电路课件

在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是教育教学改革的核心产物，老师在写教案课件的时候要注意什么？下面将为您展示励志的句子精选的“家庭电路课件”，如果您对某个问题需要解答可以先查阅本文！

有两点必须明确。第一，尽管零线是和大地相连的，也一定要告诉学生不能触摸;第二，原则上讲，有关市电的一切实验，包括使用试电笔的实验，在义务教育阶段都只限于演示，不允许学生在课上操作。

两种类型的触电这一小节的目的是安全用电。要求学生结合课本图5.5-4中的示意，分析两种类型触电的原因。一般来说，由于没有直接可以观察到的导线相连，学生很难想到人体参与并同大地构成的闭合回路。可以在教师的引导下由学生自己动手，用简笔画画出人作为导体而触电的闭合电路。

图5.5-5是几种危险情况的示例，实际的触电隐患是多种多样的，可以让学生列举并分析产生危险的原因。

触电的急救

在了解了两种类型触电的基础上，可以组织学生分析，在发生触电时为什么要关闭总开关?为什么用木棒挑电线……目的是让学生会运用已所学到的用电知识，一方面增强自我保护的意识，另一方面，在帮助他人时要具有讲安全、讲规则、讲科学的头脑。这方面的训练，对学生科学素养、价值观的树立是十分重要的。

人的呼吸、心跳是由人的神经系统产生的生物电脉冲控制的，触电使呼吸、心跳停止是由于电流破坏了人体的生物电系统。使肢体烧焦、烧黑则是电流的热效应引起的，多见于高压线触电。

三线插头和漏电保护器

三线插头已经普遍应用，学生要明白哪两个插脚(插孔)是为设备供电的，哪个是接地的。要告诉学生，有人图方便把插头上的接地脚剪掉(甚至有这样的厂制产品出售)，然后勉强插在两线插头上，这是不安全的;还有人制作活动插销板，板上的插孔虽然有三个，但是中间的一个空着不接地，这也是不安全的。

新式楼房中大多安装了带保护器的空气开关，有条件的地区可以让学生课后观察，看看它上面标出的参数，猜一猜这这些参数表示什么意思。弄不清楚没有关系，主要是培养学生求知、好学的习惯。

动手动脑学物理

1、用电器之间不用串联，用并联，还有电压方面的原因，这里只要求学生知道它们可以分别控制就行了。

2、如果开关和它控制的灯泡之间并联，后果是很危险的。这点要让学生说出来并画图说明。

3、两种接法都能控制电灯，但是规范的接法是把开关接在火线和电

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2017最新电路分析教案

科目：網路分析ⅰ-ⅱ 學分數：6(3/3) 科目代號：vcs203 類別：專精(資訊科技學程) vcs204

壹、目標：

功能等基本概念。

電容器、電感器，了解其在電路中的作用原理。

電流的變化。

4.能熟悉各種基本直流與交流電路的特性及其運算方法。

5.能熟悉一階和二階網路的`計算方法。

6.能熟悉二端和四端網路的特性及用途。

7.培養學生對網路之興趣。

貳、教材綱要：

單 元 主 題 內 容 綱 要 節數 備註

一、塊狀網路和克希

荷夫定理

1.方塊型網路。

2.參考方向。

3.克希荷夫電壓定理。

4.克希荷夫電流定理。

5.電路的波長和向量。

網路分析

二、電路元件的特性

1.電阻與電導。

2.獨立電源。

3.電容。

4.電感。

5.二端元件的總論。

6.能量與電力定理。

7.固定電容與電感儲存的能量

三、基本電路

1.串聯電阻電路。

2.並聯電阻電路。

並聯電阻電路。

在电子工程领域中，电路分析是一个至关重要的学科。无论是从事电子设计、电路布局还是电子硬件开发，都需要对电路进行深入的分析和研究。为了帮助学习者更加深入地理解电路分析的基础知识，教育机构制作了一套名为《电路分析基础课件》的学习资料。下面将详细介绍这套课件的内容和教学方法。

一、课件概述

《电路分析基础课件》是一套全面介绍电路分析基础理论和实践技巧的教学资料。该课件主要包括以下几个部分内容：

1. 电路基础知识：介绍电路中常见的基本元件，如电阻器、电容器和电感器等。详细讲解了它们的工作原理和特性。

2. 电路分析方法：讲解了电路分析的基本方法和技巧。包括基尔霍夫定律、电压分压定律、电流分流定律等。通过解析实际电路案例，帮助学生理解和应用这些分析方法。

3. 交流电路分析：介绍交流电路分析的理论和实践。包括正弦波分析、复数分析等。通过实例演示和问题解析，帮助学生掌握交流电路分析的基本技巧。

4. 电路故障诊断与修复：讲解电路故障的诊断和修复方法。通过实例演示和实验操作，让学生了解常见的电路故障类型和解决方法。

二、课件特点

《电路分析基础课件

教案课件是每位教师在开学前必须准备的材料，每位教师都应该认真撰写教案课件。教案是实施素质教育的重要方式之一。为了确保您的满意，我精心创作了这份“简单电路课件”，如果有任何需要，不论是有问题还是有需求的朋友，请尽管提问，我将会解答得清楚明白！

