读后感劝学

励志的句子的“中学读后感观后感”知识点总结详实全面欢迎大家查阅，此报道仅供参考请勿以此作为实际依据。出于智慧的不同，人们观察事物的方式各有不同，在再仔细阅读作者写的作品中，他的一些话语引人深思。 写读后感对于深入了解作品的内在价值具有重要意义。

《筑梦路上》的中学生读后感范文

梦想，对于每个人来说都是不一样的，不论是对于梦想的解读还 是追寻梦想的方式，每个人都有自己的想法。在《现代汉语词典》中，是这样定义的：“幻想，妄想”。对于这个解释我并不十分赞同，为什么说梦想是“妄想”？我觉得“妄想”和“梦想”是不一样的。前者实现不了，但是后者可能会实现。

那天晚上，我们来到了外婆家，一团一聚在客厅里，热腾腾的饭菜和外公外婆亲切的声音使我们倍感一温一暖。外面的台风，很大，叫嚣着，嘶吼着，仿佛要征服这天地；夜幕，漆黑得很，月亮似乎被愁云笼罩，不愿露脸。但是一团一聚的氛围，使我们的心都是暖洋洋的。吃完了晚饭，一家人坐在客厅聊天，看到电视上正在播放神州十一号火箭呼啸而起，直冲云天，把两位航天员景海鹏和陈冬乘坐的飞船送入了预定轨道，进一步实现中国的“航天梦”时，“梦想”，这个神奇的字眼又跳进了我的脑袋中。我转头问外公：“外公，您的梦想是什么？”，外公拍了拍手，掸落手上的瓜子壳，说：“梦想啊，我的梦想就是能让河岸那边的人们能过上富裕的生活，让那里的大学生都能考上理想的大学。”外公沉吟道：“梦想其实就很简单，重要的是怎么去实现它。”那时候，外公是那个地方的镇长，那时候河岸那边的村庄里的人们生活很贫苦，那里还 有几个大学生，非常勤奋，但家境十分贫苦。外公的梦想就是希望那边的人能够过上好日子。我对梦想又有了一种新的理解：梦想不仅仅只局限于自己，还 可以为社会着想，为国家着想。

外公的梦想颇有一番“老有所依，壮有所用，幼有所养”的情怀。外公的梦想是蓝色的，是天空的颜色；外公的梦想是辽阔的，他希望头顶的天空能越来越广，我们能够飞向更高更远的蓝天。

我若有所思地点点头，见外婆走来，便问：“外婆，您的梦想是什么？”外婆笑了笑说：“那时候，每件事，能有什么梦想？跟你外公的梦想比起来，我的土多了呀！”我愈发感兴趣，“外婆，您的梦想是什么，说说吧！”。外婆说：“我的梦想很简单，就是希望你一妈一和你舅舅能一个在杭州，一个在萧山。现在，两个都实现了，福气啊!”“为什么要在这两个城

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在新课程改革中，教师角色正发生着新的变化。学习了《小学语文新课程教学法》这本书，对如何做新时期的教师进行了反复思考，故有感而发，作以随笔。

一、善于吸收；做学习型教师

新课程标准提倡学科综合，要求教师开发课程资源，每位老师都会体会到知识的困乏。现在的课堂是开放的，无法预见的，面对学生的畅所欲“问”，怎样对答如流？所以，新课改要求我们终身学习，做学习型的教师，不断更新教育理念，不断充实自己，不断超越自我，改变并完善教育教学行为。

二、长于研究;做反思型教师

从先进的教育理念到课堂的实践需要一个很长的过程，一个不断研究、不断尝试、不断反思和不断实践的过程。上完课后，及时反思自己的教学实践：今天这节课，学生收获了没有，老师收获了没有，课的哪一个环节处理得特棒，哪一个环节还有待提高，篇幅不限，有话则长，无话则短，实用就行。如果教师能做到长此以往、坚持不懈，我相信每个人都会形成自己个性的教育教学风格，每节课都会有新意，有亮点。

三、勇于奉献;做敬业教师

敬业精神是对教师最重要的要求，我们不仅要把教育工作当作职业来看，更要把它当作事业从事，以孜孜不倦的工作态度，去奉献着自己的爱心、真心、热心，让每个学生得到最好的发展，让家长放心，让社会满意。这才不愧为人师。

四、敢于探索;做创新型教师

（一）具有高尚的道德修养

首先，要有高尚的人格。作为一名创新型教师要能够安贫乐教，甘于奉献。人民教育家陶行知先生留美归国后，拒绝高官厚禄，创办乡村师范，他赤着脚，穿草鞋，与学生一起种菜、施肥，把每一分钱都用在教育事业上，甚至把文稿的'收入也用来教育孩子。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格，在人们的心中树立了一座晶莹的师德丰碑。其次，对学生要倾注全心的爱。第一，教师对待学生要有一颗博爱之心。第二，教师对学生要以诚相待，以自己的真情去感动学生。老师必须丢掉师德尊严的“面具”，不能以虚言欺骗学生。第三，教师爱心应表现在对待学生的宽容上。第四，教师的爱心表现在对待学生的责任感上。

