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读书心得发言稿

  • 书法班发言稿

    伴随着各行各业的衍生,我们会遇到许许多多的范文类型,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,好的范文是怎么样的?经过搜索和整理,小编为大家呈上书法班发言稿,不妨参考一下。希望你喜欢!

    书法班发言稿 篇1

    今秋是收获的季节,也是圆梦的季节,xxx先生的艺术秋季,硕果累累、金光灿灿。今天在这里举行的书法展览,同样也是xxx先生向全县人民汇报的一份答卷。 这次展览是由县委宣传部、县教体局、县文化广播电视局、县一中、县文联、县文化馆、县书法协会、民盟xx县支部共同主办的。xxx老师的`书法作品展开幕了,这次展览为节日的喜庆气氛又增添了几分光彩和祥和。我代表县委宣传部向展览的成功举办表示热烈的祝贺!对出席开幕式的领导、嘉宾和所有的朋友们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢! 轩辕故里,秦皇家邦。

    书法艺术历史悠久,源远流长。近年来,县委、县政府高度重视文化事业的发展,把建设文化大县战略、打造轩辕文化产业园作为活跃县域经济的一项产业,进行重点扶持和培养。在我县建设生态经济强县的历史新时期,书法艺术已经成为繁荣我县文化事业,打造书法爱好者打造一个平台,以艺术的形式来展示我县文化事业,特别是书法艺术发展进程中的部分成就。我相信,这次书法展览,对于进一步提高我县书法艺术的水平和繁荣我县文化事业,产生积极的促进作用。同时我们宣传部门也将一如既往地积极支持、参与全县的文化事业建设,努力为我县文化产业的发展、交流搭建更好的平台和载体。xx作为一名教育工作者,在三尺讲台上默默奉献,勤奋耕耘,播撒着希望的种子,同时也始终不忘建设文化大县的使命,笔耕不辍,几十年来,其作品深受县内外知名人士的青睐。此次xx 个人书法作品展展出的一百多幅书法作品,是他对书法艺术艰辛探索与不懈追求的心血结晶,造诣深、水平高,充分显现了我县书法创作繁荣发展的面貌,必将收到很好的展览效果,对进一步促进全县文化艺术交流、提高我县书法创造的水平、加快我县文化事业发展,产生重大意义和深远影响。最后,我们诚挚地祝愿xxx先生生命之树不老!

    再次祝贺xxx先生书法艺术展圆满成功! 祝在座的各位领导和全体朋友们、同学们健康!快乐!

    书法班发言稿 篇2

    主席、各位副主席、同志们:

    阳春布德泽,万物生光辉。

    天地人物随时间一起又迎来新的春天。此时此刻,我能和诸位先生在这里欢聚一堂,共同举办沧州书法界新一次盛会,感到尤其荣幸和高兴。

    中国是

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  • 教师培训心得发言稿

    我们费尽心思打造的“教师培训心得发言稿”绝对会让您留下深刻的印象。欢迎您阅读并收藏本文。在特定情况下,我们会有不同的感悟,也会基于个人习惯们写下自己的心得体会。通过写心得体会,我们能够有条理的陈述自己的想法。

    教师培训心得发言稿 篇1

    尊重的各位领导、老师:

    大家好!今天作为发言人心里感到很紧张,由于在坐的各位中有很多人在学生管理方面比我有经验,比我有方法,也比我有豪情,所以我只能说把我的1些想法和看法跟大家汇报1下,不当的地方请大家批评指正!

    第1,做1名知法懂法的班主任老师。

    随着依法治国基本国策的确立,依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针。109大开幕式上主席再次讲到“依法治国”,我们也1直都在讲“依法治校”,但我们常常疏忽了法律的存在。作为班主任,首先应知法懂法,在班级管理进程中,我们应根据国家法律和学院学生手册,加强法制教育,这可以有效杜绝青少年犯法,同时,对学生走向社会参加工作、成为合法公民都有积极意义。固然,教育不能没有惩罚,但大家在平时采取惩罚学生措施时,多想想是不是符合相干政策,是不是背法。我们应当学会在法律允许范围内工作,让法律成为我们顺利工作的保证。

    第2,加强对学生的思想政治教育。

    加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,不但是国策也是社会发展的需要。对职业院校的学生就更有必要加强思想政治教育。有1个机构专门调查研究了某公司近几年被解雇的员工,结果表明有95%的员工是由于人际关系不好而被解雇。沃尔沃公司老总说:“我们需要精英,但我们更需要具有团队精神的精英”。

    可见,思想政治教育很重要,但常常思想工作没少做,可效果却微不足道。任小艾老师说过“思想教育应当小1点,实1点,近1点,贴合学生身份”。思想教育还应当注意要在适合的时间,选适合的地点,用适合的人,说适合的话。总之,只要能起到良好的效果,思想教育的方式方法是灵活多样的。

    第3,班主任应有1颗爱生之心。

    我想每位班主任老师都是爱自己学生的,由于在我周围我看到了很多班主任老师在学生生病时给他们买好吃的,可以为了学生放弃自己的休息时间,也能够为了学生放弃陪伴自己孩子的时间。只有有爱,才能承当好这份沉甸甸的责任。但我还是想说1下自己的想法:

    1、爱学生应当尊重学生。特别当你没法控制自己情绪时,请你选择不说话,别让自己说出伤害学生、同时伤害自己的话,更不要说不负责的话或是做不

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  • 护士读书心得

    在我们平常的日常生活中,常常会被某些情感所深深触动,而我们可以选择用自己的方式来进行记录。很多人都有习惯写下自己的心得体会,这也是一种很好的习惯。今天,我想跟大家分享的是关于“护士读书心得”的话题,为了防止忘记,我建议大家最好把这篇文章收藏起来!

