大扫除叙事作文

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星期二下午放学，同学们都走了，值日生们开始值日了，今天的值日生有小红，小绿，小白，小花，还有小蓝，其中小绿是组长。

小绿说:“小红你在地上洒水，小白你和小花来扫地，小蓝你来擦黑板。”小蓝自己负责拖地。他们分工也很明确，干活儿也很认真。他们有的擦黑板，有的洒水，有的拖地，有的扫地，都忙得不亦乐乎。

小红先在教室地板每个地方洒水，洒完水，小红说:“小花小白，你们可以扫地了。”于是，小花，小白就开始扫了起来，小花扫的很认真，每个角落都没有放过。小白也没闲着，他把小花扫起的垃圾用土盘收了起来，地很快扫完了。这时小绿把水打回来了，小花对小绿说:“小绿，你可以拖地了。”于是小绿拿起拖把井井有条地拖了起来，很快地变得很干净，都能倒映出人的影子。地上的活完工了，再看看黑板还没有人擦，于是小绿又吩咐小蓝去擦黑板。小蓝很快就去擦了，擦了一半后，小蓝够不到高处，就拿来旁边的椅子。小蓝站在了椅子上，踮起脚尖，伸长胳膊把上面的也擦了。

大家都累得满头大汗，但是他们看着干干净净的教室都开心极了。

新年即将到来，我们家又开始了一次大扫除，往年都是妈妈一人打扫，今年可不一样了，今年是我们全家总动员都来大扫除。

既然是全家人来打扫，那当然要分工明确了，爸爸去擦窗子，我来擦桌子，妈妈去拖地，妹妹呢则是我们的小帮手。直接爸爸站在高高的台子上，一心一意的盯着窗子兴致勃勃地擦着窗子，我猜爸爸一定是怕意不留神掉下去，所以才这么认真的。在扭头看一看妈妈，妈妈双手戴着手套，两手握住拖把，左手在下，右手在上，两手配合的非常默契，此刻妈妈已经满头大汗了。这时爸爸走过来帮助妈妈，可是妈妈还是不肯歇一会儿，又去洗碗。合计也妈妈多么辛苦，他付出了多少啊!我真想走过去对妈妈说声：我爱你，妈妈!化语言为动力，我把桌子擦得闪闪发光，妈妈和爸爸都表扬了我，说我干活可真认真。妈妈又给妹妹分了个任务，让妹妹把水果整齐地摆放在水果盘中，再把糖果摆放在糖果盒里，一转眼妹妹就摆好了。太整齐了妈妈说，妹妹是这里面最认真的一位。这次的大扫除愉快的结束了。

经过这次大扫

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一学期出来，家中乱的一些不堪入目，真是便是垃圾场猪窝的融合吗？所以我爸爸妈妈立即决策大扫除。

妈妈仿佛一位领导干部人物，将大家职责分工以下：妈妈负责清除物件及其管理方法好路面环境卫生；可是我负责梳理餐桌的物件，最终爸爸负责把我与妈妈整理出来废弃物统统到掉。职责分工结束，刚开始大扫除了。妈妈最先拿起毛巾朝左边走去，用劲地抹起了餐桌。我也不甘示弱士，三部变为二步，迅速来到桌边。可爸爸却坐着卧室床玩着手机上来，可突然老虎一样的哄叫，让爸爸马上站起来刚开始干活儿，终究军令如山吗！梳理完后卧房，只剩余最难搞的餐厅厨房了。

迅速，我也就拥有新每日任务一一扫餐厅厨房和擦瓷砖。我半喜半忧，喜地是由于扫地非常简单，忧的是由于擦瓷砖可沒有那麼非常容易。我拿起扫把，三下五除二就买地面上扫的干净整洁丶一尘不染日。但瓷砖可沒有扫地这么简单便捷了，妈妈见了，就仿佛多啦a梦取出洗洁精和洗洁球。我情不自禁的开心起来。最先我将洗洁精到在洗洁球上，随后用洗洁球在墙面上用劲搓小黑点，过了一会儿总算所有清扫完后。家中也越来越明亮起來。

大扫除的一天，也让我懂得了一个大道理：不可以在搞乱家中，给妈妈提升压力。由于大扫除那麼的累。

星期五的下午第四节课，老师让我们全班进行一次大扫除。

老师刚布置完任务，大扫除便开始了，有的扫地，有的擦黑板，有的排桌子，有的整理图书、还有的在擦门……一派热火朝天的场面。

看，万鑫正在那里擦墙上的瓷砖呢，只见她从抽屉里拿来了一块抹布，走到水池边把抹布弄湿，再把抹布里的水挤干，走到教室门口的瓷砖那里，把抹布摊在手上，不停地在瓷砖上擦来擦去，突然，她发现了瓷砖上有一个小小的斑点，她就用抹布使劲地擦，最后那个小小的斑点终于让万鑫给消灭了。

再接着往下看，张晗正在图书角整理图书呢，整理图书可不是一件简单的事，可一不小心就会出错呢。张晗先把所有的书拿了出来，然后再一本一本地放进去，可正当他刚要放书进去时，有一本书掉了下来，可他手里还有好多书呢，我真替他担心啊，可她还是把那本书放到了图书角里。

再往下看，姜雨佳正在擦窗户呢，他先把抹布弄湿，然后在窗户上擦来擦去的，

写作是培养学生思辨能力和道德素养的重要方式，同时也能让我们更敏锐地体会周围的氛围和情感。撰写一篇优秀的作文需要我们花费很多心思。对于这个题目，我认为我们需要从多个角度进行思考。希望大家能够将这个网页加入到书签夹中，以免遗忘此处。

