得救作文

您能从以下资料中找到与您所需相关的资料“小鱼得救了作文”，希望我的建议可以为您提供一些指导。见字如面，所有情感都能在作文里体现，写作是情感与思想的交汇之地。好的作文是值得被人们长期阅读的。

一个夏天的中午，太阳公公在高高的蓝天上睡午觉。海边，一个浅水洼里，一只小鱼在拼命地挣扎，他是被海水冲到海边的。他想：水就快被晒干了，没有了水，就会死的。想到这里，他伤心地哭了起来。

一只小蚂蚁听见了，赶快跑了过来，问小鱼怎么了，小鱼说：“我快要死了，要见不到妈妈了。”(原创作文投稿)

小蚂蚁很着急，但他没有办法帮小鱼回到大海，就大声呼救。小乌龟、小螃蟹听到了，一起跑过来，和小蚂蚁一起商量办法。小螃蟹说：“必须找海爷爷才行。”于是，大家一起喊：“海爷爷，海爷爷！”可是，海爷爷住在非常深的海底下，根本听不到。

“我去找吧！”小乌龟跳进了海里，拼命地游向海底。当小乌龟没有力气的时候，碰到了小海豚。小乌龟把事情告诉了小海豚，小海豚也拼命地游向海底。当小海豚没有力气的时候，碰到了小鲨鱼。小海豚把事情告诉了小鲨鱼，小鲨鱼也拼命地游向海底……就这样，一个告诉一个，最后是小鲸，他游到了海爷爷家里，把事情告诉了海爷爷。海爷爷二话没说，一转身就来到了小水洼旁边，张大嘴巴吐了一口水，把小鱼冲回了大海，小鱼得救了！

小鱼欢乐地在大海里游了起来，大声说：“谢谢海爷爷，谢谢所有帮助我的好朋友！”说着，去找他的妈妈了。

小鱼得救了

小河边的水洼里躺着一条小鱼，它张着小嘴好像在像人们喊救命。

事情是这样的：今天，小鱼跟着妈妈边游边吃东西。小鱼总觉得很是无聊，就对妈妈说：“妈妈，我们在小河了住了这么久，总是做着同样的事情，真没意思。”妈妈说：“孩子，你不会是又想出小河的事了吧！”“是呀！妈妈，就让我出去吧！”妈妈一本正经地说：“傻孩子，我们是离不开水的.。出去，就会干死的。小河里这么美，出去干什么！”“哼！”小鱼有些不高兴。

妈妈一边游一边给小鱼讲故事，小鱼哪儿听得进去呢？它们游到了浅水区，小鱼趁妈妈不注意，使劲一跳，恰好跳进河边的小水洼里。水洼里的水太少了，小鱼透不过气来，急得直喊救命。妈妈呢，在河里呼喊着自己的孩子。

听，传来了越来越近的脚步声。原来是一个小男孩。小男孩发现小鱼，二话没说，捧起小鱼，就放进了小河了。

小鱼又回了妈妈的怀抱，惭愧地低下头，说：“

经过我们日夜兼程的整理，今天我们诚意推荐了“小鸭子得救记作文”，感谢您访问我们的网站，希望您能了解更多相关资讯。作文是一种文化传承的方式，可以让学生更好地了解和传承中华文化，写作能够激发人内在的力量，让人在孤独中成长。然而，有些学生在写作文时往往进退维谷，进退两难，就无法提高写作速度。

昨天，下了一场暴雨。今天，天放晴了。小鸭子打了一个电话给小兔，它说：我等会儿去你家玩。小兔子对小鸭子说：好的，我马上去买水果给你吃。小鸭子高兴地对小兔子说：谢谢！小兔子笑着说：不用谢！

一路上，阳光特别灿烂，空气特别清新，碧绿的小草，高高的大树，五彩缤纷的花朵，有红的、白的、紫的、粉的、暗红的，五光十色，美丽极了！小鸭子一边哼着歌一边走，它心情特别的好。嘭的一声，小鸭子掉进坑里了。小鸭子害怕极了！它大声的呼救说：救命啊，救命啊

