电影院课件

在这个银河倾泻、爱意弥漫的七夕佳节，为了营造更加温馨、浪漫的电影观赏氛围，让每一对情侣及电影爱好者都能在这片光影世界中留下难忘的记忆，我们精心策划并特制定以下方案：

一、活动主题：

“缘起七夕，影动情深”——以爱之名，共赴电影之约

二、活动时间：

七夕节当天（具体日期），下午14:00至晚上22:00

三、活动内容：

1.情侣专属套票：推出限量版七夕情侣套票，包含两张电影票、情侣专属座位（心形坐垫）、双人份爆米花及特制情侣饮料，套票价格寓意美好，如“520元”代表“我爱你”。

2.星光红毯入场：设置星光璀璨的红毯区域，情侣们可携手步入，享受明星般的入场体验，并有专业摄影师捕捉这一浪漫瞬间，打印成照片作为纪念。

3.经典爱情电影展映：精选多部经典及最新上映的爱情电影，设置不同时段场次，满足不同观众需求。特别推荐场次将设置互动环节，如电影台词接龙、情侣默契问答等，获胜者可获得精美礼品。

4.爱的告白墙：设立一面“爱的告白墙”，鼓励观众写下对另一半的甜蜜告白或共同愿望，贴在墙上，让这份爱意成为电影院里一道亮丽的风景线。

5.定制情侣手链/戒指发放：前100对购票入场的情侣，将获赠由我们精心设计的定制情侣手链或戒指（款式简约时尚），象征爱情的坚贞与永恒。

6.浪漫氛围布置：整个影院将进行特别的七夕主题装饰，包括粉色与蓝色的气球、灯光串、心形气球拱门等，营造出浪漫而梦幻的`观影环境。

7.特别放映后交流环节：每场电影结束后，邀请观众参与简短的放映后交流，分享观影感受或爱情故事，增进彼此间的情感交流。

四、宣传推广：

1.利用社交媒体平台（如微博、微信公众号、抖音等）发布活动预告及精彩瞬间，吸引关注。

2.与本地知名情侣博主、网红合作，进行活动体验分享，扩大影响力。

3.在影院周边及人流密集区域投放活动海报及传单。

我们相信，通过这一系列精心策划的活动，不仅能够让每一位踏入影院的观众感受到浓厚的七夕氛围，更能加深彼此间的情感联系，让这个七夕成为他们心中难以忘怀的美好记忆。让我们共同期待，在这个特别的日子里，用电影的语言，讲述属于你们的爱情故事。

一、活动主题

“七夕之约，光影传情”

二、活动目的

为情侣们打造一个独特的七夕观影

通常老师在上课之前会带上教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。教案是教师教学个性化的重要依托。今天给大家推荐一篇关于“电影院课件”的网络文章，欢迎您的到来希望我们能成为您信赖的阅读站点并收藏！

一、教学内容

北师大基础教育版小学数学三年级下册第28-29页。

二、教材内容分析

这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法，以及对乘法的进位也有一定经验的基础上进行的，目的是使学生进一步掌握两位数乘两位数（进位）的算法。本节课主要通过电影院这一学生熟悉的生活情境，在引导学生观察的基础上，培养学生的估算意识和估算能力；让学生在经历具体的活动中，拓展学生的思维，体验算法策略的多样化，进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的算法。

三、学生状况分析

我班学生思维活跃，能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲；并具有一定的独立思考、合作交流的能力，以及较强的实践能力；能结合具体情境提出问题，解决问题；已掌握两位数乘两位数的计算方法，对处理乘法的进位，也有一定的经验，通过本节课的学习将更进一步的掌握两位数乘两位数（进位）的算法。

四、学习目标

1、知识与技能。

（1）结合电影院的具体情境。进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的计算方法。

（2）对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算。（3）能解决一些简单实际问题。2、过程与方法。

（1）在合作交流的学习过程中进一步培养学生观察思考、比较分析、归纳总结、与人交流、合作学习的能力。

（2）进一步培养学生联系实际提出问题，解决问题的能力。

（3）在学习及与他人交流各自算法的过程中，获得积极的、丰富的情感体验，感知数学的价值，增进学好数学的信心。

3、情感态度价值观。

（1）培养学生良好的思考问题的习惯。

（2）使学生感受到数学能帮助我们更好地解决生活中的一些问题，增强对数学学习的主动性、积极性。

五、教学过程：一、创设情境、导入新课最喜欢看的电影是什么？在哪里看的？

师揭题：今天我们就去电影院发现新的知识。板书：电影院二、自主探索、学习新知1、观察情景图，提出数学问题

1）课件播放情景图，让学生仔细观察，找出图中的数学信息有500人，共有21排座位，每排可坐26人。

2）让学生根据数学信息提出数学问题估计学生会提出：a、电影院的座位够吗？b、这个电影院一共有多少个座位？

2、自主探索、解决问题1）

教案课件在老师少不了一项工作事项，因此教案课件可能就需要每天都去写。 学生反应的客观性可以帮助教师更准确地调整教学策略。出于您的需求我搜集了以下信息：“电影课件”供您参考，更多相关内容请继续关注本网站！

