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大学体育教案
随着人们的教育质量的提升,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文可以运用到不同的场合,值得参考的范文有哪些?为此,你可能需要看看“新学年体育教学计划8篇”,欢迎分享给你的朋友!
新学年体育教学计划 篇1一、学情分析:
本班共有学生50人。刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。针对以上情况,我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯,调动学生的学习兴趣,让他们喜欢上课。
二、教材内容分析:
小学一年级的教学内容主要分为三块,体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标:
通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施:
1、年龄普遍较小,多采用游戏
2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲,钻研教材,把握重难点,确定训练项目找出练习点;课堂上,激发学生兴趣,采用由易到难,逐步递进,分散难点,分步教学方法。
4、练习上,精讲多练,以教师为主导,学生为主体,动作逐步过渡,步步引课练;指定分组与自由结合组织形式,采用辅助与诱导,讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度,提高学生学习兴趣,有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间,鼓励学生创新。有了合适的机会,才能充分让学生去创造,这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长,而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
新学年体育教学计划 篇2一、学情分析:
刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。针对以上情况,我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯,调动学生的学习兴趣,让他们喜
查看更多>>在平时的学习生活中,我们会遇到许许多多的范文类型,高质量的范文能得到更多人参考,范文主要包含哪些内容呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“值得收藏!教育教学心得体会大全1510字”,仅供参考,大家一起来看看吧。
教育教学心得体会【篇一】自从进入xx学校代课以来,已经有好几个月的时光了。在这几个月的教学生活中,有喜有忧,有笑有泪,有勇敢的自信挑战,也有偶然的无助迷茫。在与孩子们的交往和教学过程中,我学到了很多。
作为一名年的轻教师,在校长和老教师的指导和帮助下,我不断地磨练自己,提高自己,不断地总结教育教学经验,使自己的教学能力和水平都有了很大的进步和提高。这几个月以来,在提高和进步的同时,我在教育教学方面也有了一些心得体会,现借此机会与大家共同分享,希望能够起到抛砖引玉的的作用。
作为一名教师,要想把学生教会,教好,我认为首先必须学会与学生相处和交流,学会观察学生,了解学生,以真诚、平等的心态与学生相处。学生是课堂的主体,是学习的主人,是教学活动的主要参与者和落实者,每一位教师都不仅要全面了解学生的知识层次,还要求要能够掌握学生不同的性格特征。只有这样,教师才能够真正地知道学生拥有什么,缺乏什么,需要什么。因此才能够更好的做到因材施教,对症下药,全面提高学生的知识水平和综合素质。
其次,想要把课堂教好,教师必须认真钻研教材,认真备课。教材是教学内容的载体,每一位教师都要认真研究、感悟和领会教材,了解教材的知识内容和基本精神,把握教材所提供的教学活动的基本线索,分析教材所渗透的教学思想、方法和课堂活动的科学内涵。在钻研教材的同时,教师要还要充分考虑和预设学生在课堂上可能出现的问题和情况,并提出取相应的解决对策,对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。这样才能体会新教材蕴含的教学理念,备出高质量的教学预案。
再次,在课堂教学过程中教师要力求做到教学形式多样化,注重激发学生的学习兴趣。在授课的过程中,保持课堂气氛既严肃又轻松,鼓励每一位同学积极思考,踊跃发言。同时,教师不能只采用一种教学形式,这样可能会使学生感到没有新鲜感,提不起学习的兴趣。教师在设计课堂教学时,应利用多种教学方式方法,使教学过程形象、生动、趣味、易懂,以激发学生的学习兴趣,提高学生学习积极性和学习效率。使学生体会到成功的喜悦,产生自信、自强、奋进向上的决心。
第四,教师要学会对学生的倾听。倾听本身
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体育教学教师工作总结 篇1一、领导重视,思想领先,认识统一,目标明确
我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中,学期初在行政会议上听取体育工作计划,并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划,学期结束帮助他们进行工作总结,平时则共同探讨,解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校两操、一课的进行,以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来,由于人们受应试教育的影响,对体育工作的认识不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻首在体育的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的时间。特别值得指出的是:校领导,每学期开学前,首先让体育教研组安排课表,确保体育课教学活动的正常进行。
1、建立激励制度,搞活动体育教学工作。
学校长期以来,坚持每天对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参加体育活动,参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。
2、抓常规,出成效。
本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育,班主任平时做了大量的工作。现在每天早晨,学生一听到广播操铃声响了以后,就会自觉地在教室门口列队,排着整齐的队形,随着音乐的节奏,精神饱满地列队进入操场,班级的组织性纪律性得到了加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝聚力得到了加强,为良好班风的形成创造了有利的条件。在参加区中小学生运动会中,我校克服了人员少,取得了单列学校第二名的好成绩。
二、加强管理,促进体育教学工作
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科,而且是一门主课。既然如此,就必须认真对待,加强管理。学校
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幼儿园大班体育优秀教案(篇1)活动目标:
1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物。
2、通过游戏活动,进一步提高身体的协调性。
3、乐意尝试合作游戏,并积极参加体育活动,体验体育活动的乐趣。
活动准备:幼儿椅子若干,口哨等。
活动过程:
一、导入活动:身体准备活动
队列练习:1对变2对,2对变4对,然后进行热身运动。
二。跳小河(由两张椅子拼成)
1、自由练习
2、集中讨论(请个别孩子)
师:请几个小朋友跳一跳,(教案.出自:.教案网)说一说,你是怎么跳过去的?
学习双脚同时跳。
3、集体听口哨练习。
三、跳宽河(由四张椅子拼成)
1、自由尝试跳。
2、集中讨论怎样跳过更宽的河?
3、集体跳。
4、游戏:争夺闯关魔力星
四、选择性尝试:终极大挑战
集中分享成果:挑战成功的,互相击掌,以示庆祝。
五、放松身体,结束活动。
幼儿园大班体育优秀教案(篇2)玩转小布球:
游戏目标:进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习,发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质,激发幼儿的练习兴趣。
游戏准备:利用废旧布的边角余料,缝制成拳头大小的圆体,里面填充棉花、碎布条等软物,缝合成"布球"。人手一个或两个。(可根据游戏需要制成不同颜色的"布球",增强趣味性。)
游戏玩法:
1.进行个体或协同地抛、接、跳、投等多种动作练习。
(1)双手向上连续抛、接球。(适应球性,提高身体的本体感觉和判断力。)
(2)双手向上抛球击掌接住球。(发展上肢抛球力量,提高对接球时机的预判能力。)
(3)双手交替向上抛、接球。(发展单臂抛、接球的灵活性,提高左、右脑神经协调支配肢体运动的能力。)
(4)两人相对,间隔一定距离,双手向上相互抛、接球。(发展幼儿动作的协调性,培养合作意识。)
(5)两人相对蹲立,间隔一定距离,沿地面双(单)手向前相互推滚、接球。(发展手臂力量和上肢动作的协调性。)
(6)两人相对,间隔一定距离,用脚相互夹抛球。(要求两脚用力蹬地,腰腹协同用力。)
(7)布球置地面,双(单)脚向前、后、左、右越球跳。(发展弹跳能力。)
(8)头顶布球的各种走步练习。如:直体走、蹲着走、走图形等。(提高走步能力
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