这时，小猴子在树上荡千秋，忽然听到有人喊救命的声音，它沿着呼喊的叫声一路走去，看见小鸭子掉进坑里啦。小猴子对小鸭子说：小鸭子，我来救你！小鸭子连忙对小猴子说：好啊！小猴子想用自己长长的尾巴把小鸭子救上来，可是，小猴子的尾巴太短了，怎么也救不上来。可见这个办法行不通，只能请求其它小动物来帮忙。

热心的大象叔叔得知后，大象对小鸭子说：我来救你吧！小鸭子对大象说：好啊！然后，大象用它长长的鼻子来救小鸭子，可是，大象的鼻子不够长，还是救不到小鸭子。

正当大家愁眉不展的时候，小熊正好在浇花，得知小鸭子掉进坑里了，连忙跑过去说：我来帮你吧，小鸭子。小鸭子对小熊说：好啊！小熊想呀想，终于想到了一个好主意，小熊对小鸭子说：先别急，我们现在去小河边打水，等一下就马上回来救你。小鸭子说：好的，那你快点回来。于是，它们一起合作，到小河边去打水，经过大家的努力，坑里的水慢慢的满了。

费了九牛二虎之力，小鸭子得救了。小鸭子感激地说：谢谢你们，我带你们去我朋友家玩，好吗？小熊，大象和小猴子异口同声地说：好啊，那我们现在就出发吧！于是，它们兴高采烈地来到小兔子家，小兔子对小鸭子说：你怎么这么晚才来呢？小鸭子对小兔子说：我掉进了一个一米多深的大坑里，幸好得到朋友们的鼎力帮助，我才被救出来。小鸭子把事情的经过告诉了小兔子，小兔子听了之后，为了表示感谢，连忙把最好吃的水果拿出来大家分享，它们高兴的吃起水果来。

通过这件事，我明白了，在生活当中，如果遇到困难，千万不

伴着我们工作的不断优化，对于各类范文的需求不断增多，范文可以帮助我们自身的写作，范文主要包含哪些内容呢？小编特地为你收集整理“小鸭得救了看图作文范文10篇”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

春天来了，阳光明媚，小河里的小蝌蚪一群一群的往外游，小鸭看见了流着口水往前走，一不留神掉进了又大又深的坑里。小鸭子试着爬上去，可是怕不上去，它愁眉苦脸地大喊：“救命啊，救命啊！”

正在树上睡觉的小猴听见了，往下一看，原来是小鸭子掉进了坑里，小猴说：“你别怕我来救你。”它拿起竹竿，把尾巴挂在树上：“你快抓住竹竿，我把你拉上来。”可是竹竿又细又滑，小鸭子根本住不住。这时正在洗澡的小象和在河边接水的小熊赶了过来。小熊说：“让我来试试。”小熊拿起水桶去接水，它一桶一桶王坑里倒，坑里的水还是不见涨，小象说：“让我来试试。”小象趴在地上，用长鼻子伸到坑里，它一卷就把下鸭子卷了出来。

下鸭子终于得救了，它说：“谢谢你们了！”

黄灿

在阳光明媚的一天，小鸭子出来游玩，摇摇摆摆咿咿呀呀的走着，突然看到前面凹下去的地方，以为是池塘，就飞跑过去，一下子跳了下去。原来是一个深坑，可是跳下去容易，想上来就难了。

小鸭子在坑底下爬了半天，坑太深了，怎么也爬不上去了，怎么办呢？小鸭子在坑底想啊想的，也想不出办法，可是自己又爬不上去，那只有求救了，于是就在坑底大喊：“喂！动物朋友们，大家来救救我，快来救救我”。

这时在深坑不远处玩耍的小猴子、大象和小熊听到了呼救声，大家寻着声音来到了深坑边，低头往下一看，是小鸭子在坑底呼救，大家异口同声的问：“小鸭子你怎么掉下去了”？小鸭子说：“我以为是池塘呢！跳下来就上不去了，快想办法救我上去吧”！

