放学学校情景日记

笔者细心挑选了一篇标题为“学校发生的事日记”的文章，诚恳希望您能将我们的网站加入收藏夹，以便及时获悉我们的最新动态。周记是以“周”为单位的文字记录，在学习过程中，老师经常要求我们撰写周记。每周写周记能够有效助于我们更全面地学习和吸收知识。

关于学校发生的事400日记1

在校园里有许许多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我脑海里，每当回想起来都觉得不好意思。

那时，我在操场上玩飞机城，章健不小心撞了我一下，我没在意，可是后来到小店买东西时发现钱不见了，心想，一定是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我凶巴巴地对他说：“章健，你开始撞我丢了一块钱，你赔我一块!”，章健说：“不可能吧，你再四处找找看。”我把整个操场都找了一遍，可还没找到，就急了，对章健说：“我不管，你赔我钱!”，章健说，“我不赔，我没钱。”于是，我一气之下就和他打了起来。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他脸。他拼命挣扎，可他力气没我大，挣脱不了。“铃铃铃，铃铃铃，”上课了，我只好把他放了。

下课之后，我在裤子口袋里拿糖子时，摸到了一块钱。原来是我记错了，我把钱放在裤子口袋里睡觉了。我特别不好意思，错怪了章健。我也是一时糊涂，一个老实人，怎么会说谎话呢?于是我找到章健，不好意思地说：“章健，真对不起，我错怪你了……”章健不仅没怪我，还说：“没关系，下次做事不要这么鲁莽!”，说完，我们都笑了。

这件事，给我印象很深，我明白了一个道理：做事一定要小心，不能鲁莽。

关于学校发生的事400日记2

自打我是个“小四眼”，我和眼镜就形影不离了，它确实让我看得更清楚，可也给我添了不少麻烦，今天，它又给我惹是生非了!

体育下课铃打响了，我和同学们纷纷跑回教室。可是，当下一节课上课时，我却发现眼镜没了，我努力的回想着，我匆匆地跑向游乐场，就像热锅上的蚂蚁，把我曾去过的地方都找了一遍，连角落缝隙也不放过。可眼镜的影子也没看见?这眼镜刚带没几个星期，如果爸爸妈妈知道了一定不会放过我的。

同学们看见了我的焦急样，问我发生了什么是，我一五一十地告诉了他们，同学们议论纷纷、七嘴八舌，有的说在大队部，有的说在广播室，还有的说在游乐场……我按同学们的指点，一一找遍了，可眼镜还没找到。

放学后，有的同学甚至还不回家，继续帮我找，肖老师也来帮助我，正当我垂头丧气准备回家时，突然想起了门卫室

你知道一篇优秀的周记是怎么书写的吗？周记是帮助记录我们想法和感情的特殊形式，大家应该都有写周记的习惯吧。这是小编认真收集并整理的“小学生写景日记”相关的各种信息，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

小学生写景作文方法指导：有顺序有选择有情致

流水镇学坊垭小学市级小课题研究组

写景作文是小学生必须掌握的四大文体之一，与写人、叙事、状物三类作文同等重要，不仅需要小学生在生活中多观察、多体验，还需要教师给予专门的方法指导，帮助小学生妙笔如花的用文字描绘景物；具体地说，小学生写景作文就是用语言文字把亲身看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发自己的思想感情。笔者认为以下三点是指导小学生写景作文的有效方法。

一、立足观察的视角，注重写景的顺序

写景作文主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同，向读者描绘一幅独具特色的风景画。这需要立足观察的视角，既要顾及景物的整体，又要观察景物的局部。既要观察景物的静态，也要观察景物的动态。

观赏景物都有一定规律的，或定点环顾，或边走边看，描写时也应该顺其自然。就像我们做任何事情都需要分清主次，合理安排顺序，这样也显得有规律、有条不紊。对景物的观察需要确立路线，有序进行，写景作文亦是如此，把握好写景的顺序，描绘出的景物才能层次分明、清晰自然。重点要给学生强调以下几点：

按时间顺序。比如，写春夏秋冬四季景物，写早中晚各个时辰的景物等，只要是景物随着时间的变化而变化，都可以按时间顺序来写。一年四季景物不同，就是同一个季节，各个阶段的变化也不尽一样，哪怕是一天内,一个早晨、一刹那间都会有不同的变化。这其中最关键的就是要学会对所描写的景物进行细心的观察，弄清不同的时间里，景物发生着哪些不同的变化，并善于及时捕捉不同时间里不断变化的景象。

按空间顺序。写景的空间顺序就是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。例如小学语文课文《济南的冬天》，作家老舍先后描写了山上、山尖、山坡、山腰、城里、城外，抓住了济南冬天的水，山来描写，字里行间流露出作者喜爱、赞美。

若按写景顺序的不同性质分类，写景的顺序并不止以上列举的这两种，而且时间顺序和空间顺序并不是独立的，很多时候是需要根据具体景

对于“放学的路上日记”，励志的句子小编已经认真编制了一份详细的解读，请往下看，如果您对我们的内容感兴趣，欢迎您保存并关注我们的网站。周记是将一周的所见所感通过文字表达的方式，老师通常会安排学生写周记。写周记可以帮助我们更好地观察和记录自己的思想和行为表现。

