大象的耳朵读后感

以下为我们为您分享的“大象的耳朵读后感”，当我们读完作者写的作品，我们的思维也发生了许多变化。 读完一本书后写读后感可以更深入地了解它的思想和情感，我相信这篇文章会给您带来一些新的想法！

读完大象的耳朵（1）大象有一对下垂的大耳朵。当动物看到它时，他们说大象的耳朵有毛病。大象也觉的耳朵有毛病，所以大象尽力竖起耳朵。耳朵终于竖起来了，但麻烦也来了。许多昆虫飞到大象的耳朵边跳舞。他们把大象的耳朵当作一个舞厅，这使大象头痛和不安。大象没办法再垂下耳朵了。如果虫子来了，大象的耳朵会把虫子扇走，这样虫子就不能再进去了。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧！别人是别人，我就是我。”

从这个故事中，我学到了一个道理：别人说的未必是最好的，只有自己舒服适合自己才是最好的。

在生活中，我们也可以看到这种现象，比如：在穿上，一个小姑娘穿着一身衣服，本来很漂亮，这时别人说了一句：“什么衣服啊，不好看。

”她就回家非让妈妈给她买新衣服。在文具方面，拉拉有一支非常漂亮的钢笔，他也非常喜欢它。结果，其他同学都说笔不好，于是他吵着要妈妈再买一支。吃的时候，他听说有一种饼干很好吃，就让妈妈给他买，但一点也不好吃。

等等这种现象还有很多。

我们不能随便听取别人的话，就像大象说的一样：“别人是别人，我就是我。”

读完大象的耳朵（2）为什么大象的耳朵这么大

从前，大象的耳朵很小。然后一个故事发生了。

夏天的一天中午，有许多蚊子在咬大象。大象想赶走蚊子。他边走边看见一位老人坐在凳子上，手里拿着一把扇子，上下扇动着。蚊子在风扇周围飞来飞去，但它们咬不住老人。

大象想：我也那样该多好。于是，大象发现了许多叶子，把它们粘在一起，变成了两个扇子。大象把扇子系在耳朵上。它听到蚊子的嗡嗡声。大象的头迅速左右摇晃，真的把蚊子赶走了。

于是，大象每走到一个地方，就炫耀一次自己的发明，大家都知道了这件事。大象家族的成员把扇子系在耳朵上。连小猪都看见了，夸耀大象的耳朵又大又漂亮。

大象很高兴，就把扇子留在耳朵上了。从此，它的耳朵就很大了，

大象的耳朵读后感（三）《大象的耳朵》讲述了一只大象听信了其它小动物的看法，相信自己耷拉耳朵就是有病，就用竹竿支起耳朵，结果吃尽了苦头。事实证明：耷拉着耳朵才最适合他——做原本的自己才最好。

《蜘蛛开店》讲的是蜘蛛开了一家编织店，**便宜，但却因为种种特殊的顾客而造成

阅读的数量愈多，个人的洞察力也会愈发深厚。阅读作者的作品，能够感受到作者在创作时的思考过程，也能够让我们获得更多启示。读后感呈现了每个人对于书籍的不同思考和感受。我们将带领您深入了解《兔耳朵女生读后感》的方方面面，非常感谢您的阅读，并欢迎您留下宝贵的意见！

这本是绝佳拍档系列的其间一本书，绝佳拍档的每一本书里两个男主角和九个男副角都是不变的。

男主角：马一左（他是双胞胎的哥哥，他可不是马一右，假如你以为他是马一右的话，那你就大错特错了！他的胆子有点小，不敢不自在儿童房睡觉，不敢坐过山车，不敢惹他人气愤，见到大块头胡子原，他还会吓到颤栗！他喜爱女生米小小，喜爱晒太阳，喜爱和滋味很棒的饮料，喜爱看各式各样的书。他觉得班主任小乔教师很温顺。他以为校长是一个很不错的人。）

男主角：马一右（他是双胞胎的弟弟，他可不是马一左，假如你以为他是马一左，那你就大错特错了！他的胆子可不小，他乐意听恐惧故事，乐意坐过山车兜风，假如胡子原欺压了马一右，他还敢还敢胡子原拼命！他喜爱想入非非，喜爱在簿本上乱画，喜爱栽培植物，还喜爱和米小小刁难。他笃信这个国际上有外星人存在，由于外星人现已在他的梦里出来进去过好多好屡次了！

副角：沙莉莉、米小小、苏秘、戴花婆婆、余多多、胡子原、马先生、马太太、小乔教师

他们的故事十分精彩！

这本是绝佳拍档系列的其中一本书，绝佳拍档的每一本书里两个男主角和九个男配角都是不变的。

演员：马一左（他是双胞胎兄弟，他不是马一友）。如果你认为他是马一右，那你就大错特错了！他的胆子有点小，不敢不自在儿童房睡觉，不敢坐过山车，不敢惹别人生气，见到大块头胡子原，他还会吓到发抖！

他喜欢女孩子米小小，喜欢晒太阳，喜欢和品尝美味的饮料，喜欢看各种各样的书。他觉得班主任小乔老师很温柔。他认为校长是一个很不错的人。

)演员：马一右（他是双胞胎兄弟，他不是马一左。如果你认为他是马义祖，那你就大错特错了！他的勇气不小。他愿意听恐怖故事，坐过山车。如果胡子原欺负马一右，他敢为之而战！

