荡秋千作文

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第1课时

教学内容：仡佬族歌曲《荡秋千》 课型：唱歌课 教学目标：

1、在聆听、表演等音乐活动中感受歌曲情绪，并在亲身尝试参与音乐活动的过程中增强对音乐学习的热情和兴趣。

2、能用愉快的情绪、自然甜美的声音演唱歌曲。

3、掌握八分音符、符点音符和音的高低起伏。

4、能熟练的演唱歌曲的旋律。

教学重点：能用愉快的情绪、自然甜美的声音演唱歌曲。教学难点：

1、掌握八分音符、符点音符和音的高低起伏。

2、能熟练的演唱歌曲的旋律。教学准备：钢琴、教学光碟

教学过程：

一、组织教学：

1、师生问好

2、强调坐姿和纪律

二、导入：

1、播放《荡秋千》音乐伴奏

师：“让我们随着音乐动起来”。生跟老师舞蹈。问：“你知道这首曲子是哪个民族的吗？”生回答。

2、师：我国有56个民族，在贵州有一个神奇而古老的民族——仡佬族，你们不知道吧？让我们去看看。（播放荡秋千伴奏）

3、师小结：多么美得音乐，这是一首仡佬族的童谣，你从中感受到了什么？刚才我们的动作像是在玩什么游戏？生回答。

4、小结：对，感受到了快乐，我们上下起伏的动作感受到了音的高低起伏，像是在玩荡秋千。荡秋千是我国的一项体育运动也是一项休闲运动，今天让我们和仡佬族的小朋友一起在音乐中荡秋千。（板书课题）

三、学习歌曲：

1、师：“看、听他们是怎么玩的？”（听音乐）

看到了什么？听到了什么？你们的心情怎样，有什么感受？（板书：欢快、活泼）

2、老师也想参与进去跟他们一起玩，你们帮老师打节奏。（师范唱）

3、你们想在音乐中玩荡秋千吗？一起来吧，用啦来轻声演唱。

4、加入歌词轻声唱。

5、看这一句谁来唱（嘎吱来的响来）注意音的高低起伏，其中这两个音的跨度很大。

全班一起唱这一句。用手势来表示音的高低。这一句在这首歌出现过几次？唱一唱。

6、再看最后一句。（多媒体展示）讲解八分休止符。

7、哪一句让我们感受到荡秋千真开心，唱一唱。开心的表情是这样的？（板书图）

8、玩的开心的同学站起来一起唱。

9、让我们带着欢快、活泼的情绪，甜美的声音来演唱。

10、歌词接龙游戏（分组和

【年代】：唐【作者】：白居易【题】：东楼南望八韵不厌东南望，江楼对海门。励志的句子小编为您推荐的“关于荡秋千的唯美短句”内容如下希望您能喜欢。 网络科技的进步让我们在寻找优美句子方面具有很强的优势，优美的句子让阅读变得有趣而充实。 这篇报道刻画了人类的感情世界，令我十分感动。这篇文章引发了很多思考和你的朋友们一起探讨会很有趣！

1、在秋千上，轻轻摇荡，那里有夏天，那里还有童年。

2、虽然这里的风景没有西湖那么优雅，没有钱塘江和黄河那么壮丽，但对我来说却有着自己独特的美。

3、理解不在一个频道上的话，大概是我上吊你都以为我在荡秋千。

4、小的时候，我就认为这个世界上最浪漫的事情，就是一个人跑很远的路，去看另一个人。长大后，我认为世界上最浪漫的事情，是陪着孩子在花园里荡秋千，父母在花园里晒着太阳，爱人在旁边看着我们笑……

5、我们扔掉烦恼，荡秋千起飞，寻找属于自己的快乐。

6、病中多雨逢寒食水国多阴常懒出，老夫饶病爱闲眠。

7、凡是过往，皆为序章。只要在路上，就有到得了的地方。

8、课名称是“荡秋千”主要让孩子们了解数千的结构，学习孔梁连杆以及滑轮的使用，并初步了解手摇柄的两点固定小朋友搭建的各不相同，都分别有自己创意

9、荡秋千，不仅仅是一种游戏，更是一种释放和治愈。

10、我有两个我。一个我跟着每一天的日子长成了外在的我。一个我是藏在蚌壳里的，只有15岁的破碎的回忆织就的我。于是我一会显得像个27岁的人。一会有始终觉得我的世界就还是我15岁时候的样子。我内心一直有个荡秋千的爱做梦的小孩子。所以我也很难长成真正的大人。

11、身上穿着大红小袄，半掩半开的故意露出葱绿抹胸，一痕雪脯；底下绿裤红鞋，鲜艳夺目；一对金莲，或翘或并，忽起忽坐，忽喜忽嗔，没半刻斯文，两个坠子就和打秋千一般；灯光之下越显得柳眉笼翠雾，檀口含丹砂；本是一双秋水眼，再吃几杯酒，越发横波入鬓，转盼流光。

12、小时候，我一高兴，就喜欢一边荡秋千，一边数星星。因为，这样会让我看不清，那些星星点点，总让我觉得像在做梦；现在，我一伤心，就更喜欢一边荡秋千，一边数星星。因为，这样会让我更看不清，那些夜空中的流星，总让我觉得像在另一个未知世界。

