饭桶风波作文

文章是一种能够展现作者深度思考和内心真实情感的途径，写作则是将内心的声音传递到外界的方法。高质量的文章是作者才华与实践的结晶。很荣幸与大家分享一篇题为“家庭风波作文”的文章，希望您阅读后能够有所收益！

俗话说：“清官难断家务事”，我家就碰到这样一件烦恼的事情。我家有一条家规：爸妈谁先回家，回来早的煮饭做菜，回来晚的就刷碗。可是，有一天，爸爸妈妈同时回来，该谁烧饭呢？就因为这事，家庭“官司”就拉开了序幕......

我便被推上了“法官”的宝座。爸爸在我耳边小声说：“帮我，改天我给你买把98k（玩具枪）！”我有点心动，那可是我期待已久的“宝贝”啊！但细想：我一直是吃妈妈做的饭长大的，妈妈每天那么辛苦。瞬间，我就有了力量，坚定地说：“不行，我是公正的法官！”爸爸撇了撇嘴。我知道爸爸的想法，想要我判他刷碗。

法庭调查开始了，爸爸妈妈坐在两边的椅子上，我坐在沙发中间。爸爸先说：“你妈妈一直在楼梯间看手机，不想那早回家，逃避做饭”。妈妈立即驳道：“是你爸又发了一个猫咪搞笑视频，故意逗我，我才点开看了一下，平时，那么忙，哪有时间刷手机啊！”爸爸反抗：“我只是在看(电子版的）书，没有逗你！”妈妈不甘示弱的说：“你分明就在打游戏，不然，给我们看一下手机！”妈妈朝我眨了一下眼，我接收到了妈妈发过来的“信号”，立刻把爸爸手机抢了过来，翻了翻手机小程序中的登记目录，上面显示“刚刚已玩”时间“三分钟内”的字样。于是，我大声说：“是爸爸故意拖延，爸爸做饭！”

爸爸垂着头，百般无奈地走进厨房，看到爸爸那个样子，我又有点不安，上前小声对爸爸说：“妈妈平时又要做饭，又要辅导我学习，太累了，今天就做一次饭让她休息一下吧！”爸爸欣慰地点了点头，我建议说：“火锅最容易做，放点奶奶送的肉丸子、另加粉丝、青菜一锅煮就可以吃了！手抓饼我自己来做吧！”爸爸摸摸我的头笑了。

来到客厅，妈妈手拿电视遥控器，悠闲地当上了“厅长”，向我投来胜利者的微笑。

那一天，我一到家，就有刺耳的声音传来，我一看到爸妈就怔住了：爸爸面红耳赤，手上青筋暴突，脸上的皱纹像大海的波浪一般听到他们的谈话，我得知我以前想去上奥数培训班，妈妈因为之前听别人说学奥数，语文会落下来，她认为要全面发展，所以不愿意。而爸爸觉得学奥数能拓展我的思维，丰富我的知识。而语文只要我认真学习，没有考不好的道理。他

“什么？！假币！”一大清早，妈妈的唠叨便在这一声尖叫中拉开了帷幕。

奶奶还不敢相信，便再次戴上了老花镜，眼睛都快贴到钱面上了，还不忘用龟裂的手颤颤巍巍地揉了揉，便转过身给还处在大惊失色中的妈妈一个肯定的回答：“嗯！”

我揉了揉眼睛，便睡意全无的“飞”了过去，对还不知如何是好的妈妈问：“那怎么办？”奶奶见我来了，刚才的着急劲早已抛到九霄云外，忙把我拉到一边，好说歹说将交给了我一个不太光荣的任务……

就这样，我带着忐忑的心情将奶奶布置的重仼出发了。

一路上，道路两旁的树木发出机械式“嚓嚓”声，真难听；堵车时车辆发出尖锐的“滴滴”声，真叫人讨厌；连平时乖巧可爱的小麻雀也都发出一阵阵嘶哑的叫声，可真让人心烦。

刚来到玩具店，便慢下了脚步，径直走了进去。看见一个小朋友手里拿着一个小玩具，并顺手将钱递给了老板，只见他将钱对着灯光看了看，还用手仔细地揉了揉，才放心的收下了钱。

天啦！这这么仔细！

“小朋友，买点什么呢？”

“哦……不了……谢谢！”

我慌忙地逃出了店门。一出店门，便看见了一对卖气球的老夫妻。只见他们微笑的递过气球，又笑眯眯地接过钱，丝毫没有在意钱的真假。

我一看，这正不是我想找的吗？我不假思索的走了过去，可刚走几步，却又缩了回去，心想：“人家赚点钱也不容易呀，总是风里来，雨里去的。”可又转念一想：“不对呀，这可是奶奶布置的仼务，不能不完成呀。”“但是他们这样就夸本了！”“可是别人先不讲诚信的！”“但自己也得诚实呀……”

想着想着，我的心便痛苦地缩成一团，不敢再想了。

这时，老奶奶抬起头，笑呵呵地问我：

“小朋友，你要气球吗？”

“可是……”

老爷爷连忙说：“没带钱没关系，下次你给我们送过来就可以了，我相信你。”

听到这里，我便咬了咬嘴唇，走上前拿过一个气球，毫不犹豫地将包里的真钱递给了老爷爷。

走在回家的路上，我的心情格外轻松。突然，我放飞了手中的气球，将那张假币撕了个粉碎，优雅地抛向蓝天……

春节到了！我们一家子要去看望爷爷和奶奶。爸爸提着营养品，妈妈抱着一大堆水果，我背着一大袋零食跨上了车。车上可真是人山人海啊！连背包的立足之地都没有。我们看见最后面有三个座位，马上坐了过去。不一会儿，车发动了，可是，因为车太多，堵车的事经常发生。经过一波三折，终于到了爷爷奶奶的家。

