党史教育工作述职报告

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为认真贯策落实好省、州和县委党建工作部署，组织学习党的十八大、省委第十一次党代会精神，把深入开展“两学一做”常态化制度化工作同加强基层服务型党组织建设结合起来，加强党员干部思想作风建设，结合部门实际深化“双联”、“走基层”和“双报到”等活动，围绕县委八大重点工程，切实落实党建和党风廉政建设责任，现将半年开展工作情况进行如下述职：

一、抓党建工作情况

(一)认真落实党建责任。为了把科技局干部职工的思想统一到县委的中心工作决策布署上来，认真传达学习省第十一次党代会精神，州十一次党代会和县委工作会议精神。明确我县20__年的目标定位和工作任务。科技局局经党组研究，一是狠抓思想统一。通过局党组会、局务会反复强调党建工作重要性和必要性。把反腐倡廉建设摆在更加突出的位置，抓党风、促政风、带行风，切实加强了队伍建设。二是狠抓组织领导。成立了党建工作领导小组成员名单，形成了在党组的统一领导下，党政齐抓共管，股(室)各负其责，分工协作的工作机制，确保了党建工作有人抓、有人管、有人落实。三是狠抓责任落实。党组书记为党风廉政建设第一责任人，其他班子成员按照“一岗双责”，各负其责。做到把党建和党风廉政建设工作纳入全局工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。召开党组会议拟定出20__年科学技术和知识产权局六项重点工作。

(二)加强基层党组织建设。根据20__年全县基层党组织“三分类三升级”活动分类评定级次,按照坚持把学习贯穿教育活动全过程;始终把提高党员素质放在全过程;完善规章制度，提高工作效率。加强以民主集中制为重点的制度建设，充分发扬党内民主，实行集体领导和个人分工相结合，完善科学民主的决策议事机制。完善规章制度，提高工作效率修订和完善《党组、支部会议制度》、《三重一大决策制度》、《三务公开制度》以及销假、公务用车使用等方面管理制度12个。通过作风建设常态化、制度化，确保党纪更严明。推进局机关干部自身建设。

(三)提高科技服务能力，扎实推进党建扶贫工作。

一是认真落实帮扶村责任。拟定科知局联系村帮扶计划，对帮扶户建立认亲帮户台帐，并落实帮扶责任。二是认真贯彻

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全市教育工作坚持改革创新引领，以创办全省一流教育为目标，深入实施xxxxx工作部署，突出高质量和大安全，抓好校长、教师、教研队伍建设，加快构建科学的考核机制、公正的用人机制、有力的推进机制、完善的监督机制，努力实现教育改革创新、高中教育质量提升、义务教育高位均衡、学前教育规范发展、职成教育特色发展的新突破，各方面工作取得显著成绩。

一、上半年工作开展情况

（一）追求高位均衡，教育公平进一步推进。一是大班额破解工作稳步推进。xx街道驼山小学，xx街道杨姑桥小学、潘刘小学建设已竣工；一中实验校新校建设主体完工；xx街道青龙回小、职工子弟学校xx街道试验区学校，普通安置区学校建设已开工。师资配备方面，今年招聘在编教师、聘用制教师各xxx人，目前在编教师招考工作已完成。二是幼儿园建设加快推进。已开工建设xx处，其中，新建开工x处，改扩建开工xx处。三是薄弱学校建设有序推进。完成薄弱学校改造xx个，完成教学及辅助用房、室外运动场等xxxxx余平方米，完成设备购置xxx万元。四是教育惠民政策全面落实。设立xx市教育惠民服务中心，完善市、镇、校三级惠民服务体系；深入实施阳光中考，公开、公平、公正的高中招生制度体系逐步完善；落实应助尽助政策，上半年落实国家资助资金xxx.xx万元，资助贫困生xxxx人次。

（二）狠抓高质量，教育教学水平不断提升。一是高考实现新突破。一本上线xxxx人，总数比去年增加xxx人，上线率比去年提高x.x个百分点。二是素质教育深入实施。x所学校被评为全国青少年足球特色学校；在上级科技创新大赛等活动中，我市获国家级奖励x项，省级奖励xx项，潍坊市级奖励xx项。三是小初高一体化教研不断推进。实现听评课、试题命制、学科研讨、质量分析等工作的学段贯通式开展。四是特殊教育提升计划稳步实施。建设特殊教育资源与服务中心，为全市特殊教育工作提供服务和支持。五是职业教育实现新发展。拨付资金xxxx万元，加快民族中专中德师资培训大厦和相关配套工程建设；民族中专以全省第二名的成绩顺利通过省规范化中职学校验收；春季招生工作圆满完成，xxxx名新生进入民族中专学习。