他喜欢胡思乱想，喜欢在书上乱涂乱画，喜欢种花，还喜欢和米小小竞争。他笃信这个世界上有外星人存在，因为外星人已经在他的梦里出来进去过好多好多次了！

配角：沙莉莉、米小小、苏秘、戴花婆婆、余多多、胡子原、马先生、马太太、乔先生。

他们的故事非常精彩！

如何使读后感更加出色呢？当晚独自欣赏完作者的作品后，我心生了一种独特的理解。要写出一篇引人入胜的读后感，必须把握重点，如今我已经整理好了关键信息：“蓝耳朵读后感”。请您认真阅读本篇文章，希望能够让您喜欢！

我和爸爸一起读了一本很有趣很感人的书，书名叫《笑猫日记——蓝色的兔耳朵草》。书中的笑猫经过了四重难关，终于找到了能治耳朵的兔耳朵草。

笑猫经过无数困难，终于找到了它心中的偶像虎皮猫，可是，虎皮猫为了敲钟，耳朵被钟声震聋了。笑猫为了虎皮猫的耳朵，四处求医，终于从老老鼠那里知道了有一种”兔耳朵草“的药草，但是要采到它却非常困难。为了虎皮猫能够再听到世界美妙的声音，笑猫决定不顾危险去寻找”兔耳朵草“，勇敢地去接受前途的考验，因为他心中充满了对朋友的爱……

当笑猫落入山蜘蛛的网里时，它向山蜘蛛诉说着自己对爱的执着，终于感动了山蜘蛛的心。

当笑猫落入母老虎的爪子中，它绘声绘色的说着对虎皮猫的爱，深情并茂地恳求着母老虎能够让它上蓝山采蓝色兔耳朵草治好虎皮猫的耳病。母老虎顿时痛哭流涕，放了笑猫。

当笑猫坠落在公豹的面前时，它又讲起了自己和虎皮猫的故事，再一次感动了听故事的动物们，公豹也深受感动，它立即去追它遗失的”爱“。

看完这本书，我已泪流满面，转头看看父亲，父亲也在掉眼泪泪。是啊！只要心中充满爱，就什么危险都不怕。我们的亲人不是也在这样爱着这我们吗？我们也应该用同样的爱来回报他们。

亚旗是一个聪明、爱动脑，又乐于助人的人。

有一次，他到森林里旅游。天黑了，他找不到住的地方，还看到许多来森林里旅游的小动物们也没有住处，都只好住在露天，于是亚旗决定造一座豪华的饭店，供朋友们食宿。他组织大家一起设计、一起建造，建成了亚旗饭店，亚旗被动物们选为饭店经理。在以后的日子里，饭店被亚旗经营得有声有色。随后，他又为动物们建了一座游乐场、一个儿童乐园、一个大型体育场和一座电视台大厦。在体育场内举办了第一届动物运动会，创办的电视台还拍摄了一系列的电视剧。在亚旗取得一个个成功的道路上，也遇到了一些挫折，如为黑猪做广告，使许多动物上了黑猪的当等。

这本书告诉我们：要做一个优秀的人首先要有爱心，在关爱他人的同时，也得到他人的尊重和支持。第二，做事要有计划，有步骤，按照计划认真去做，就能保质保量地完成预定的目标任务。第三，要虚

励志的句子的编辑为您深入剖析了“大象的耳朵教案”的相关内容。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，每个老师都需要细心筹备教案课件。教师需要不断更新教案来适应学生的学习进步。下文内容仅供您参考了解！

教学目标：

1、会认“似、耷”等10个生字，会写“扇、慢”等8个是个生字，掌握“似、扇”两个多音字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好文中的问句。

3、知道大象的想法是怎样改变的，明白别人说的不一定正确，要学会思考的道理。

教学重点：

学习生字、新词，理解大家想法改变的过程。

教学难点：

理解最后一自然段中“人家是人家，我是我”的深刻含义，懂得其中的道理。

1、看图，同学们请看这是谁？请大家仔细观察，说说大象的耳朵是什么样子的。

2、学生交流，揭示课题。

3、今天我们一起来学习一篇童话故事。

4、师出示句子：

大象有一对大耳朵，像扇子似shì的耷d拉着。

讲扇，写扇。

3、仿说练习：

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

小兔子有一对长耳朵，像叶子似的竖在头上。

有耳朵，像。

对比学习“耷”和“竖”两个生字。

过渡：

4、读第二到第七自然段，找一找都有哪些动物对大象的耳朵提出了自己的看法？它们的看法是什么呢？

学生结合课文相关语句说一说。

师总结，启发引导，学习下文。

看来小兔、小羊、小鹿、小马和小老鼠都对大象的耳朵很好奇，产生了疑问，那我们一起来读一读这些问句吧。

指名读，课件展示：

师：你从这句话中听出了什么？（惊奇、疑问的语气）把这种感受读出来。

生：他们的耳朵都是竖着的，大象的耳朵和他们不一样，是耷拉着的。（板书：耷拉？竖着？）

师：听了小兔和小羊的话，大象也不安起来，他自言自语地说，谁来读。“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病了？”

看来我的耳朵真的有毛病了。

师：大象一开始就是这样认为的吗？请分角色朗读第二到第八自然段。

（4）齐读大象说的话，感受大象的想法的变化。

学生交流讨论。

抓住“生来”“不安”“得”这些词来理解。

（5）“怎么才能让耳朵竖起来呢？”

指名读，齐读。

用“怎么才能”练习说话，体会大象想法的改变。

读读课文第十到第十二自然段，说说大象用什么办法让耳朵竖起来的，后果又是怎样的？同桌两人交流。（板书：耷拉）

过渡：其实每个人都有和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，要有自己的判断。不要为了迎