电力安全发言

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很高兴跟各位领导，同事就“安全”这一话题，欢聚一堂，演讲台上的我，渴望大家热烈的掌声，可台上的我更希望“安全”永远与我们相伴。

儿时的我，只知道不出车祸才是安全。当踏入电力企业大门的第一天，入局教育第一课，学习《电业安全工作规程》，安全也只仅仅停留在我的字里行间。第一次进变电站是在今年x月，我被分配到站上来。做为供电局的新进职工，单位进行为期一个月的安全月活动安全真正地走进了我的生活，从此我成了电力人，从此我也对安全负起了责任。

下面就谈谈，安全月活动安全对我在变电运行岗位上对“安全”的认识。初入师门，望各位师傅不吝赐教。

安全机制就是一种有利于调动职工的安全生产积极性，有效地控制事故，实现安全生产良性循环的管理手段。如首先建立健全安全生产规章制度，以此来规范、约束职工的安全作业。

从安全工作的主体看，人是为保证生产顺利进行，防止事故发生所采取的一切措施和行动的计划者、执行者、控制者，但往往也是事故的引发者、责任的承担者、后果的受害者。因此，安全文化强调人的因素，强调内因在保证安全上的主导作用。安全工作真正落到实处的关键在人，在人的安全意识、安全责任感、安全操作技能和自我防护能力，其中，安全意识特别重要。安全意识的强弱，对安全生产有直接的影响。因为供电设备的缺陷、作业环境中的事故隐患，归根到底要依靠人及时发现和处理。而人的行为又是受思想意识支配的。安全意识强的人，必然会严格地遵守操作规程和安全规程，正确地作业。反之，安全意识淡薄的人，则往往忽视安全、违章作业，招之事故的发生。所以，必须把培养职工树立牢固的安全意识，作为安全文化建设的重点环节来抓。

坚持“安全第一、预防为主”，确保电力安全生产，是电力生产的一个核心基础。只有坚持“安全第一”的方针，通过讲安全工作的重要性、学安全生产规程、谈安全生产中的经验教训、考安全生产规章等手段，才能增强职工的安全意识。只有人人树立起良好的安全意识，才能有安全的行为，才能使自己的行为处在安全的约束中，才能把“要我安全”变为“我要安全”和“我能安全”。