（三）确保大安全，教育

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今年以来，在县委的坚强领导下，县司法局党总支团结带领局四个机关党支部机关党支部、太平律师事务所党支部、宇楼律师事务所党支部和公证处党支部和全体党员干部坚持以党的xx届六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕基层组织建设年活动的目标任务，不断深化创先争优和“双学双提”活动，努力提升和完善基层组织建设，党建工作取得了明显成效。根据县委组织部统一安排，现就司法局党建工作述职如下：

一、加强思想政治学习，不断提高党员干部队伍素质

局总支把创建学习型党支部、打造学习型党员作为首要目标，在提升学习能力、创新学习方法、健全学习制度上下功夫，不断提高党员干部的综合素质

读书全员化。县局投入近2万元购买了新版《法律法规全书》、理论书籍以及提高修养方面的图书等100余本，局领导班子成员、机关和局属二级机构全体人员、各司法所长每人一套书籍，一本笔记本，每天拿出一小时潜心研读，认真做好学习笔记，每周定期分股室讨论交流学习心得。

形式多样化。县局采取了灵活多样的学习形式。激发学习兴趣，提高学习效果，一是主动走出去。每季度组织全局党员干部到县直友邻单位或周边县区的兄弟单位进行考察学习，身临其境交流经验，获取真经。今年已组织党员外出学习律师工作、公证工作先进管理经验五次。二是诚心请进来。每月邀请全县知名专家举办一次专题辅导讲座，已相继邀请县政协、县党校等8个单位专家来局授课。三是变“被动学”为“主动讲”。为真正达到学有所思、学有所得、学有所为的目的，县局每两周开展一次“业务知识讲堂”活动，由机关业务股室负责人轮流主讲人民调解、法制宣传、社区矫正等业务技能，由局二级机构负责人解读最新颁布的法律法规，以讲促学，学以致用，极大地促进了党员学习的积极性、主动性。

制度固定化。坚持每周二、五政治业务学习不间断，每月明确一名局领导班子成员主持学习活动，学习活动做到“三明确两点名一严格”，即：明确主讲人员，明确学习内容，明确学习时长，会前、会后签到点名，严格遵守学习纪律，注重维持会场秩序。

举措具体化。县局制定下发了《县司法局开展“一

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教学工作只有立足于教学实际，在教中研，在研中教，才能使教师不断的成长;教学工作也只有在教研中不断的创新，才会有更多精彩的课堂。如何提高教学与研究的实效性，使之成为我们教师学习、探讨、互动交流的理想阵地?在上学期我校让老师们根据自己多年的教学情况，找出自己在教育教学中存在的困惑和疑难问题，然后让教研组根据老师们提出来的这些困惑和疑难问题，制定出切实可行的教研计划，各教研组定时间、定地点、定中心发言人对这些困惑和疑难问题进行研讨，每个老师各抒己见，然后统一意见，找出较好的解决问题的办法，最后再由老师们在教育教学实践中进行实验。

另外，为了更好的激发老师们的教研热情，使教研活动更加深入，我校在原教研活动的基础上，在网络博客上推出了“每周一话题”网络特色教研活动，这样，教研活动就不受时间和空间的限制了，每个老师可以随时随地登录到博客上进行研讨，可以不定时的发表自己的言论，这样不但拓宽了教研的渠道，而且能更好的保存资料，积累老师们的经验和教训，达到了资源共享的目的。

在进行教研活动的同时，我校每周还定时举行两节校级公开课，听完课后，相应的教研组长及时组织本给老师进行评课活动，学校领导也及时的参与到听评课活动中，及时的对老师们进行理论上的指导和专业上的引领，让每个老师真正的走进课堂，研究课堂，进而提升自己的理论水平和教学水平。

以上这些，只是我们做得微不足道的一点，教研的路还很长，如何能创造出更多优质的课堂，如何让每节课都能发出自己的声音，在教育教研的这条路上我们将永不停息的探索下去。

尊敬的领导、老师们：

时光荏苒，岁月如梭，又到了一年的末尾，回首这一年，我的教育教学工作已进入了一个新的阶段，取得了一些成绩和经验，同时也存在着不足和问题。今天，我将为大家做一份年度工作总结，希望从中发现不足，加以改进，也期望大家能够在我的帮助下，对我的工作进行更全面的评价。

一、工作目标和完成情况

去年，我的工作目标是全面提高学生的学习成绩