    护士读书心得 篇1

    篇一:临床护士日记读后感

    读名人日记一直为我之所好。究其所因,或许是曾经做过一段“以真实为生命线”的新闻工作的缘故,抑或是听多了太多空话套话和层层一贯制的报告而内心总是渴求那些真人真事,那些实实在在看得见摸得着的实事具体事的缘故,总觉得日记都是写作人或一时之兴趣,或为之记事以备查,或为一时之读有所得、观有所知的实录。

    不过,我读到过的日记也不多。早先的《郁达夫日记》,后来的张光年《文坛回春纪事》、贾植芳《平反日记》等。最初读《郁达夫日记》,更多的还是想看一看这些名人是怎么写日记的,也好模仿着学着把日记写好。

    看到《临床护士日记》,却纯属偶然。某天逛书城,见书架上有《临床护士日记》卖,随手一翻,觉得还不错。那些白衣天使般的护士小姐,在忙碌的工作之余,还用写日记的方式,记下一些颇有价值的细节和感想,能引发人们思考和经验的交流。特别是那些对细节的记述和描写,从中可以看到如何做微细的观察和从发现的很小很小的变化中,去领悟疾病的变化和发展。有时,真乃一丝一毫见真情呀!

    于是,在某一天上网购书之时,也顺带购买一册《临床护士日记》,想通过阅读,学习护士小姐那细微观察病情发展变化的方法,也是文学创作或者看社会事物发展的一种值得借鉴的技术。书买来,随之放假。天赐良机,在一个因了值班而无法外出的小长假中,把《临床护士日记》通读一遍。

    《临床护士日记》由温州医学院潘夏蓁主编,人民卫生出版社5月出版,26.3万字。诚如主编在《前言》中所述:“稿件来源于我国各地急诊室、监护室等临床一线护士、丁香园论坛的投稿以及澳大利亚护士的投稿。全书设经验交流篇、警示启发篇、风险过失篇、发明创造篇、实习面试篇、酸甜苦辣篇、特殊经历篇七个 篇章,其中特殊经历篇特约了‘5・12地震日记’、‘甲流重病房’的稿件。”或许是急诊室、监护室等特殊岗位的临床一线护士所写日记,才具有其特别的意义。

    一篇篇由不同的作者写下的日记,依次读来,感觉收获各有不同。周雷的一则《祸兮福所倚》,柞看标题,还真想看个究竟呢。读完才明白,那是作为护士长的作者,在考虑“高锰酸

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  • 教师读书心得

    随着自己积累的经验越来越丰富之后,我们表达的方式有很多种。通过写作提炼心得体会可以让我们对学习和工作更加有目的和有效,心得体会怎么写会比较好呢?

    教师读书心得【篇1】

    在这个学期中,我认真拜读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》这本著作。读完以后觉得这真是一本值得我们每一位教师要用心去品读的好书。书中的建议和劝告看似浅显,实际上是苏霍姆林斯基完整的教育思想体系 ,涉及教师经常遇到的棘手问题。书中用了很多的事例和体会,把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白,读后令人倍感亲切、深受启发。而书中的每一条建议都有益于教师开阔眼界,提高水平,它可以作为一面如何做人的镜子,给人以启迪,值得我们一遍又一遍地阅读、品味、反思。

    在这本书中给我印象最深的就是关于如何转化“后进生”问题的深入剖析。众所周知,“后进生”,一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。所以在教学中,对后进生的教学工作无非是教学中最难又最重要的一块,就好比苏霍姆林斯基所描述的“最难啃的硬骨头”。这部分学生理解和记住教材所花的时间,比大多数的普通学生多2、3倍;头一天学过的东西,第二天就忘但,而且这样的孩子识字量几乎为零,根本不能正常阅读,因此学习上就会越落越远。

    说起后进生,我真的是深有感触。今年我接任了新一年级的班主任,班级中就有四、五名同学像书中所写的这样,不但所学的知识不能掌握,就连最常用的汉字都不认识几个。而且这几个孩子还有一个共同的特点,就是不爱与同学交流,比较自闭,性格十分内向。在与家长沟通后,发现他们从小就是在老人身边长大,由于老人没有什么文化,又不经常接触外人,孩子们每天就生活在自己的小世界中,久而久之,养成了内向的性格。于是我开始耐心地去引导他们,想与他们多多沟通,可是每次交流都是我一个人在唱双簧,这几个孩子根本不会与人正常交流。后来我又想办法,让班级里优秀的同学利用课下时间来辅导他们,帮助他们多读,多记,但到最后,还是一点用没有。前一节课教他们识的几个字,转眼间下节课就又不认识了,所以就更不用提正确地书写这些字了。所以在学习上,真是十分吃力,甚至有时自己都认为,在他们的身上是不会见到光明了,为此我真是十分苦恼,究竟如何才能充分调动这部分孩子学习的兴趣,使他们能愉快地进行学习,正常地与人交流呢?

    带着疑问,我又继续品读了《给教师的一百条建议》这本书中所有关于改变后进生的部

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