叙事作文：扎扫帚

那是一个普通的夏日午后，阳光炙热地洒在大地上，燥热的空气让人有些懒洋洋的，满街的行人都带着一副厌倦的表情。我正在家中无所事事，突然，妈妈轻声叫我过去。

“宝贝，我们家的扫帚坏了，你能帮我扎一个新的吗？”

我看着妈妈手中破烂不堪的扫帚，笑着答应了她。我从庭院中采来了一把刚洗净的稻草，准备用它们来扎制一把扫帚。母亲告诉我扎扫帚的方法，并给我一把小刀，告诉我小心使用。

我坐在庭院中的石凳上，开始了扎扫帚的工作。首先，我把稻草摊在凳子上，一根根梳理开来，排成整齐的一排。我小心翼翼地将细绳围绕在稻草的根部，用力扎紧，让它们成为一捆。接着，我又将另一些稻草在细绳之间穿插，用力捆扎，确保稻草稳固地连接在一起，不会轻易松脱。我不知不觉地迷失在扎制扫帚的世界中，忘记了时间的流逝。整个人仿佛与稻草融为一体，颇有几分农民的气息。

当扎制的扫帚愈发庞大时，我开始为它处理细节。我用绳子绑好两端的稻草，使其形成合适的弧度。然后，我从我家花园中采来几朵鲜艳的花朵，挽插在扫帚的上部，为它增添一丝生气和美感。最后，我检查了一遍扫帚，确保没有松脱和刺痛。当我将扎好的扫帚捧在手中时，满心欢喜与满足涌上心头。

我听到妈妈的叫声：“孩子，你快看！你扎制的扫帚真是太漂亮了！”我将扫帚交给妈妈时，她摸着温暖的稻草，充满自豪地笑了笑。我也不由自主地露出了天真的笑容。

为了庆祝我成功扎制的扫帚，妈妈决定用它来扫除家中的尘埃和杂草。我拿着自己亲手制作的扫帚，像一个成年人一样，走进家中的每个角落，用力地打扫起来。稻草的质地使得扫帚舒适顺滑，轻松地将角落的灰尘和杂草清理干净。我笑着想，或许这才是我作为家庭成员的第一个贡献。

接下来的日子里，我成了家里的小保洁员。每天放学回家后，我拿起扫帚，全心全意地为家人清扫卫生。妈妈笑着说，自从你帮我扎制了扫帚，家里的地面变得焕然一新，收拾起来也更加容易了。我则觉得欣慰而快乐，因为我知道，自己的努力得到了肯定。

通过扎制扫帚，我不仅学会了制作扫帚的方法，还收获了完成一件事情的喜悦和成就感。每当我看

写作可以展示一个人独特的观察和思考方式，让我们更好地表达自己的想法和感受。如果想要写一篇好的作文，我们需要擅长发现。你是否正为写作而感到困扰呢？今天我们为大家提供了一篇关于“大扫除小学作文”的深度分析，供参考，希望对你有所帮助！

今天下午，我们学校里里外外都要打扫干净，因为省里的领导要来检查。于是，我就带三样东西，一是桶、二是洗衣粉、再就是抹布。

我们开始分工了，我和我的同学郑海昕、罗亦飞一个组。我们每个人都接了一桶水，把洗衣粉倒了一点进去，再用布一冲，然后拎干净。我们使劲地擦呀，擦呀，已经有点亮了，可是水又脏了，于是，他们俩个在那擦，我去接水。

我拿起三只空桶，飞也似的向自来水管跑去。来到水龙头前，我拧开龙头，不一会儿就接满了。我拿着水桶梁，用力往上一提，哎呀!真没想到，差点提不上来。我真想倒点水，看见这么多人，又不好意思，只好硬着头皮充好汉。我摇摇晃晃走了几步，只觉得脚发软，手发麻，气也喘不上来，水也晃掉了不少。提到教室，同学们见我气喘吁吁，满脸通红，笑着说：你也太不简单了。

我们又开始忙起来，我手忙脚乱，一不小心，把对面同学的一桶水都打翻了。我看见大家脸上又增加了一些汗水，你看，他们多认真呀!同学们跑来跑去。有的扫地、有的擦窗户、还有的擦墙，当然了，我也应该有一项工作了，那就是擦墙，你可别小看这擦墙，其实还挺难做好。

不一会儿，我们的教室打扫得像新的一样，这都是经过同学们辛勤劳动结果换来的。大家忙完之后，刚好放学了，同学们带着汗水回家了。

我们家已近很久很久没有打扫了。周日，我心血来潮，于是自告奋勇地告诉了妈妈。她同意了以后，我就开始打扫了。

我拿起扫帚，提起铲子就开始打扫了。我用扫帚，把每一个角落都要打扫一遍。之后，我竟然发现了一个小小的，神秘的洞，于是好奇支撑我的右手指，右手指伸进去以后，好像有什么抓住我了，我又害怕地左抠右抠……

“啊！”我的手指头好像被什么东西扎了一下，痛的感觉让我不禁收回了手指。我又急忙扔下手中的工具，然后看了看我的手指。在那细小的手指上有一个黑点，看起来很可疑。哦！对了！那是今天打墨水的时候沾上去的。我又瞅了瞅，只见一条口子里流了一些血。是什么弄的？此时我开始疑惑了。我转身想后跑，拿起手电筒就往洞子里照了照。里面的情况一目了然。只见一只活蟑螂在洞子里蠢蠢欲动，在它的身旁有一些碎