感叹句课件

下面是励志的句子小编精心收集整理，为你带来的“感恩课件”。每个老师在上课前会准备自己的教案和课件，因此老师会仔细规划每份教案课件的重点和难点。教案和课件是教学实践的总结和归纳。建议您将本网页保存至您的浏览器书签或收藏夹中！

《感恩父母》

尊敬的评委、辅导员和老师们

大家下午好！我是哈里布呼镇畜牧寄宿制小学少先队大队辅导员。今天我说课的主题是《感恩父母》。

下面我将从说活动背景、说活动目的、说活动准备、说活动过程、说活动总结和活动反思等几个方面进行具体阐述。

一、说活动背景、

感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。

今天我带来的少先队活动主要围绕“感恩父母”这一主题展开。学校里，我们经常可以看到这样的画面早晨上学或傍晚放学时，孩子们潇洒地走在前面，理所当然地把手中的书包扔给来接的爸爸妈妈。现在的父母总是百般呵护自己的孩子，而孩子呢，习惯接受父母的付出，把呵护和关爱当作理所应当的事情。

那么，孩子们怎样才能学会感恩父母呢？希望通过这次活动，把感恩的种子撒在孩子们的心里。

二、说活动目标、

首先，组织调查，调动学生的积极性，营造活动氛围，实现以下两个预期目标：

1通过活动，引导学生感受亲情，学会反思自己，能够在体验活动中学习成长，懂得尊重父母、感恩父母。

2丰富学生的生活和情感积淀，感受中华民族的传统美德。

3、说活动准备

1、召开队干部会议，确立队会主题、商讨队会环节、确定两名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。

2、准备歌曲、朗诵等节目

三。准备了一些关于父母的问题作为调查

四、说活动过程

围绕预期目标，经过团队成员的集体讨论，最终确定了三项活动

环节一：队会仪式

1、整队、报告人数

2、出旗敬礼、唱队歌

3、宣布仪式开始

现在的活动中，少先队的仪式越来越被大家忽视，但我始终坚持将队会仪式常规化，给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队员进行组织教育的一种有效形式。

环节二：模拟情境，发现亲情

听歌曲《母亲》，围绕“你心目中的妈妈是一个怎样的人？她都为你做过些什么？”这个问题展开讨论。

引导学生感受亲情，重温母亲给予

教案课件是老师不可缺少的课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是教育教学领域中重要的管理组织工具。经过励志的句子的编辑的耐心推敲和打磨这篇“感谢信课件”终于完成了，烦请您仔细阅读下文内容！

一、教学目标：

1、知道要主动关心，帮助身有残疾、行动不便的人。

2、学会本课的12个生字，理解“盲人、感谢、教育、名字、风雪、绊倒、背包、阿姨、清脆、嗓音、点、准时、搀扶、使劲、精神、闪耀”等词语的意思。

3、按照样子改写句子。

4、会正确有感情地朗读课文、背诵课文。

二、教学重点与难点：

1、教学重点：学习字词，正确理解“精神”、“闪耀”等词，会有感情地朗读并背诵课文。

2、教学难点：通过朗读让学生受到感染，懂得做好事并不难，难的是持之以恒，这点学生难以理解。

要点：初读课文，在理解的基础上指导朗读，学会有关生字词。

介绍书信：书信在以前没有电话的时候，相隔较远的人们之间有什么重要事情都会采取书信的格式予以交流。可以是给长辈写，也可以给同辈写，还可以给自己的晚辈写。感谢信就是其中的一种比较特殊的，他是公开的，而其他的书信是不公开的，而且受到法律的保护，要是没有经过允许就拆开他人的书信是属于一种违法的行为。今天要学的这封感谢信更加的特殊，他是不具备书信的一般格式，而是采取诗歌的形式来写的。这样大家读起来会更上口一些，他虽然格式不一样，但是，也具备信的几要素。

（二）初读课文。

1、要求：边读边划出课文的生字词，要求按拼音读准读正确，响亮地自读课文，看田字格记字形，难记的字多记几遍。

2、检查读音。

读准音，分析有关生字字形，理解较容易的词语。

课文读通顺。

（三）找出信的几要素。

1、写信人是谁？

写信人是盲人阿姨。

2、收信人是谁？

3、要感谢的是谁？

要谢谢教育他的人，但盲人阿姨更多要谢的是那个红领巾。

读课文的第一自然段，也就是说信的这些信息都在第一自然段告诉了我们。

4、看信人有哪些？

（四）小结：

下堂课我们再继续来学习感谢信的主要内容。

（一）导入新课。

思考：阿姨为什么要写这封感谢信呢？请你从课文中找出、根据。

生自由学习课文，边读边做标记。也可以与同学合作谈论得出要感谢的.原因，小学二年级语文教案《一位盲人的感谢信》教学设计之二》。要找的内容可是一个词，可以是一句话，也可以是一段话。

（二）生学习，师巡视辅导。

1、第2自然段。

伴随着科技的发展，我们可能会用到一些范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，让我们来参考一些范文吧！下面的内容是小编为大家整理的小学感恩课件，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