大家想啊想，大象最先想到办法：“我的鼻子长，可以用鼻子把小鸭子勾上来”。大象就趴在坑边，伸出长长的鼻子往坑底探，坑太深了，怎么也勾不着。其次是小猴子想到了办法：“我去找一根长竹竿来，小鸭子抓着竹竿就能上来了”。于是小猴子找来了一根长长的竹竿伸下去说：“小鸭子，抓住竹竿，我们拉你上来”。小鸭子说：“我没有手，抓不住啊”！小猴子也没能把小鸭子救上来。最后小熊想了想说：“小鸭子不是会游泳啊！把坑里的水灌满，小鸭子就不是浮上来了吗”？大家都觉得小熊的办法好，就一起去提水往坑里灌，不一会儿，坑里的水就灌满了。

小鸭子随着水位

文章是情感的呈现，读者是情感的感知者，我们可以通过写作来更好地认识和理解自己的内心世界。事实上，频繁写作还可以锻炼我们的逻辑思维能力，你知道写作中的顺序有哪些吗？相信这会对你有所裨益。

放学的路上，小明高高兴兴地往家里走。忽然听到了一声微弱的“叽叽”声，他好奇的走过去一看，原来是一只黄色的小鸟。小鸟长得多可爱啊！它的眼睛圆溜溜的，全身毛茸茸的。可它的腿受了伤，还流着血呢。真是太可怜呀，小明想：我得帮帮它，否则它会没命的。想到这，小明小心的捧起小鸟，立刻冲回了家。

小明还没进家门就大声地叫：“爸爸！爸爸！快来啊！”爸爸一听以为出了什么事情，出来忙问：“儿子，怎么了？”小明捧起受伤的小鸟说：“爸爸你看。”爸爸仔细看了看小鸟的伤口，进房拿出药箱，小心地捧起小鸟的伤腿，先用镊子夹起一个小棉球，沾上消毒液，给小鸟轻轻地清洗伤口，接着往伤口处撒了些药粉，再让小明剪了一段纱布，慢慢地缠在小鸟的腿上，最后用胶布固定住，这样就包扎好了。

接着小明拿来一个鸟笼，爸爸轻轻地把小鸟放了进去。小明轻轻地对小鸟说：“以后这儿就是你的家了，好好休息吧。”接下来的日子里，小明在爸爸的帮助下精心地照顾着小鸟，小鸟的伤渐渐地恢复好了。

在一个阳光明媚的星期天，小明和爸爸提着鸟笼来到公园放飞小鸟，。小鸟在笼子里“叽叽喳喳”地叫了不停，好像很开心的样子。小明打开鸟笼，对着小鸟说：“鸟儿，快回家吧，祝你好运！”小鸟似乎听懂了小明的话，迅速地展开翅膀，飞出了鸟笼，飞上了天空，越飞越高，越飞越远......

小明放学了，在路上看到大树上的鸟窝里有一只刚会飞的小鸟，从里往外飞时一不小心摔了下来翅膀折断了，小鸟说：快来救救我！小明小心翼翼地把小鸟捧了起来，生怕弄疼了它。回到了家小明把小鸟从窝里摔下来的经过讲给爸爸听，末尾还说：爸爸，赶快把创口贴和纱布拿出来帮小鸟疗伤吧！爸爸把纱布拿了出来，他们小心地用纱布一圈一圈地把小鸟折断的翅膀裹起来。

他们又把小鸟放到笼子里，并告诉小明天天给它喂食、换水。时间一天一天的过去了，小鸟渐渐地康复了。

星期天，爸爸和小明来到大自然中。小明说：蓝蓝的天空是你的家；绿绿的大树是你的家；鸟窝才是你真正的家。小鸟再见了，飞回你真正的家去吧，我们不会忘了你的。

一天下午，小明正走在放学的路上。突然，听见