短语课件

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i 单元教学目标

技能目标 skill goals

▲ talk about botany

▲ speak about procedures

▲ write a description of plants

ii 目标语言

功能句式 speak about procedures in agriculture and botanical science

1. can you tell something about…?

2. what is it used for?

3. can you think of ways to…?

4. what kind of … do you know?

5. which (flower) is your favorite?

6. why do people need to …?

7. what problems did … have in common?

8. why was/is … important to …?

9. where do … come from?

10. what could be a possible explanation for …?

词

汇 1. 四会词汇

procedure, rose, strawberry, lemon, bunch, growth, herb, identification, male, privilege, botanical, cosy, appetite, astronomy, expense, cocoa, enterprise, settlement, straw, pineapple, tone, reward, technician, appearance, output, millimeter, merely, classify, promote, appoint, calculate, accumulate, abandon, nowhere, altogether, latter, distinguish

2. 认读词汇

tulip, peony, c

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。教案的编写需要注重轮廓性思维和深度思考的培养。如果您在找好文章励志的句子编辑向您推荐“短语课件”，愿你通过参考这些资料可以把工作或学习做得更好！

学材分析

这是一篇内容浅显易懂的童话故事，语言富有童趣。故事内容能激励学生自强自立，学生读后能从中受到启发和教育。教学重点是识字、写字、练习朗读。

教学难点

从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领。 学生已有的知识、

经验

1、通过前面课文的学习，有了一定学习课文的方法和习惯。

2、有一定的阅读能力、朗读能力和语言表达能力。

3、具有一定的分析领悟能力。

学习目标

1、认识12个生字，会写生字“自”。

2、研读课文第一段，正确、流利地朗读课文。

3、感悟课文内容，懂得从小就要树立自立的思想，能做的事不依赖父母，自己学会生活的本领。 课前准备 课文插图、投影片和小鸭、鸭妈妈的头饰。

导学方法

情境教学法、朗读感悟法

教学流程

一、揭题导入。

（一）导入新课。 小朋友，在家里自己会干什么？是怎么学会的？

（二）揭示课题。

1、今天，我们学一篇童话故事，看故事中的小鸭子、小鹰会干什么，它们的本领是怎么学会的？

2、看老师写课题，你猜老师想写什么？齐读课题。

二、初读课文，学习生字。

（一）读一读课文，用铅笔标出不认识的字，借助拼音多读几遍。

（二）出示生字卡片，检查读音。 小朋友，现在先把你认识的字读一读，不认识的字看拼音读。

（三）听读课文，识字。 这篇课文讲了几个小故事？从这两个故事中你挑选一个喜欢的读给大家听。（自告奋勇地站起来读）

（四）同桌合作读课文，读中巩固识字。 如果同桌读对了，你就竖起大拇指夸夸他；如果读错了，你就帮帮他。

（五）识记生字。 哪些字你以前就认识了？怎么认识的？哪个字你有好办法记住它？

三、研读课文第一段，感悟故事内涵。

（一）出示投影片，显示文中的两幅图片 （学生喜欢哪幅就说哪一幅。）请学生看图，想一想：图上画的是谁和谁？他们说什么？（教师板书：小鸭鸭妈妈小鹰鹰妈妈）

（二）这节课我们先学第一段

1、课文里是怎么写的？哪个小朋友把小鸭说的这句话读给大家听？指名读小鸭说的话。

2、这是一只很有礼貌的小鸭，你从哪里发现的？

3、想一想：你该用什么样的语气来读小鸭的话？自己练读，同桌互相评

教案课件是教师在授课中的至关重要的工具，因此需要教师用心去设计。精心制作的教案对实现高质量教学起到了重要的保证作用。那么什么样的教案课件才能被认为是优秀的呢？为了详细了解“法语课件”的故事和文化内涵，请阅读下文。我们致力于为您提供丰富的企业管理和创新经验！

沪江法语课件：全面提升你的法语水平

随着全球化的不断发展，与法语国家的交流日益频繁，法语不仅成为一种重要的外语，也成为了一种具有强烈竞争力的技能。在这个趋势下，许多人开始学习和使用法语，而沪江法语课件就是帮助人们提升法语水平的好工具。

