过难关为收尾,表现了人与动物之间的情感。
3.教学目标:
(1)让幼儿认识到亲情照顾的意义;
(2)培养幼儿的社会情感和关爱能力。
4.教学过程:
(1)引导幼儿感受一家人之间的关爱互动,让他们从身边日常生活小事开始寻觅;
(2)阅读《熊出没》的故事,看动画片或播放影像资料;
(3)教师以故事中的人物为例,展开一次探讨:为什么我们要善待小动物和植物,以及如何与他们共处;
(4)完成任务:让幼儿画一张或写一封卡片,送给家中自己的亲人或幼儿所喜欢的玩具,表达他们的感谢和关爱之情。
5.教学评价:
(1)幼儿能够认识到亲情照顾的重要性;
(2)培养幼儿的社会情感和关爱能力。
三、故事主题:友谊
1.故事名称:《小矮人》
2.故事简介:小矮人身高不足一米,但却有着非常善良的心。他邀请他的朋友们到他的小屋里玩耍,领略他的
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