（二）更新教育教学观念

“惟师”、“惟书”，禁锢学生头脑，是我们当前课堂教学中扼杀学生创造性的一个重要弊端。在“应

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学生事业的余热并没有完全消失，一个新的环境悄然到来，一个充满活力的新环境已经开始。2011年9月我很荣幸的能作为本次活动的主人翁身份参加了本次开学典礼，临沂四中综合报告厅内欢歌笑语，全区各学校校长、副校长、教师代表，各幼儿园园长，区教体局全体人员，应邀前来的教育专家及我们230名新上岗教师齐聚一堂，隆重举行兰山区2011年新教师上岗培训开学典礼。

整个典礼主要分为许多流程，激情时间、梦想时间、成长时间、学校时间、村长时间等都给我留下了深刻的印象，能作为这其中的一员参加这么隆重的开学典礼，心中感觉到了无比的自豪，同时也深刻的体会到了兰山教体局的各位领导对我们的重视，我们能成为这个大家庭的一员感到非常的荣幸。

开学典礼上我们还看到了2010年参加工作的教师的成长，这都与兰山教体局的关怀和他们自身的发奋努力离不开的，这使我们看到了兰山教育的美好未来，同时我们身上也感觉肩负起了很大的担子，我们也会说出“我们不认输，我们会比2010更强！”的这些话语。伴随着我们的庄严宣誓，我们也会奋斗在教学一线、战斗在三尺讲台，与学校共命运、与学生同成长，累并快乐着、苦却坚持着，努力赢得同事的信任、学生的喜爱、家长的放心，努力成为一名合格的人民教师p>

在我的成长过程中，我看到了兰山教育下孩子们的快速发展。一年级至九年级学生的艺术表演，展示了兰山市素质教育的丰硕成果。例如：稚气悦耳的《童年》、热情奔放的《赛马》、优雅浪漫的《萨克斯合奏》、欢快调皮的《雪娃娃》、帅气洒脱的《三个男孩》，精彩生动的节目、健康快乐的学生，带给观众观感享受和心灵的愉悦。

虽然我是今年刚参加工作的新老师，但我已经完全融入了这个大家庭。我爱兰山教育，也爱这里的学生。

学校时间为全区各学校提供了展示平台，校长们介绍办学理念、展示学校风采，隆重推出各自的名师，其中有国家级教学能手、省市区讲课比赛佼佼者，更有迅速成长为教学骨干的2010年新上岗教师。他们都是我们学习的榜样。我觉得我在这样一个模范家庭里有很好的表现。他们是我们前进的方向。

专家时间到了，兰山教体局为我们这群新教师提供了很切实际的精神食粮，第一个村长时间中李

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教学目标：

1、认识本课的3个生字，能借助拼音读懂课文。

2、学习联系上下文理解词句，了解课文内容的方法。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色演一演课文内容。

4、能联系生活实际理解课文，明白只有认真、虚心、耐心学习，才能学好本领的道理。

教学重点、难点及解决方法：

1、通过读的训练，使学生了解童话所要说明的道理。

2、采用同学讨论和教师提示抓重点词语的方法。

1、小朋友们，你喜欢读童话故事吗?你读过那些童话故事?讲给同学们听听。

2、今天，我们一起来读一篇新的童话故事《群鸟学艺》。(板书课题)

3、读了课题，你想知道什么?

4、大家提的这些问题由谁来解决?怎么解决?(引导学生明确学习方法)

二、学生自学。

师：现在请同学们带着提出的疑问自学课文，读到与刚才提出的问题有关的地方做一下标记，遇到不明白的地方也做一个标记。

三、讨论交流。

生a：猫头鹰仍旧不会搭窝，没有窝住。因为猫头鹰最不虚心，刚听凤凰讲个开头，就认为没有什么好学的就飞走了。板书：

生b：老鹰、乌鸦、麻雀搭的窝很粗糙，因为他们学到一点儿就走了，以为自己会了。

生读：老鹰听刚说要在树上搭窝，就想，原来就是找个树杈，就飞走了。所以老鹰的窝只是几根树枝搭成的。

生读：乌鸦听说要把叼来的树枝，一层一层地垒起来，以为自己会搭窝了，就飞走了。所以乌鸦的窝是用许多树枝垒成的。

生读：麻雀虽然把窝搭在房檐下，却不舒服，因麻雀只听凤凰说应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨。他想和我想的一样就飞走了。他并不知道应该怎样搭窝。

生c：只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实，又暖和。(小燕子搭的窝为什么这么好?)

生答：小燕子认真地听完凤凰讲怎样搭窝，学到了本领。

小燕子很虚心，从头至尾都认真听凤凰讲怎样搭窝，听完还向凤凰表示感谢，他真学会了怎样搭窝。

2、学生提问题：同样是向凤凰学搭窝，为什么有的鸟没学会，有的搭的窝很粗糙，只有小燕子搭的窝不仅漂亮，而且又结实、又暖和呢?

3、细读课文，思考并分组讨论上面的问题。

4、全班交