队列教学计划

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队形队列教学计划

队形队列是军人培训中的重要内容，也是体育教育中的重要组成部分。队形队列教学计划是培养青少年组织纪律性、协调性和集体荣誉感的重要手段。本篇文章将详细阐述队形队列教学计划的实施过程和具体内容。

一、队形队列教学计划的意义

队形队列教学计划是在青少年培养中具有重要地位的一种教育形式。通过队列教学，可以培养幼儿园、小学、初中、高中等各个阶段的学生的纪律性、协作性、集体荣誉感，让学生们在严格的组织规定下，形成人格结构中的纪律性和组织性，培养他们在集体行动中的自我约束和自我教育，为将来的社会生活打下良好的基础。

二、队形队列教学计划的实施过程

1.确定目标：通过队形队列训练，培养学生的纪律性、协调性、集体荣誉感。

2.选择教员：队形队列教学计划需要具有工作经验、与学生沟通能力强、掌握队列技巧、严格要求自己，耐心细致的优秀教员担任。

3.安排时间：队列教学需要在晨练、运动课或集体活动时间进行，每次训练时间为30分钟到1小时，每周训练2次以上。

4.选择场地：要选择平坦、宽敞的场地，最好是篮球场或操场，场地要保证安全性，有必要可以进行网上购买一些队列训练道具。

5.队列教学基本动作：队列教学基本动作包括：站立、走立、正步、慢跑、快跑、原地转身、队列转矩等动作。

6.队列训练的发展：队列训练需要从基础动作开始，一步一步提高训练难度，逐步培养学生形成协调性、步伐一致性、紧凑度等特点。

三、队形队列教学计划的具体内容

1.集体站立：集体站立是队列教学的基础，它是队列教学的基石，也是后续动作的关键。

2.正步：正步是向前走时的标准步法，通过训练可以培养学生的形体美，增进身体的和谐协调，同时还可以加强学生的心理素质。

3.队列转矩：队列转矩是指在整个队伍中转弯的动作，它包含很多细节，需要严格掌握。

4.立正、稍息、敬礼：立正是纪律步队的基本站立姿势，稍息是一种放松姿态，而敬礼则是表现队伍纪律性、团结性和组织性。

四、队形队列教学计划的注意事项

1.队列教学的训练时间不能太长，每次训练时间一般不超过1小时。

2.队列教学的训练难度不能太大，应该保持相

思考如何写一份学科教学计划？时间飞逝，新学期即将开始，编写教学计划能有利于新学期的有序教学。小编认真挑选了一篇题为“小学少队教学计划”的文章，特别推荐给大家阅读并分享给朋友！

小学少队教学计划

一、教学目标

通过小学少队的教学，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，想方设法培养孩子的团队合作意识，同时在品德、体质以及知识方面进行全面的提升。

二、教学内容与方法

1.主题一：团队合作

教学内容：少队员在活动中的沟通和协作意识，如如何发挥自己的优点和如何充分利用团队中的不同优点以完成目标。同时教授多种团队合作游戏或体育比赛，进一步培养单个人的团队意识化，让学生在活动中感受团队的力量和艺术。

教学方法：以小组为单位开展课堂活动，小组之间开展比赛或合作，如小帮手团队接力、篮球分组比赛，小组之间互相评价以及自评互评，并反思团队中存在的问题和困难，然后针对性地解决，从而达到团队合作的目的。

2.主题二：品德教育

教学内容：思想品德中观察品德、参与品德、投入品德的六个飞跃点， 培养孩子的志愿精神、公益精神等品德，形成良好的行为习惯。

教学方法：关闭课堂开展班会，学生们自己组织的活动，让学生自发地关心周围的人与事，如帮助残障儿童与老人照顾，拍摄家庭公益视频，创作文艺作品等等。也需要学生们提高自我品德，关注个人形象。通过学生们自己组织反思，让团队完善起来。

3、主题三：环保教育

教学内容：把环保教育带到少队员的身边。让少队员认识到对环境的不好是如何影响到我们日常生活的，并学习方法把环保落实到实践当中。

教学方法：少队员自己拓展环保实践方式，如地球日环保大写，组织回收站建设，担任绿带警察等等。通过和学生一起讨论和合作，让学生了解如何有效地保护环境和如何让自己的身体健康。

