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大学师范实习自我鉴定

大学师范实习自我鉴定

  • 教师实习自我鉴定(范例九篇)

    随着人们的教育质量的提升,我们可能会用到一些范文,高质量的范文能得到更多人参考,你是否在寻找高质量的范文呢?经过搜索和整理,小编为大家呈上教师实习自我鉴定(范例九篇),希望你更多关注本网站更新。

    教师实习自我鉴定 篇1

    在八周的实习时间里,很多人很多事都让在不知不觉中感觉长大了,成熟了,在这里我要衷心感谢那些给我帮助与支持的家人,指导、勉励我的老师,以及身边一直守候我的好朋友说声感谢。

    以下几点是我对自己实习中的自我鉴定:

    首先是观摩实习学校的教学活动和班主任工作。在一星期的时间内我基本熟悉了实习学校的教学运作,然后就到我实施教学活动了。教学前备课写教案是当务之急,要把教案的具体内容的完整性及教案的有序排列,如课题、教材、班级、课时、教师,再是课程类型、教学目的、教学重难点、教学方法和使用教具及教学过程等。经过一段时间的练习、老师的指导我写的教案从开始的杂乱无序到后面的高质量完成,还有课件制作均为上乘之作,受到原任教师的一致赞成。

    在上课前的前俩周的实习上课教学,我表现出紧张,语言表达、课堂讲解和教学组织都不尽人意,但经指导教师的反复指点、引导,逐渐摆脱了畏怯心理,而进入到良好的教学状态。教学心态和教学能力、教学效果均得到极大的提高与改善,当为期八周的在校实习即将结束时,我感受收获良多,对如何去当好一名合格的教师增强了信心。

    总之在教育实习期间,学生们能够按照指导教师的要求去认真备课,并认真写好教案,做到对教材的熟悉;上课时做到教态自然、语言规范、表达流畅、有层次感有重点及难点,讲课力求生动、自然。与学生互动达到最佳课堂效果。而且作为美术、书法专业课,课前的示范图准备很重要,能使学生的情绪热烈更加精神集中,因此我颇费心力、功夫去准备。我为了能调动学生的上课情趣,应用多媒体和多样教具教学,板书按排有序,文字工整规范等等。

    班主任工作是实习中的重要内容,我十分重视。在原班主任的带领下,首先对班里的情况进行各方面的调查,然后有针对性的制定班主任工作计划,积极开展各项工作。在当班主任工作期间,做好班上日常工作,如带学生早读、组织眼保健操和广播体操,与学生聊天从中了解思想动态等。还有细心请教原班主任管理班级的方法和技巧,比如怎样有效地表扬和批评学生等。另外多参加集体活动,如在海口实验中学高中部的实习生,组织班上同学参加学校组织的歌咏比赛,并且还拿到了奖项,还有参与校运动会并

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  • 师范实习自我鉴定总结8篇

    在平时的学习生活中,我们经常会需要使用到一些范文,写好范文能够给大家提供好的参考,你可能正在找一些相关内容的范文,为此,小编从网络上精心整理了《师范实习自我鉴定总结8篇》,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

    师范实习自我鉴定总结【篇1】

    我是xx师范学院学生,转眼大学即将毕业,我们也都开始了不同种形式的实习。作为师范专业的我们,跟队到高校实习是普遍,而整个实习的经历却是难忘的。

    200x年x月x日,我按照学校的要求,抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来,在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下,较好地完成了教育实习任务。一下,我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定:

    在我第一次实际深入到课堂上时,有很多是在师范学校没学到的,没遇到过的难题,尤其是信息技术这一门新兴的课程,因为信息技术课与别的传统学科并不一样,它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力,学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣,特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时,教师就要善于抓住学生的好奇心理,从中培养学生学习的兴趣和动力。古人云:知之者,不如好之者,好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件,兴趣是学习入门的阶梯,兴趣孕着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在信息技术课上,特别是在上理论课时,学生有时没有专心听讲,或者听不懂意思。所以,我们教师就必须根据学生的特点,研究教材,从中提取教学的着重点和闪光点,围绕这一点,用通俗易懂的教学语言,有恰当的比喻来上好一堂理论课,这样就可以达到比较好的效果。

