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公文写作培训心得体会

公文写作培训心得体会

  • 培训公文写作心得

    我们当中得到一些启发的时候,将我们的体验和领悟记录下来是非常有益的。那么,我们如何才能写出一篇出色的总结呢?本文已经为您准备了一篇特别适合的“培训公文写作心得”,相信这将对您的生活带来更多的乐趣!

    培训公文写作心得 篇1

    公文写作培训心得体会

    9月5日-9月8日,我有幸参加了中国秘书工作研究会组织的办公室最新公文培训班,培训班老师由江苏省委党校廖礼平、南京大学张建勤、浙江省委党校祝鸿杰等三位教授组成,三位教授分别就常用公文写作、公文格式规范、日常事务性文书写作、公文处理新法规及公文办理规范等方面做了详细的讲解,并通过实例分析指出公文写作规范化的重要性。

    通过三天的学习,我收获颇丰,总结一下主要有以下几点收获:

    一、吃透法规、有规可循

    我以前也曾经写过一些公文,但大多是拿别人的范本来修改,没有对公文写作进行系统的学习,所有难免会出现文种错误、用词不当、排版错误等问题。通过学习最新的《党政机关公文处理工作条例》,对公文及事务性文书的写作有了系统的了解,将使我今后的公文写作有规可循。

    二、有理有据,渗透思想

    写公文跟其他写作或工作有相似的地方。比如要有理有据,做事情要有理有据才能名正言顺,否则难以服众。公文写作亦如此,不管是对上的请示还是对下的批复都要求公文具有层次、有依据;还要有思维,一篇好的公文必须要做到与众不同,虽然公文不需要华丽的辞藻,但语言的精炼更能体现作者的修养和内涵。

    三、积累资料,多学多看

    公文的写作,要求起草者要有丰富的知识。日常资料的

    积累尤为重要,光是简单的积累还不够,还要善于提取资料中的有用的信息,好多公文在起草之前要汇总大量的信息,如何把这些材料的有用信息提取之后放在自己的公文里需要我们善于组织材料。如何积累素材,一是多看高规格的公文,比如国家领导人的重要讲话、省级机关单位制定的规范性文件等,对于电视、网络、报刊上其他感性趣的东西,也可适当涉猎;二是多向领导和其他同事学习,他们的经验是通过实践总结出来的,非常具有借鉴意义;三是要勤于纠错,拿到别人的公文要从文种、语言、格式等方面与规范进行比对,将检查出来的错误记录下来,这对自己的写作也具有一定的参考价值。

    四、准确定位,精益求精

    公文写作还要定位准确,要站在大的时代背景、专业背景下思考问题、研究工作,要能看到新事物不同凡响的意义,要能反映出时代特征、体现专业特

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  • 公文培训心得体会汇集

    咱们生存的世界虽说是雷同的,但对待同一件事的感受总是各有不同,咱们或许可以试试记录下人生领悟。多写写心得,会让自己的思路更加清晰。栏目小编在网络上找到了一些有用的信息“公文培训心得体会”,期望通过我的故事,能为您带来一些思考和启迪!

    公文培训心得体会 篇1

    参加公文写作培训班心得体会两篇

    (篇一)

    **年2月23日—2月28日,我有幸参加了中国公文写作研究会在**市**商学院举办的公文写作培训班的学习,作为一名基层司法行政干警,我倍加珍惜这次难得的学习机会。培训班上的几位老师,有的是专门从事公文写作研究的专家教授,有的是长期从事秘书工作的老专家,实践经验丰富,理论水平很高,通过他们的讲解,我对公文写作有了基本的认识,大大丰富了自己的公文写作理论知识,感觉受益良多,收获颇丰。

    一是通过培训,进一步开拓了视野。通过聆听几位老师的精彩授课,被他们渊博的知识、不俗的谈吐、高超的授课技巧和活跃的思想所折服,从他们的授课中学到了知识、受到了启迪、开拓了视野。

    二是通过培训了解了《公务人员社交礼仪》、《秘书的职业道德修养》、《公文写作规范与技巧》、《公文格式》、《新条例》、《新格式》及《自治区党政机关公文处理写作实施细则》等方面的知识,尤其是在听了中国公文写作研究会副会长兼秘书长岳海翔的《公文写作规范与技法》的讲座后,使我对掌握和提高公文写作的能力和水平有了全新的认知,为以后的工作和学习获得了宝贵的经验。

    三是通过培训,感到学无止境。通过参加培训,深感所学知识浅薄,要学习掌握的知识太多了。参加这次培训的人员中大多具有丰富的工作经验,学习的热情也很高,和他们相比,我深感所学知识和能力方面的欠缺。在今后的工作中一定要加强学习,不仅要学习理论知识,还要向有工作经验的同事多交流、多沟通,努力使自己增长才干。

    四是通过培训加深了友谊。在培训中,我们二师司法局的干警相互取长补短,每天在一起交流探讨,实践学习,共同进步,成为了工作生活中的挚友。

    通过培训使我明白在经后的工作中必须提高政策理论水平,在学习生活工作当中要做“有心人”,多读经典公文、报刊和文件,不断加快知识更新,优化知识结构,在实际工作中注重文字锤炼,加强文学修养,不断提高对语言文字的驾驭能力,善于聆听领导和同事意见和建议,取长补短,在不断的意见交换中提高自己的公文写作技巧和水平。

    (篇二)

    公文写作是一种古老的文化,迄今为止

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  • 写作培训心得体会五篇

    下面是励志的句子小编为您准备的“写作培训心得体会”相关内容敬请查看。当我们对未知的事物有了自己的感悟时,不妨将其写成心得体会。心得体会就是指我们当时感受反映出来的文字。或许你会对本文感兴趣希望你喜欢!