设计思路：

看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后，经常有儿童电影新片呈现，我们孩子去电影院的机会也越来越多。然而，在与孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的，对于为什么要买票，看电影坐哪个位置，大部分孩子的经验是模糊的。

活动目标：

1.尝试运用序数的经验寻找座位。

2.在游戏情境中，积累看电影的相关经验。

活动设计：

(一)导入

今天，我想邀请你们一起去小剧场看电影。

交流看电影的经验。

重点提问：电影院的座位可以随便坐吗?为什么?

小结：电影院的座位是不能随便坐的，要根据电影票上的数字找座位，前面的数字表示第几排，后面的数字表示座位号，每张电影票代表一个座位。

(二)找座位

1、发电影票：看看自己的电影票上哪个表示第几排，哪个表示座位号。

2、看看小剧场有几排座位?

3、找找你的座位在哪一排?那一个?

4、检票：验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题。

(三)看电影

1.今天看什么电影呢?《小动物上影院》

2.谁去上影院?(小熊、小猫)

3.教师提问：

电影院门口有什么?(单号、双号)

你们知道什么是单号?。本.文来源：屈.老.师教案网;什么是双号吗?

他们该进哪一扇门呢?

他们该坐在哪个位置?

教师小结：今天，我们不仅帮助小动物找到了座位，而且知道了电影院里有单号和双号，搞清楚了单双号，进电影院看电影的人再多，也不会拥挤了。

一、说教材

首先，就教材方面来看，《电影票的秘密》是大班上册科学领域的重要数学活动。通过让幼儿了解电影票中的基本信息，如几排几号的含义，幼儿能够掌握电影票的知识，同时能够体会到数字在生活中的重要作用。并且通过相关情景的创设活动，幼儿能够看懂电影票，知道对号入座。这也符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中结合生活情景，幼儿“初步感知生活中数学的有用和有趣”这一目标。

在上述内容的基础上，并结合《纲要》中对活动目标的具体要求，我将本次活动的三维目标表述为：

1.认知目标：通过情景游戏，理解电影票的基本信息。

2.能力目标：掌握电影院中根据电影票对号入座的

1、享受视听盛宴，体验幸福人生。

2、畅享魅力电影，展望美好生活。

3、观看精彩电影，享受时尚生活。

4、金色世界，电亮生活。

5、新视界，新天地，心享受。

6、精心为您打造视听盛宴。

7、电影魅力无限，今夜精彩有约。

8、享受高清视听盛宴，丰富生活每一天。

9、体验时尚生活，品味精彩电影。

10、相约华夏，体验浪漫情怀，享受视听盛宴。

11、新的视觉效果，心的视界体验。

12、华夏影城，开启你的光影人生。

13、选择高清影院，感受精彩演绎。

14、华夏国际影城，演绎您的精彩人生！

15、拥抱华夏国际影城，畅享高端品质生活。

16、强悍的视听效果，震撼的精彩画面。

17、华斯让生活更美好，华夏让肃宁更炫耀。

18、感受震撼人心的场面，享受天籁之音的韵律。

19、浪漫的夜晚，有精彩的电影相伴。

20、体验不一样的环境，领略不一样的视听。

21、电影的世界，世界的电影。

22、新时代影城，给就精彩生活。

23、放飞美好心情，享受经典传奇。

24、星级的体验，极致的享受。

25、高保真优质视听效果，给你身临其境的感觉。

26、静于形，动于心，震撼尽在天地之间。

27、高清影院为您打造星级视听享受。

28、华夏国际影城，给您一个五星级的服务。

29、影动中国，影领国际。

30、视听无限，影院有约。

31、体验浪漫情怀，享受视听盛宴。

32、气势恢宏的视听效果，给你真正的尊贵体验。

33、感受影音魅力，乐享震撼视听。

34、看精彩电影，过美好生活。

35、聚集影地，观看整个世界。

36、华夏国际影城，国际的梦想宫城。

37、承载敏旭精神，传播电影文化。

38、牵手浪漫影院，享受视界盛宴。

39、精彩视听共分享，美好生活齐创造。

40、梦想从传递开始中影股份，您忠实的伙伴儿！

41、来华夏影城，圆心中之梦。

42、牵手华夏影城，享受视听盛宴。