邱关源电路课件：解开电学迷雾的钥匙

在现代科技高速发展的时代，电路是各行各业中不可或缺的基础。从电子设备到通信系统，从工业自动化到家电电器，电路的应用已经渗透到我们生活的方方面面。然而，电路作为一门学科，对于很多人来说仍然是一个充满了难度和迷惑的领域。为了帮助学习者更好地掌握和理解电路知识，邱关源教授开创性地设计了一套电路课件，让学习电路变得简单易懂。

邱关源电路课件具有独特的特点和优势。首先，它充分结合了理论与实践。邱关源教授深知学习电路需要良好的理论基础，但仅仅掌握理论是远远不够的。因此，他在课件中设计了大量的实际例子和应用案例，帮助学生将理论与实际问题相结合，加深对电路原理的理解。通过实际操作，学习者不仅能够掌握电路的基本概念和运算方法，还能够更好地应用电路知识解决实际问题。

其次，邱关源电路课件以图文并茂的方式呈现，生动形象地展示了电路原理和工作原理。他将抽象的电路图转化成了可视化的图像，通过图示和示意图的方式向学习者展示了电流、电压和电阻之间的关系，让学习者能够直观地理解电路中的物理现象。此外，课件中还包括了丰富的动画和实验视频，生动地展示了电路中的各种现象和特点。这种图文并茂的方式有效地激发了学习者的学习兴趣，提高了学习效果。

邱关源电路课件的第三个亮点是其注重培养学习者的动手实践能力。他深知光听理论很难真正掌握电路知识，因此在课件中设计了一系列实践操作和实验项目，让学生亲自动手搭建电路、测量电流与电压，并观察实验结果。通过这样的实践过程，学习者不仅能够更好地记忆和理解电路知识，还能够培养解决问题的能力和实验操作的技能。这为他们今后在实际工作中运用电路知识提供了坚实的基础。

最后，邱关源电路课件还注重培养学生的自主学习能力和创新思维。通过引导学生独立思考和解决问题的能力，课件帮助学生树立起自信心和创新意识。在课件中，邱关源教授还提供了各种电路设计和优化的思路，鼓励学生在实际问题中灵活运用所学知识，提出新的创新方案和解决方法。这样的培养会让学生在日后的学习和工作中更加自信和有竞争力

笔者所提供的“电路课件”将会回答您的疑问。每位教师都需要在上课之前准备一份完整的教案和课件，而这些课件的内容需要教师自行设计和完善。教案体现了教师的教学理念，也是教学思路的具体反映。希望本文能够给您带来良好的阅读体验！

教学目标

1.了解简单电路在生活中的运用实例。

2.会根据串联、并联电路的特点，分析简单电路的结构。

3.通过简单电路模型的设计、制作，培养学生的动手能力和创新精神。

重点难点

电路设计的思路和具体方法。

教材分析

教材通过真实的生活情景引入课题，引导学生思考“护士是怎么知道的？”，“病房呼叫电路是如何设计的？”。接着通过教材的引导，使学生自主进行电路模型的设计、制作和评价，进一步理解串联、并联电路的特征。

教学方法

通过联系生活实际，讨论和交流生产、生活中采用简单串联或并联的实例。

教具

实物投影仪

教学程序设计

学生活动

（活动1）分析病房呼叫器的电路设计

①护士是怎么知道病房中的哪个病人在求助的？

②如果只有一张病床，灯和电铃该如何连接？

③如果有两张病床，灯和电铃由该如何连接？

③开关应该如何连接到电路中？

分析：病人闭合自己床位的开关时，值班室中的电铃就响，同时该床位对应的灯泡也发光。各床位对应的灯泡应该能独立工作，并且有对应的开关，所以两灯泡应该并联且各有一个开关控制。无论哪个床位对应的灯亮，铃都会响，所以铃应该在干路。

简单电路设计的方法：

1.根据题目的要求和串联、并联电路的特点，分析用电器的连接方式。

2.根据并联电路的特点和开关的作用，分析个电路元件的位置（在干路还是支路）

（活动2）选答器的电路设计

分析：每一盏灯代表一个可

供选择的答案，有相对

应的开关控制，所以灯

与其对应的开关应串联，

各灯之间则应并联。

（活动3）完成以下电路设计

1.将图17中所给元件组成一个电路，要求k1控制l1，k2控制l2，元件不许移动.

2.图18中的元件位置不动，组成电路，l1、l2并联，k为总开关.

3.请用如图19所示的电路元件组成一个并联电路，要求：k1控制l1，k2控制l2，k3控制l1、l2，请在实物图上连接电路并画出相应的电路图。

4.设计一个自动防盗报警电路.要求：晚间房门被打开，细导线ab被扯断，电铃发声自动报警，如图20所示.

5.用图21中的元件组成串联电路，元件位置不动。

6.有电池、灯泡、电铃各一