高三下学习计划

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第一，要平衡心态。不要过于紧张，虽然高考很重要，但也要保持一颗平常心，胜不骄，败不馁，把平时做题都当成高考，这样高考时就能像平时一样自如。并且适当进行娱乐活动，保持好心情，但不能耽误学习。

第二，要找到适合自己的学习方法。上课认真听讲，下课多做习题，查漏补缺，分层次的系统的复习。要保持各科均衡发展，千万不能偏科。

第三，要调整作息时间。不要晚上熬夜到太晚，不然可能会影响白天的学习，得不偿失。

第四，多跟老师同学沟通，不懂就问，既能丰富知识，也能搞好人际关系，为自己减轻心里压力。

第五，要对自己有信心。时常憧憬一下未来，可以增加学习的动力。不妨试试心理暗示。

第六，要有计划的复习。比如为自己定下每次考试的目标，制定每天的学习计划，把时间和知识都分成小块，效率比较高。

要做好四轮复习:

1.全面复习的基础知识（看课本）。

2.用试卷来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习

3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。

4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力 .

高三下学期学习总结

短暂的寒假过后，20xx届考生即将进入高考最后冲刺的一百来天。在这最后的百余天时间里，如何针对自身情况进行高效的学习，是学生和家长最为关注的问题。北京新东方中小学一对一李萍老师针对不同层次的学生提出了几点建议，希望能给学生提供借鉴。

成绩优异类同学

首先：保持基础扎实稳定。此类同学基础都比较扎实，继续保持定时定量练习即可。重点积累传统文化常识！

其次：阅读与作文，结合自身分析自己的问题，寻求更大突破。阅读与作文对于程度好的学生来说不会存在太大的问题，但是只要丢分肯定会有这样那样的小问题，所以自己要拿做完的题进行分析，找出自己的主要问题，针对性解决。例如阅读，丢分原因是理解问题、审题问题、答题思路问题还是语言组织问题……具体问题具体解决。建议技巧欠缺的学生，可以对答题技巧进行总结梳理。对于作文，多关注热点事件，注意理性思考。

最后，保持良好心态，按部就班学习。

随着高考的临

在没有导师的情况下，我们可以参考一些值得借鉴的范文来提升写作水平。模仿这些范文的结构可以更好地了解写作的逻辑和技巧。本文将从多个方面对“高三下学期学习计划”进行分析，并提供参考，希望能对您有所帮助，也请收藏本文以备不时之需！

复习时间：20__年1月中上旬——市期末统考前复习策略：

(1)高三政治教师集体备课和共同探讨问题，营造协作氛围，避免各自为政。寻找在重大时政热点问题上的交汇点，增加教学与复习的整体性和知识的系统性，以实现学科知识的理解运用。

(2)在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大问题就是，标准答案与学生的答案悬殊太大，学生的回答普遍不全、不准、不优、不简，层次不清、东拉西扯，卷面不整洁，字迹不清楚。

(3)最后一周，返朴归真，回归教材。熟记核心概念原理。

(4)在综合训练阶段，为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培养学生良好稳定的心理素质，要求他们注意以下几点：

第一、读题、审题要仔细、慎重。

对“熟题”的审查不要凭印象。应当特别仔细、认真阅读，注意它的细微变化。对新颖的生题的审查要耐心。只要耐心多读几遍，熟能生巧，就能找到解问题的办法。注意分析题目中的关键词、关键语句，寻找解题的突破口。阅读题目时注意区别显现信息与隐蔽信息。对题目进行认真审阅、分析，弄清题目内容是属于教材的哪一部分，然后再根据题意认真作答。

第二、答题要确切、简练，书写规范、工整，尽量采取要点式答题。答题时要准确应用政治术语，防止用原理生搬硬套。避免出现答案写得不少，得分却极少的现象。

第三、建议学生按顺序和“先易后难”的原则作答。当然，考场上合理的分配时间也是应试成功的条件之一。因此，通过加强定时训练，使学生视个人实际把握答题速度。

计划是行动的`先导，落实是成功的关键。我相信，在学校和年级的正确领导和统一组织下，通过教师和学生的共同努力，6月，一定是我们收获成功的季节。

常言道：有备无患。何况是我们如此重视的新高三学年，所以一个新高三的学习计划是每位新高三同学所应具备的。语文在高考中所占比例也是较大的一块所以语文学习计划也是必不可少的，下面一起分析一下高三语文学习应

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离高考仅有百日，复习时间紧、任务重。我校的情况比较特殊，学生的基础薄弱，学习能力较低，自觉性不强，对语文不够重视。从几次市统考的反馈情况看，阅读和写作尤其是学生的弱项。而根据考纲要求，又特别重视对学生阅读和写作能力的考查。所以针对我校实际，高三语文组的几位老师认真思考、反复研究，特拟定本计划：