    写作培训心得体会 篇1

    增强宗旨使命意识,做好会计资格考试与会计人才队伍建设,服务财政中心工作

    会计资格评价中心党支部书记

    党章集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策。作为一名党员领导干部应当加强党性修养,增强宗旨意识、大局意识、责任意识,坚持群众观点,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。党的十八

    大报告提出了到20xx年我国“进入人才强国和人力资源强国行列”的目标,明确要求“加快确立人才优先发展战略布局,造就规模宏大、素质优良的人才队伍,推动我国由人才大国迈向人才强国”。这对我国会计人才队伍建设具有重要指导意见。

    全国会计专业技术资格考试制度的建立,大大激发了会计人员奋发向上的进取精神,使大批优秀会计人才脱颖而出,改善了我国会计人员知识结构,提升了会计队伍的整体素质,已经成为我国会计人才队伍建设的一项基础性人才培养工程。20xx年全国会计资格考试报名考生达203万人,这是财政部门联系社会、联系基层会计人员,践行群众路线的重要窗口和渠道,而考试的公平公正不仅影响到党和政府的社会形象,而且也关系到社会和谐稳定。作为此项工程的组织者,身感责任重大,使命光荣。通过群众路线教育实践活动,进一步增强了宗旨使命意识,将以科学发展观为指导,积极推进会计资格考试与评价改革。在研究拟订改革方案过程中,坚持“从群众中来,到群众中去”,问计于考生、问计于用人单位,不断改进工作作风,完善我国会计人才培养、选拨与评价机制,形成具有国际水平并融入国际的会计人才培养、选拔(考试)与评价体系,为社会源源不断地输送优秀会计人才,服务于财政中心工作,服务于社会经济发展。

    写作培训心得体会 篇2

    随着讲座的深入,我们学习了什么是公文,即公文的概念,公文的特点、功能;公文的种类,党的机关公文有14种,国家行政机关的公文共有13种;公文的格式;包括眉首、主体、版记;公文的印刷格式要求;公文的写作。其文的格式部分是我记忆最深,也是最重要的部分。

    在学习公文的格式这个具体内容的时候,老师告诉我们在公文书写时的各个注意事项,包括字体、间距、一页的行数、每行的字数等等的内容。因为公文是用于正

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  • 2023作文培训心得体会

    随着我们的知识面不断扩大,我们动不动就要写一些文章,一篇好的范文能够提供好的参考,你是否需要一些实用的范文呢?小编经过整理,为你编辑了2023作文培训心得体会,更多信息请继续关注我们的网站。

    作文培训心得体会 篇1

    5月25号,我在范县希望中学学习的快速作文,在短短的一个上午,我们观摩两节作文指导课和一节写作评价课,专家还级我们讲了如何实施快速作文。下面,我谈几点体会。

    一,这次学习增强了我对高效课堂中快速作文的了解,我认识到开展快速作文的优势。

    二、这次学习坚定了我推广快速作文的信心,我也认识到推广之的必然趋势。

    三、我明晰了快速作文的流程。

    快速作文教学的方法,简单地说,可以用一句话来概括,即“五步四法两课题”。快速作文教学的五个步骤是:

    第一步,基础训练。基础训练也叫写作基本素质训练。快速作文训练是在学生具有一定的写作能力和掌握了一定的写作技巧的基础上求快求好的训练。如果写作基础太差,就无法进行快速作文。因此,从常规入手,强化基础训练,是快速作文训练的第一步。基本做法是多读多定,读写结合。训练内容主要包括四个方面:一是培养写作闪趣,二是积累写作材料,三是丰富写作语言,四是提高书定能力。第二步,思维训练。快速作文的关键就在于强化思维训练,开发学生的思维潜能,使学生在认识客观事物和定作的全过程中,思维高度活跃,思想高度集中,一见到作文题,就能立即进入最付佳思维状态,从而做到意到笔随,一挥而就。思维训练主要包括三个方面:一是优化思维环境。给学生提供广阔的思维空间,创造一个比较宽松自由的思维空间,以激发学生的创造性思维。二是培养良好的思维品质。使学生在进行分析、综合、比较、抽象、概括和具体化的过程中,思维具备广阔性、深刻性、独立性、创造性、敏捷性和批判性等优良品质。三是加强思维方法的训练。思维是无形的文章,文章即有形的思维。因此,必须把思维训练这根红线贯穿于快速作文教学的始终。

    第三步,技巧训练。技巧训练是伴随思维训练完成的。基本做法是专题指导、讲练结合。首先按照写作的自然程序,分怎样快速审题立意,怎样快速构思,怎样快速行文,怎样快速修改等几个专题进行指导,然后再从怎样快速写记叙文、怎样快速写抒情散文、怎样快速写说明文,怎样快速写议论文等方面进行训练,同时还要指导学生快速应付写作中随时出现铁卡壳现象,诸如走题、空洞、松散、结构混乱、辞不达意、字不会写等毛病的纠正和

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