13、出门真的超开心，吹泡泡荡秋千，都是小时候最喜欢干的事情。

14、飞舞的发丝、笑脸的微微颤抖，这就是荡秋千的魅力。

15、郡

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我家临近有一个漂亮的公园，每到春季，花儿们怒放漂亮的花蕊，红红的面颊笑的真诱人啊！小草的芳香，阵阵的涌来，小树在东风、春雨的滋养下，健壮生长。小河里的天鹅翩然起舞，一朵朵粉色的荷花开的那么诱人。在小花的上方还翱翔着一只只漂亮的胡蝶，有白如雪的桂花，有红如霞的杜鹃花，有粉色的桃花，有香香的梨花，有白似棉花的茉莉花。香香的茉莉花的上方还翱翔着一只只心爱的小蜜蜂，也有一只只漂亮的胡蝶在翱翔着。迎春花，四个玲珑的花瓣，十几朵延续在一块，一簇簇，一丛丛，怒放在屹立的枝蔓上，远远眺去，黄澄澄一片，真漂亮。

游乐场的边际旁的小石旁，有两架心爱的秋千，一个取名为古丽良习里，另外一架取名为美古丫尼美，他们在早晨一块谈话，黄昏一块安排，过着美好的生活。

在一个黄昏，风呼呼的吹着，雨直直的下着，闪电一下一下的闪着，公园里的一架名叫美古丫尼美的秋千被闪电劈断了线，另外一架名叫古丽良习里的在安抚她说：不要哭，小妹妹，来日会有人把你修睦的。不要哭，肯定不能哭，哭了就欠好了，姐姐给你糖吃，你不能哭。姐姐给了小妹妹一颗糖，小妹妹就不哭了。

第二天，阳光明媚，空气新鲜，好多小朋友来游乐场里玩。小朋友们放鹞子，一个叫朱乐的小朋友拿东西修睦了。

黄昏，我到达了公园里，深蓝色的天空真漂亮，月亮正在对着我浅笑，星星眨着眼睛。我也开端荡起了秋千，我一面荡一面心想：我到时间上了大学，做专科的功课，我会做的几分呢？

秋千啊，秋千啊，荡高点吧，荡得越高就越好。

这样，我能一荡，荡到天空，去摘几颗心爱的星星，也能够将我一甩到天空，去和星星玩地球上没有的游戏，我也能够到天空城上头看一看天空城上美景，在天空上生活，天空城上肯定非常多好吃的，会让我在上头很高兴的。

秋风夹带着果蔬的香味远道而来。怅望遥远的天空，不经又勾起了我内心深处最和暖的回顾。缓缓秋风带我回到了回顾中的童年。秋千照旧挂在苹果树下。我触摸着那块被虫蛀得满目疮痍的木板，悄悄坐了上去。常青藤纠葛在秋千上疏散着阵阵芳香。温暖的风柔和地触摸着我的嘴脸。吱扭一声，大门悄悄地被推开了，在空寂的天井里显得特别逆耳。我跳下秋千，扑向她的怀中。我

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“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；草丛边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”每每听到这首充满稚嫩童音的歌，我总会不由自主地想起我的童年。

还记得七八岁的时候，我生活在富安中学，那里有我许多一起长大的同伴，我们一起玩耍，一起学习。富安中学里有个大操场，每到春天，我们都会拿起各自心爱的风筝，有“呆头呆脑的金鱼”、有“憨态可掬的大熊猫”有“身体矫健的燕子”……我们总是用手托起风筝，亲手将它们送上湛蓝的天空，有时，我们会比谁放的风筝高，谁得飞得更远，各不相让，使出看家本领，让一只只理想的风筝在空中翱翔。有一次，我溜得太快，一不小心跌了下来，磕得鼻青脸肿，在这时，我的两位好朋友聪聪和熊熊将我扶了起来，搀扶我回家，那一次，我感到了童年的快乐和朋友的友谊。

当我对童年充满回忆时，又被一声“学习了！”拉回了现实。现在我们的童年都沉浸在题海和电子产品中，每天都是学习学习再学习。做作业做作业，再做作业。被功课的大山压在底下，到了六年级，两天一小考，三天一大考，累得我喘不气来。有些人一到周六周日，就用打游戏来消磨时间，还不如去打打球，放放风筝，这样有趣的事，何乐而不为呢？

现在孩子的童年，都去哪儿了呢？

在记忆的深处，一颗被藤蔓缠绕着的古树下，摆动着，一个已泛黄的秋千，那木质的座椅上，偶尔会飞来几只蝴蝶，那两根麻绳，依附着一朵朵娇小的野花，为幽静的角落增添了几份诗意。

我的记忆是从这里开始的，那时我才三岁，每到夏天，吃完午饭后，我便静静地靠在秋千的麻绳上，听着知了为我唱催眠曲，感觉碧绿的藤蔓轻轻抚摸我的脸，我很快就入睡了，梦，都被一阵阵风吹得凉丝丝的，甜滋滋的。那时外婆看我睡的香，不忍心打扰我，便不叫醒我，让我流连在被风吹凉的梦里。待到我醒来时，已是傍晚了，夕阳带着羞红的脸庞，带着金黄的长发，给云朵穿上了金镀的加冕袍。最后一缕金丝，正好照在我的脸上。夕阳，她，亲吻着西山头，那一片苍翠的白桦林也打上了胭脂，远方飘来隐隐幽香。

晚饭后，我又坐在了秋千上，欣赏着优美的月色，浩瀚的苍穹间，钻石镶满了整片夜空，圣洁的月色下，又是那片白桦林，它，褪去了金色的休闲装，裹上了银色的晚