1.男女主持人：敬爱的领导、老师，亲爱的家长、同学们，下午好。感谢大家的光临和参与。今天我们的班会主题是《爱在左，感恩在右》。目的是让我们学会感恩，树立正确的人生观。

男：落叶在空中盘旋下坠，谱写着一曲动人的乐章，那是大树感恩滋养它的土地。

女：白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云感恩哺育它的蓝天。

男：因为感恩，才有这个多彩的社会。

女：因为感恩，才有我们幸福的家园。

合：因为感恩，我们懂得了生命的真谛。

2.男：在过去的日子里，是谁陪伴我们成长？

女：有爸爸妈妈、老师、同学，还有其他的亲朋好友，甚至一些陌生人。

男：请各个小组分别派一个代表来说说：在成长过程中，自己最感谢的'三个人是谁？

学生代表谈……

3.女：刚才六位同学和我们分享了他们感谢的人。那么，在平时的生活这我们是如何表达自己的感谢的呢？下面让我们如实填写一份调查问卷。

问卷内容：以下问题，肯定则在（）打√，否定则在（）打×。

（问卷调查负责人回收问卷，并当场统计结果）

（1）你记得父母的生日吗（）

（2）你知道父母最喜欢的食物吗（）

（3）你知道父母的理想吗（）

（4）当父母身体不适之时，你会真切地询问吗（）

（5）你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起他们吗（）

4.男：在统计调查问卷结果的同时，让我们一起欣赏小品《停电10分钟》。

停电10分钟

人物：a文彬（民工之子）、b刘文定（富翁之子）、

c蔡锐坚（局长之子）、d陈烨（民工）、e陈海鑫（民工）

场景：男生宿舍，男生abc背后均贴有白纸，分别写着

“俺爹是民工”、“俺爹是富翁”、“俺爹是局长”。

幕启：a在打着手电筒看书，b闭着眼睛躺在床上唱歌。

c从冲凉房拿着水桶走进寝室。

c：怎么这么黑！停电了？（一边说一边放下手中的水桶）

b：（一边睁开眼睛看着c一边唱）我承认都是月亮惹的祸……

（c见没人回答，抢过a手上的书；a拿回自己的书，不解地看着c）

小学综合实践活动

《劳动与感恩》教学设计

亲爱的读者们，励志的句子小编今天特别为你们带来一篇关于“感恩课件”的网络精选文章。参考教案课件对教师在课堂上的表现极为重要，教师需要认真设计每一个教案课件。优秀的教案是实现优质教学的关键。这些参考资料会如你的朋友一样帮助你，期待成为你成功道路上的助力！

毛坝镇中心校刘安俊

各位评委老师

大家好！

今天，我的说课题目是《感恩父母》

一、说活动背景、主题

今天说的少先队活动主要围绕“感恩父母”这一主题展开。在学校里，我们经常能看到这样的**

1早上上学的时候，孩子们走在他们前面，后面是拿着书包的父母。

2、傍晚放学时，孩子们理所当然地把手中的书包扔给来接的爸爸妈妈。

现在的父母们总是百般呵护自己的孩子，而孩子们呢，习惯了接受父母的付出，把呵护和关爱当做是理所应当的事情，却很少会对身边的父母说句最简单的“谢谢”！那么，孩子们怎样才能学会感恩父母呢？我将这次中队活动的主题定为《感恩父母》（课件出示主题），希望通过此次活动，能在孩子们心里播下感恩的种子。

二、说活动目标

1通过活动，引导学生感受亲情，学会反思自己，能够在体验活动中学习成长，懂得尊重父母、感恩父母。

2丰富学生的生活和情感积淀，感受中华民族的传统美德。

三。活动主题以调查、故事、歌曲、朗诵等形式，充分体现了以人为本的活动原则。

三、说活动准备：

1、召开队干部会议，确立队会主题、商讨队会环节、确定两名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。

2、准备歌曲、朗诵等节目

三。准备了一些关于父母的问题作为调查

四、说活动过程

围绕预期目标，经过团队成员的集体讨论，最终确定了5项活动

环节一：队会仪式

1、整队、报告人数

2、出旗敬礼、唱队歌

环节二：重温过去，回忆亲情

先****资料，引入到本次少先队活动的主题《感恩父母》，接着组织全体队员一起轻轻地低下头，闭上眼睛，聆听歌曲《母亲》，搜索记忆，在说说你心目中的父母是怎样的人？他们都为你做过些什么？回忆从童年到成年父母就一点一滴滴给予。

2分钟后先在小组中分享。（生配合）

让队员们认清身边父母最平凡、最共通的爱，也在心中荡起涟漪，激发了队员们的感恩之情。

环节三：升华感情，深入亲情

1、**出示在平常生活中，爸妈对我们做过的最多的但又是最平凡的事。让学生感受父母的爱。（展示**）

2、想想父母说过的最多的但被我们却当作唠叨的话语。