从事故发生的各种因素来看，发生事故的因素有人、设备工具、管理指挥、作业对象

1、作情绪稳定，安全防范周全。

2、用电用火要预防，失火漏电就遭殃。

3、想清楚后再动手，思想在前手在后。

4、高压试验要谨记，试验接线先接地。

5、爱心倾注安全，构建和谐电力。

6、遵章是安全的先导，违章是事故的预兆。

7、苍蝇专盯有缝蛋，事故专找蛮干汉。

8、生命渴望安全，家人喜盼团圆。

9、溶解联氨毒性大，防毒面具把关卡。

10、电气作业要两人，操作监护安全稳。

11、头顶脚下看仔细，人身安全放第一。

12、多看几眼安全保险，少说几句会生悲剧。

13、安全措施订仔细，事故祸端自然去。

14、安全知识让你化险为夷，规章制度让你幸福平安。

15、机组补氢很关键，操作阀门要缓慢。

16、谨慎小心是安全的保险带，麻痹大意是事故的导火索。

17、安全生产月儿圆，违章蛮干缺半边。

18、要我安全不如我要安全，我懂安全才会保我安全。

19、精力充沛思想清，检修设备效率高。

20、安全如弦，越谈越动听；安全是箭，越磨越锋利。

21、当你回家时，亲人在欢迎你；当你违章时，死神在等候你。

22、安全是幸福，疏忽是痛苦。

23、动火期间措施全，作业完毕消隐患。

24、安全做保证，生产有进度。

25、消防设施要爱护，关键时刻救人命。

26、儿时的跌跌撞撞有父母安慰，工作的磕磕碰碰有安全帽防护。

27、安全永在我心中，时时刻刻不放松。

28、练就高超专业技能，避免低级安全事故。

29、事故隐患不除尽，等于放虎归山林。

30、幸福存在于安全之中，而生活存在于劳动之中。

31、讲安全话千句不多，干违章事一次有余。

32、手电筒、验电笔，保护人身要备齐。

33、侥幸心理不能有，盲目操作要杜绝。

34、质量是企业的生命，安全是职工的生命。

35、祈求别人保护，不如自我防护。

36、安全用具带齐全，安全工作心不烦。

37、抽一块砖头倒一堵墙，松一颗螺丝断一根梁。

38、工作要安全，两票是关键。

39、作业精神不分散，操作细心保安全。

40、安全是员工的生命线，员工是安全的受益人。

41、小烟头，勿小看，随便乱扔酿大患。

42、上班前想想责任，工作前想想程序，违章前想想家人。

43、遵章戴红花，平安结硕果。

44、天热活多人烦躁，安全措施不能少。

45、安全不是喊口号，落到实处更可靠。

46、安全帽必须带，防止坠物伤脑袋；安全带是个宝，高空保险不能少。

47、违章不放过，安全无差错。

48、抓安全

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一、教学目的

1、知道电可给人们生活、工作带来方便，生活离不开电。

2、知道不安全用电会有危险。

3、知道安全用电的常识，增强自我保护的意识。

二、教具

1、由不安全用电而造成的事故的资料。

2、测电笔、绝缘手套、钳子、绝缘服等。

3、有关用电的相关知识。

三、课时安排：一课时。

四、课型：新授课。

五、教学重点：怎样安全用电。

六、教法设计：讲解法、演示法。

七、教材分析

本课针对中学生的实际，重点讲了怎样安全用电，指出了应该注意的几点。一是初步了解安全用电的一般常识，做到爱护一切电路设施。二是指出人体是传电的，不能用手特别是用湿手触摸接通电源的家用电器及一切电器设施。本课既属于认识范围，让学生认识电的作用，也属于知识范围，让学生掌握一些安全用电的常识，做到爱护电力设施。

八、教学过程

1、谈话导入新课

同学们，你家里都有什么家用电器？它们的共同特点是什么？学生回答后引入。让学生知道不安全用电所引起的后果。

2、辨析讨论，安全用电

⑴你们觉得在生活中，在使用电时，应注意哪些问题？了解不安全用电的危害。

⑵出示课件内容。（用湿布去擦亮着的灯管、要用手去接触电源插头、要在电线上晾衣服等）

⑶小组汇报交流。（要求说明不安全用电的危险及正确的操作方法）

3、提醒警示每人说一句提醒人们安全用电的话。

4、小结电是老虎，当我们进行不安全操作时，它会张开凶恶的大嘴吃人，而电又是绵羊，如果我们摸清了它的脾气，讲究安全使用，那它会乖乖地为你服务。老师建议大家回家后当一个安全用电的小宣传员，看看谁最棒。

九、板书设计

安全用电

电——安全使用：带来方便

不安全使用：带来灾难

教材分析

在学习了欧姆定律之后，利用欧姆定律解决问题就成了顺理成章的事，本节课从电压的高低、电阻的大小对用电安全的影响入手，让学生学会运用已学的电学知识，解决有关的问题，既增强自我保护意识，又提高在帮助他人时讲安全、讲规则、讲科学的意识，欧姆定律与安全用电 教案。

教学目标：

知识与技能 会用欧姆定律理解安全用电的道理。 情感、态度与价值观 使学生具有安全用电的

1、认认真真学安规，人人事事保安全。

2、麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。

3、现场设备要标志，设备无标勿操作。

4、踏入人孔门，勿忘监护人。

5、熟读规程千万遍，恰如卫士身边站。居安思危年年乐，警钟常呜岁岁欢。

6、安全措施订仔细事故祸端自然去。

7、工作票，细心填；操作票，逐项完；工作始终要把严。

8、作业精神不分散操作细心保安全。

9、讲效益、夯安全，确保创五型；抓落实、重管理，矢志创星企。

10、工作票、操作票，保障安全生命票；抓违章、反违章，落实安规必遵章。

11、居安思危危自小，有备无患患可除。

12、熟记安全规章一句，胜过看十部影视剧。

13、抓安全、重落实，善待生命；创星企，量指标，美好愿景。

14、输煤系统很重要，企业生产不能少；安全措施防范到，隐患事故消除掉。

15、安全的本质是生命，安全的意义是效益。安全的精神是责任，安全的方针是第一。

16、规章制度学不动，发生事故危害重。

17、关爱生命，诠释以人为本理念；关注安全，筑牢长治久安根基。

18、警钟鸣不断，人人保平安。安全家家乐，事故人人忧。

19、口头约定事故多，害人害己不安全。

20、安全是员工的生命线，员工是安全的受益人。

21、手电筒、验电笔，保护人身要备齐。

22、检修设备要办票，为图省事灾祸到。

23、想清楚后再动手，思想在前手在后。

24、反违章、除隐患、保安全、促生产。

25、遵章是幸福的保障，违纪是灾祸的开端。

26、按章操作莫乱改，合理建议提出来。

27、绊人的桩不在高，违章的事不在小。

28、易燃易爆贮铁柜，专人专管要登记。

29、氢站值班需注意，人员进入要登记。

30、生产必须安全，安全促进生产。

31、认真培育企业安全文化、全面引领企业长治久安。

32、居安思危多防范，胜过事后讲安全。

33、要我安全不如我要安全，我懂安全才会保我安全。

34、工作前，为自己为家庭，一切需当心；工作中，千小心，万谨慎，不能有差错；工作后，坚持、总结、改进、提高。

35、小心无大错，粗心酿大祸。

36、安全规程是真经，规章制度血成写。万丈高楼平地起，安全教育是根基。

37、安全三宝配备好，保障安全方有效。

38、违章之心不可有，安全之心不可无。

39、企业效益最重要，安全防火第一条。

40、安全从反违章开始