一、总体设想：

1、百日复习分为三个阶段(专题强化、专题训练、高考冲刺)，每个阶段设置不同的学习重点逐一解决学生的学习问题。

2、通过讲练结合的方式，以训练学生的解题思维。让学生在练习中总结做题思路、答题技巧和不同题型的解题方法。尽量效率优先，在精选、精做、精讲中使能力得以提高。

3、第一阶段重点攻克现代文阅读、文言文阅读并结合作文素材的积累。

(1)文言文：a、复习文言实词、虚词、句式。

b、做专项训练，每周2篇，周末评讲。

c、梳理必修书中的重要篇目，学生总结文言知识点。背诵名句名篇。

(2)现代文阅读：

a、开辟语文学习专栏，将一些优秀范文、优美的文章展示出来。

b、每周摘抄一篇或一段优美或精辟的文章，并写上自己的对主题、结构、情感、语言等方面的理解和启发。字数不限。

c、做专项训练，每周4篇。归纳每篇文章的结构、主题、情感等等。

d、老师针对不同题型总结答题方法，让学生在思考中举一反三，让学生在巩固练习中提高阅读能力。

e、重温必修课本中的经典篇目，老师摘取一些优秀名作精讲，让学生能够将理论与实践相结合，提高阅读的'兴趣。

4、第二阶段重点攻克诗歌阅读、名句名篇及写作指导。 (1)诗歌：a、复习诗歌的相关知识及必修课本中的诗歌。 b、用默写的方式定期检查学生的记忆情况。

c、老师每周利用一节课时间精讲一些优秀诗歌，最好用课件的方式，让学生在形象化感受中提高审美能力。

d、做专题训练，总结解题方法，特别注意诗歌中的景与情的关系。

(2)写作：a、每周写5段人生的思考或感悟。每两周写一篇大作文。用互评、点评、精讲等方式来提高学生的写作水平。

b、老师分专题讲解高考写作的技巧，包括：审题立意、构思、材料的选择和结构的安排、开头和结尾、语言的提炼、亮点的制造、不同体裁的写作方法等问题。最好用课件，将理论与范文欣赏结

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高三复读生学习计划

随着高考竞争日趋激烈，许多同学在高三的学习中难以取得理想的成绩，为了能够获得更好的发展机会，许多同学选择复读。但是，复读并不是简单的重来一次，而是需要有一个全面的学习计划来帮助自己取得更好的成绩。

首先，复读生在第一年的基础上需要找出自己的不足之处，制定一个针对性强的学习计划。比如，如果缺乏数学知识，就要将数学课放在首位进行补全；如果阅读能力较差，则可以花更多时间做阅读理解练习，提高自己的阅读水平。只有找到症结所在，才能更好地依据自身情况来确定学习内容，确保以后取得更好的成绩。

其次，在制定学习计划时，考虑时间分配的问题也是非常重要的。比如，在高三时的学习中，教师的安排可以借鉴，不同科目的课程需要不同的学习时间。数学和物理等需要追求深层次、理解性的掌握，而英语则需要花时间积累大量的词汇和句型；历史则需要有一定的阅读量和思考时间。因此，在制订复读学习计划时，要注意科目之间的时间分配。

而且，在学习计划中，还应该注重熟练程度的提高。不只要明白各类知识点，还要通过练习，多加巩固。这样才能真正掌握知识点，灵活运用，进一步拓展思考能力，提升自身的素养。

最后，复读学生还可以通过复习辅导班来加强自己的学习效果。辅导班往往具有针对性强的培训，能够深入剖析学生的学习难点，并给予具体的调整方法。再加上授课老师在教学过程中的引导和帮助，复读生可以获得更好的科学化复习效果，进一步提升自己在高考中的成绩。

总之，作为复读生，制订一份详细的学习计划非常重要。通过明确每个科目的重点、时间分配和熟练程度方面的提高来确保自己能够在复读中取得更好的成绩。同时，通过辅导班的帮助加强自己的学习效果，进一步提高成绩。

1、清晨起床，先用10分钟整理一下今天要做的事情。

2、制定时间计划表。

3、做事不拖拉。

4、集中精神做一件事。

5、预习让课堂变的更轻松。

6、放学后第一件事就是做作业。

7、学会利用零碎时间。

8、合理分配时间。

9、通过写日记，整理一天的生活。

10、在薄弱的科目上多花点时间。

11、玩电脑游戏时一定要约定时间。