一下车，我连忙跑进爷爷奶奶家的院子里。我定睛一看，

写作可以帮助学生提高自我能力和增强自信心，同时也可以激发我们的想象力和创造力。优秀作文的关键在于选择独特的题目，与题目意义相吻合，并且观点鲜明。如果您对写作感到困扰，我们欢迎您访问我们的网站，我们会为您提供有价值的内容。

描写课堂风波的小学作文

今天上午第二节课，同学们正在专心致志地上课。可是，因为一位不速之客——一只大马蜂的到来，让这节语文课变得很不寻常。

课上到一半时，我们忽然听到一种奇怪的“嗡嗡”声，原来是一只大马蜂。这只马蜂像一架小飞机似的忽上忽下，在教室上空飞来飞去。同学们被吓坏了：有的'抱头鼠窜，有的大声尖叫，有的浑身哆嗦……整个教室乱作一团。这时老师心平气和地说：“大家不要害怕，把窗子打开，让马蜂自己飞出去。”

可是这只马蜂一点儿也不领情，好像偏要和我们斗到底。这时同学们又吵嚷开来，开始商量对策——怎么才能把马蜂赶出去。有的同学说用杀虫剂把马蜂杀了，有的同学说用书把它拍死，有的同学说用鸡毛掸把它掸出去，有的同学说把电风扇开下来，用风把它吹出去，还有的同学说把灯开下来，把马蜂吓出去……

这时，马蜂好像也害怕了，躲进一个废弃的电灯盒里，后来再也没有了动静。老师说：“动物和我们生活在同一个蓝天下，我们不但不能伤害它，还要保护它。现在，拿起你们的笔，把刚才的一幕写下来吧！”

短短的十几分钟，马蜂给我们的课堂带来了一个小小的风波，同时更让我懂得了：保护动物，是我们每一个小学生应该做的，因为动物是我们人类的好朋友。

同学们都知道，小芸是阿玲的“跟屁虫”。也许是因为小芸 的成绩不如阿玲，再加上阿玲长得漂亮，又是区少年宫艺术团团员，经常上电视台录像，进录音棚录音。有一次，一位外国教 育家到学校来参观考察，阿玲还代表少先队员上主席台献过 花呢。所以小芸觉得阿玲是个了不起的人物，从心里崇拜她。

阿玲呢？却不把小芸放在眼里，还在背后给她投去“白眼”，说她是“跟屁虫”。

不料，这件事被小芸知道了。

小芸气得要命，本想找阿玲谈谈，阿玲说，“对不起，今天 没有空。”第二天，阿玲却托人给小芸送去一张怪画，画面上是 一幢没门的房子。这是什么意思呢？

小芸想了半天，当她明白了这幅怪画的含意后，气得七窍 生烟。

“好吧！阿玲，你等着瞧。我以前那那么崇拜你，没想到 你却用这种眼光来看我，还画了这张‘没门’的画来气我。哼， 我学习一定要超过

写作是我们运用语文知识的重要方式之一，通过写作可以帮助我们更好地理解和应用所学的语文知识。同时，写作也是一种表达自我的方式，能够帮助我们更加清晰地规划自己的未来。

好的作文应该能够让读者感受到真实的情感和体验。它不仅要有逻辑清晰、观点明确，还要让读者产生共鸣，让读者感受到作者的真诚和内心的世界。

今天编辑为大家准备了一篇非常不错的“课堂风波作文”文章，希望能够给大家提供一些启发和思考。然而，需要注意的是，以下内容仅供参考，并不可以作为最终决策的依据。每个人的情况和需求都不尽相同，最终的决策应该根据自己的实际情况来做出。

每当我看到蜜蜂，就想到了那天课间，我们班来的不速之客蜜蜂。

那天课间，我们正在玩耍时，忽然从窗外飞来了一只蜜蜂。我睁大眼睛盯着那个不速之客，它竟然飞到了我们班胆子最小的女生旁边，那女生很害怕，只见她眉毛缩成团，眼睛害怕地眯成一条缝，面色惨白，差点儿哭出眼泪。后来蜜蜂又飞到了我们班最胆大的女生旁边，那位女生睁大眼睛，二话不说就打，差点就打住了。

我和同学们也很惊恐，有的同学眉毛倒竖着，有的眼睛直发呆，脸苍白，还有的同学小声地的哭着。后来，我壮着胆子站在椅子上，拿着演草本啪啪打它，我还以为它已经死了呢，谁知道它又飞走了。

突然，上课铃已经打响了。糟了，上课了，那只蜜蜂还不走。这时，老师走进了教室，发现了蜜蜂，老师二话不说，拿出本子啪啪啪，不速之客被打死了。最后，我和同学的脸色才缓和了，眉毛舒展了，我们为老师欢呼。

“铃—铃—铃”上课铃响了，同学们都纷纷走进教室。过了一会儿，老师抱着课本，带着课件走进教室。后来，我看见老师拿着一个盒子，我爷们看清。

之后，老师说：“同学们，今天我们上一个关于马蜂的课。”老师给我们放了一个有关于马蜂的影片，同学们看了后，忽然老师打开盒子，那只不知道是什么东西，一下子就飞了出来，等我仔细一看，原来是一只马蜂，同学们对这只马蜂很感爱好，那只马蜂飞得高高的，同学们都跳起来抓那只马蜂，抓了好久后终于抓来，后来老师马上拿出一根线，立马老师把马蜂的尾巴系上线拿着。

后来，老师就给我们先容了马蜂的特点：马蜂的头部很小，他的身子有棕色条纹，他的尾巴弯弯的，尾巴上还有一棵刺。老师心翼翼地拿着，生怕被它叮，那是马蜂要是叮起人来非常地