啦啦啦，啦啦啦我唱着歌儿走在回家的路上。

当我走到自动售货机前时，我大吃一惊：自动售货机的玻璃门被人砸坏了。我想：也许是小偷，他把玻璃门砸破后，伸手进去偷东西；但也有可能是旁边打网球的大学生不小心把网球打出了界了，把玻璃门砸破了，里面的食物可能是被管自动售货机的人拿走了。

砸这台自动售货机的人真没有素质。我真的又急又气，我们刚上过《保护公共用品》课，难道他们连小学生都不如吗？

唉，如今社会上什么人都有：善良的人、诚实的人、也有那些没有素质的人如果是你，你会砸坏自动售货机？同学们，你们讨厌那些破坏公共设施的人吗？我恨透了他们！

放学了，我和同学们像出了笼的小鸟，欢快地飞出了学校的大门。这时的阳光和煦，不再像夏天那样的咄咄逼人。吹面不寒杨柳风，同学们有的'三三两两说笑着，有的则低头不语，想必是在学校挨批了吧!

我一边哼着tfboys的“青春修炼手册”，一边悠闲地欣赏着路边的景色。在马路对民是一条小河，河边长着一排柳树。枝条刚刚绽出嫩芽，一阵微风吹过，柳枝随风飘荡，仿佛是一个个可爱的小姑娘在甩着自己的辫子。青青的小草也悄悄地钻出来，打量着这个神奇得世界。另一边是老人们种的蔬菜，碧绿碧绿的，一派生机勃勃的景象。

在我回家的路上也会经过一个小公园，有许多的小朋友会在那里跳皮筋，骑自行车，捉迷藏……他们的脸上都流露出开心的笑容。看着他们如此的开心，我多想加入呀!

对于学生们来说，放学的时刻是一天中最开心的。此刻，书包里那永远写不完的作业也变成了满满一袋快乐。我也不例外，可是我在一次放学途中经历了一件事，让我至今感到不舒服。

春天来了，驱走了冬天的严寒。放学了，下午的阳光仍是暖洋洋的。微风携带着春天的阳光拂面而来。我坐在电动车后座上，享受着这明丽的春色，看着路边的`小贩们“烤香肠烤香肠喽”彼此起伏的叫卖声。几个同学蹦蹦跳跳的结伴而行。还有一个老奶奶慢悠悠的走着。我正欣赏着这其乐融融的景象。突然，那位老奶奶不知怎么搞的，脚下一滑，摔倒了。那时，妈妈

小编通过反复试读和修改，最终呈现出了今天的“放学的日记”。写周记是一个不断创作的过程，相信大家都已经养成这个习惯了吧。坚持写周记有助于提高我们的写作技能和语言表达能力。这只是一个参考，一起来看看吧！

2013年9月24日星期二天气阴转晴

你知道我每天快乐的时光是在什么时候吗?告诉你吧,每天下午放学的时候。

每天下午放学时,我都会和班里的几个好朋友一起来到学生桥下的小花园里去玩。我们在那里疯狂地奔跑、开心地做游戏,还会跑到草丛中去捉蚂蚱,你都不知道当时我们有多快乐、多开心!在学校学习一天了,妈妈也同意让我在小花园里玩一会儿,运动一下身体,放松一下心情。今天下午,我们玩跑步抓人的游戏,轮到我们女生抓人了,我跑的比谁都快,结果呢?一不留神,我摔了一个大跟头,又把伤疤已经快好的膝盖给蹭破了,不管它,继续抓人!……到了六点多,我们才恋恋不舍地说了声:“再见,明天我们再玩!”

这就是属于我每天快乐的时光!

9月20日 星期二

今天妈妈送我去上学，放学以后我要自己去游泳，结果下雨了，我就在那里呆呆的等着妈妈。

我正想跟小朋友玩吓人游戏的时候，我正转过头要躲，如果被他看见，他的嘴里说‘轰’这个一个字，我就要‘邦当’坐在地上，表示这条命没有了，我只剩下五条命了，没有多余的命了。如果他被我先‘嘣、嘣、嘣’把他弄三下，他就没命了。这个时候我看见了妈妈。

妈妈接我去游泳，而且还是乘爸爸的车子，爸爸说要去看我游泳。

跳好水，自由泳，再蛙泳，我的蛙泳也是要练习的哦，练蹬水。自由泳我打水还不够好，所以还练滴，我拿着划水板打水，打一打走三步，打一打走三步，我在苦练打水，爸爸说：这样不对！我就改，爸爸又说：那样不对！我再改！我一直改，改得累累的。然后爸爸终于跟我说了要大腿带小腿，打水的时候要伸直腿，离屁股不远的地方的大腿就要用力带小腿剪水。

大游泳池里是热水，我在里面游呀游呀，游了很久，我游哇游哇，跳好水就游，再跳水再游。。。然后爸爸就走了。我自己在那儿玩儿，才玩儿了一会儿就不想玩儿了。

我自己洗好澡换好衣服就跟着爸爸妈妈回家了。

那是一个阳光明媚的下午，我正走在放学回家的路上。走着走着，我就发现了一个秘密——在马路旁的树上，有几个衣着整齐的小男孩，正准备偷摘街道两边的芒果呢！他们先将一个男孩外套挂到树枝的最顶端，我听到他们说“不怕一万