三、教学评估

1. 对于课堂上学生表现得到认真听讲，协作能力有所提高，能够主动思考多种解决方案、思路，能够在活动中表达自己，主动参与，主动协助。

2. 在团队活动或者比赛当中，能够维持整体与个体利益的平衡，从而促进团队的和谐合作 。

3. 在课后与同学的相处当中表现得更加专注，增强了思想品德和自律意识。

4. 在日常生活中更注重环境保护和公益行动，见义勇为，示范身边的同学们。

四、教学总结

这是一种多方面的教育形式，不仅满足学生的生理、心理发展需要，还充分注重了学生思想品德和身体健康、

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为了切实加强自身继续教育工作，努力提高自身的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。联系个人实际，明确努力方向，以达到自我教育、自我提高的目的，本人特制定如下计划：

一、指导思想：

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”，始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、学习要求

1、深入地、进一步学习新课程理念，新思想、新观念、新知识，认真钻研教材，经济写反思，俱进写教学案例，努力提高自身的教育教学水平。尽最大努力，和课改一起成长，成为一名合格的人民教师，当学生、家长满意的教师。

2、积极参加省级、市级、校级组织的各类听课、观摩等教研活动，并做好记录笔记、及时写反思。

3、利用课余时间，看一些教育专著，如：《教育是慢的艺术》、《跟苏霍姆林斯基学当班主任》、《修炼》……并做好读书笔记。

4、每天用20分钟的时间，进行普通话训练，努力提高自己的普通话表达努能力。

5、积极参加学校里的教研活动，做好记录，写好反思，再实践，在反思。

6、每天利用30分钟时间练习书写，努力做到书写规范，以身示范。

7、以新一轮课程改革为培训主体，其他课改书为辅，坚持工作之余学习、自学，在网络上学习自己专业的课改资源。同行之间，共同研究和探讨。

三、学习形式

1、通过基地培训，校本培训、校本研训的学习要求，共同研究和探讨。

2、做好读书笔记，课后反思，掌握好教学科的目的和要求，使自己的业务水平有所提高。

3、坚持学习教育教学理论，如《班主任课程的研究》、《师德师风的教育学习》、《三爱教育理论的学习》等有关于教育教学法的理论。

4、经常与有经验的教师交谈，不耻下问，向他们学习，取长补短。

5、主动、积极参与会议参加教师人人行动，认真上好公开课，虚心接受专家、同行、同事的指导和建议。

优秀的学科教学计划要如何才能写出来呢？时光荏苒而过，新的学期即将开始，教学计划能够顺利有序地推动教学工作，对于教学起到更大的帮助。栏目小编经过耐心挑选整理了一篇全新的“教学计划”，将为您提供各种相关信息和建议！

工作目标

(一)全面贯彻教育方针、全面推进素质教育，认真执行仁教字[20xx]231号文件精神，严格按《xx市义务教育课程计划》开齐课程，开足课时，加强教学过程管理，强化质量意识，树立进取观念，确保坛厂小学教学质量与全市相比，有较大的进步，上一个台阶。

(二)加强教学研究，提高教学质量

1、完善上学年度教师教育教学评价工作，兑现奖惩。认真安排好教育教学各项工作，加强内部管理，保证正常的教学秩序。

2、根据市教科局“教学六认真”要求，修改《坛厂镇教学常规管理办法》。严格按照xx市教育教学考核方案，并根据课程计划开足开齐课时，按照备课、上课、作业、辅导、检测、评价等教学环节，制定“教学常规检查制度”。

3、严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教学行为，力争使教学常规要求内化为教师的自觉行为。

4、进行课堂教学有效性研究，优化教学过程，加强过程监督，减轻学生课业负担。

5、按计划开展竞赛活动和课外活动，做到计划、人员、内容、时间和组织五落实。

6、做好小学六年级教育教学工作的管理，做好期末学生素质检测工作和教师教育教学评价工作。

7、抓好家长会的召开，为学生酝造良好的学习环境。选派骨干教师参加省、市、xx市的各种培训活动或听课活动。

8、根据新课标的要求，上足、上齐、上好体育课，注重体育与健康相结合，建立完善的卫生体育应急机制，促使学生身心健康发展。要保证学生每天1小时的体育活动时间，养成锻炼身体的好习惯。

9、开展优秀作业评比，优秀教案评比等活动，做好“学科教学渗透法制教育”工作，上好《开学第一课》，建立坛厂小学校级课题。

10、抓好“两室”管理、“继续教育”工作。

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读对话部分，体会人物内心情感。

2、学会12个生字，正确读写“倔强、疲惫、口吻”等词语。

3、抓住关键词语，通过自主读书、感悟，体会小红军的优秀品质。

教学准备

多媒体课件、生字卡片

教学流程

一、让学生汇报搜集到的有关长征的资料。

二、解题：什么叫“倔强”？老师简介陈赓。

三、初读课