    例如,在上文字处理软件word认识的第一节课时,我就用学生平时最常用的纸和笔来对照word的空白文档和输入法,让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便,并还有更多功能和作用。这样,在没有机器演示的情况下,学生就可以了解和认识word并掌握了一般的操作方法,以达到预期的目的。 当然,信息技术课更注意的是让学生实际的上机操作摸索,在课程的时间安排上,上机课要是上理论课的2倍。上机时间当然也不是随学生自己盲无目的在操作。在开始,教师得亲自演示操作过程,通过教学软件广播,让学生参考操作方法,同样因为在操作过程中,可达到目的的方法是有许多种的,教师就不可拘束于一种方法的教学,更要引导学生发现别的方法来实现结果,培养学生自主

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  • 学生自我鉴定大专实习范本5篇

    自我鉴定,是我们对自己某一阶段的学习和工作进行客观分析的自我总结。自我评定的文章应精炼简洁言简意赅,以下是小编为您准备的与“学生自我鉴定大专实习”相关的内容,希望以下网页内容能给你帮助。

    学生自我鉴定大专实习 篇1

    本人是xx师范学院准备毕业的学生,应学校要求,我到xx市中学高中部为期一个月的教育实习。很快的实习时间就到了,回顾这一个月的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是:在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的老师真的不是件容易的事!

    在这短暂的实习期里,从事着实习班主任兼美术实习老师的工作,积累了初步的班级管理和美术教学的一些经验,还从学生的身上深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。

    教育不光是知识的传授,还要对孩子们进行德育,德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

    实习师生的共同努力下,本次实习取得了圆满成功。这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了宝贵的经验教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。

    “一日为师,终身为父”,从这句话我知道作为一名教师的分量以及作为教师的责任,这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长,使我认识到正确的人生观,价值观。

    学生自我鉴定大专实习 篇2

    高速发展的机械设备需要新型营销人才,需要具有创新意识、专业知识和富有团队作业能力的房地产市场营销新人。

    四年的市场营销专业知识学习和丰富的机械设备兼职实践经历,使我对机械设备营销职业的兴趣和技能方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过,脱离了幼稚、浮躁和不切实际,心理上更加成熟、坚定,专业功底更加扎实。

    专业:掌握了大量营销专业理论和机械设备营销技能,同时使计算机应用水平、英语水平、社交能力有了很大程度的提高;

    素质:吃苦耐劳,工作积极主动,能够独立工作、独立思考,勤奋诚实,具备团队协作精神,身体健康、精力充沛,可适应高强度工作。

    四年的大学学习和一年有余

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  • 实习学生自我鉴定

    优秀的自我鉴定是什么样子的?我们常常会用到自我鉴定,自我鉴定是一个年度、一个阶段内个人评价自我、分析自我的集中体现。自我评定的文章应简洁明了紧扣主题言简意赅,出于您的考虑我们进行了“实习学生自我鉴定”的编辑,我相信这些案例可以提高您的情商和智商。

    实习学生自我鉴定(篇1)

    今天我结束了为期两周的电子厂实习,前几天在实验室奋斗的情景还记忆犹新,我相信它会成为我人生中非常有纪念意义的一段时间,因为在这段时间里面我不仅仅学到了一些关于电子专业的知识,还学到了很多实用的东西,包括与队友一起解决问题,怎么与别人相处等等!

    这次的电子实习分为2个部分,第一部分是用protel软件画电路图,第二部分是实际焊接,2个部分都非常精彩,在这2个过程中,我感觉到我已经把自己融入进去了,而不是单纯的学习,我感觉我非常喜欢这个实习。

    通过实习,我还了解到了与别人协作的重要性,我们的电路板上的很多点是需要用导线连接的,因此导线的正确使用也成为了一大重点,而刚刚开始,我发现给导线上锡很难,当时在烙铁上融化了一些锡,当我把导线凑上去的时候,缺发现导线上根本不会沾上锡,就算沾上了,也只是一点点,因此我纳闷了,这时旁边的同学看到郁闷的我,就凑上来问我遇到什么问题了,我把问题和他讲了下,他思索了下,果断告诉我,我应该学会使用松香,然后他开始给我讲松香的使用,说特别是导线这边,用了松香,效果将非常好,他在烙铁上沾了一点锡,然后将烙铁头放进松香,然后将导线一端凑上去,奇迹发生了,导线一端立刻沾满了一层锡,好神奇啊,多亏了同伴的帮忙,我真的学到了很多!

    实习学生自我鉴定(篇2)

    这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

    要做到在欢乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应当从教学资料中找到学生的兴奋点。课前准备必须要充分。有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在研究各种细节问题。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充

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