一、沪江法语课件成为提升法语水平的良师益友

沪江法语课件是一个非常优秀的法语学习平台。它提供的课程内容非常丰富，可以帮助学生全面掌握法语基础知识，包括法语语法、发音、词汇等方面，还提供了丰富的听、说、读、写练习和模拟考试等功能，让学生在学习中可以更深入地理解和掌握法语。此外，沪江法语课件还提供在线视频课程和教师一对一授课等特色服务，可以更好地满足学生的个性化需求，帮助学生提高法语听说读写等各个方面的能力。

二、沪江法语课件的突出优点

1. 丰富多彩的课程内容

沪江法语课件提供了包括语法、词汇、阅读、写作、听力、口语等多个方面的课程内容，每个课程又分为多个章节，让学生可以更好地掌握各个方面的基础知识和技能。

2. 个性化学习

沪江法语课件提供了在线视频课程、教师一对一授课等个性化学习服务，帮助学生更好地解决自己的学习问题和困惑，提高个人的学习效果。

3. 实用性强

沪江法语课件提供的课程内容不仅涵盖语法、单词，还包括实用生活中的口语表达和文化背景知识等方面，可以帮助学生更好地应对与法语国家的交流。

三、需要注意的问题

1. 使用沪江法语课件需要一定的网络环境和设备支持，并且需要花费相应的费用。

2. 学习法语需要一定的耐心和毅力，需要在长期的学习过程中持续努力。

四、总结

沪江法语课件作为一个专业的法语学习平台，在帮助人们提高法语水平方面具有非常大的优势，可以帮助学生全面掌握法语基础知识和技能，从而在与法语国家的交流中占有更大的优势。通过个性化的服务和实用性强的课程内容，可以更好地满足学习者的需求，让学生更加轻松地学习法语，享受到学习的乐趣。当然，在学习中，还需要学生自身的努力和毅力，不断地去探索和学习，才能真正掌握好法语，让它成为

老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。设计教案需要注重个性化和因材施教，好的教案课件是怎么写成的？关于“英语上课课件”栏目小编进行了深入研究精心汇总了相关资料，下文内容仅供参考使用！

一、教材分析

本单元是人教版《新目标》的第六单元。这本教材的词汇量很大，内容新颖，尤其是生动活泼的卡通化的画面，很符合七年级学生的年龄特点和心理特点，其中还囊括了很丰富多彩的文化知识，以及合作探究的活动，十分贴近学生的实际生活经验。

本单元的主要话题food与日常生活密切相关，贴近学生生活，能引起学生的特别关注，易激发学生学习英语的欲望和兴趣，是学生乐于参与各种英语实践活动，这是英语新课程标准中规定所必须掌握的内容，是交际英语中必不可少的项目。因此，本单元对于提升学生的学习兴趣而提高学生的听、说、读、写能力有很大的帮助。并通过self check检测，积极地、及时地寻找各自的不足，以便学生树立良好的内在动机，不断获得成就感。

二、教学目标

1、教学目标

⑴知识目标

section a主要话题是食物及偏好，其中主要涉及内容如下：

a、functions功能：谈论喜欢和不喜欢的食物、

b、structures语法结构：动词like的肯定句，否定句，疑问句及其回答；主语是单数第三人称时like的用法，助动词do的用法、

c、target language日常交际用语：

do you like salad？yes，i do、 no，i don’t、

i like bananas、

i don’t like apples、

does he/she like salad？yes，he/ she does、 no，he/ she doesn’t、

he/ she likes apples、

he/ she doesn’t like apples、

d、vocabulary词汇：like，banana，hamburger，tomato，broccoli，french fries，orange，ice cream，salad，strawberry等。

（2）能力目标

培养学生运用所学句型谈论喜好和饮食习惯。

（3）情感目标

通过询问他人喜好的食物和事物，学会关心他人，增进彼此感情、

通过学习，使学生养成健康饮食习惯、

2、教学重点、难点