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工作交流心得

  • 工作交流心得8篇

    这是我们为您整理的有关“工作交流心得”的最新信息,请你认真研读本文希望你会喜欢。生活是热闹非凡的,我们会因一些事情产生新的理解或感触而不断自省,我们可以通过纸笔对感悟进行简单的记录。心得体会一定要体现自身的思维方式。

    工作交流心得【篇1】

    我在__公司的财务部工作已经有着大半年的时间了,最开始的时候我是担任出纳工作,后来根据工作要求,我又被指派担任会计工作,其实总的来说我还是一直在财务部处理财务方面的工作,无论是凭证的打印与整理还是与银行那边的交接工作,虽然一路上有些磕磕碰碰,但在财务主任以及周围同事的帮助下,我不断学习新的知识,并且从平时的工作中积累自己的熟练度,现在我对财务工作已经有了许多体会。

    首先便是性格方面的要求吧,财务工作者由于必须要保证账目与资料的严谨与保密,因此平时的工作之中最好少说话,即便是有问题也应该先去做其他的事情,下班以后再去进行询问,不然的话很容易打乱其他人的思绪,也正因为如此,财务部的各位成员都是属于那种说话少、做事多的类型,这也是让公司领导比较喜欢的地方,至少我工作的大半年时间以内,财务部的工作从未出过任何错误。另外在思考问题的时候应该站在公司角度,无论是工作方案的经费还是办公用品的报销,都应该以开源节流为主。

    其次便是工作能力方面的要求了,还记得刚进公司的时候,我看到其他财务人员处理工作的方式还属于很多年前的那种,但正因为是通过无数人归纳总结出来的工作方式,因此这也是目前来说最为严谨的方式。财务人员工作能力的要求只有一个,那就是效率,做事的速度必须要快,而且做完以后必须反复核对,确保不会出现丝毫的错误,如果财务人员连账目都理不清楚,那么公司的领导也不会喜欢这样的员工的,所以必须要通过长期的工作提升自己的熟练度。

    最后则是思维模式方面的要求了,做事情要有规划,必须要保证第二天能够严格执行之前制定的方针,而这也是一名优秀的财务人员应该要做到的,看待问题也要进行深入的研究,一些事情的关联性也要考虑到,因为有的时候一件小事是可以引起连锁反应的,对待工作自然也要更加认真,除此之外还要保证每天都能够以最好德吉精神面貌来对待工作,这样也能调动大家的情绪,毕竟能够积极地对待工作是再好不过的事情了、

    或许我说的这些仅仅只能够代表自己的一些观点,但是我觉得这是对财务工作者有着用处的,或者说在刚进入职场以后能够凭借这些心得最快地融入工作之中,这样的话也

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  • 财务工作交流心得精选

    当遇到某些事情让我们有所感想后,将自己内心的想法写成心得体会是一个很好的选择。生活当中有价值的事情会为人们带来更多的心得体会和启迪,您的需求是什么我们可以帮您整理“财务工作交流心得”的资料,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

    财务工作交流心得【篇1】

    我在__公司的财务部工作已经有着大半年的时间了,最开始的时候我是担任出纳工作,后来根据工作要求,我又被指派担任会计工作,其实总的来说我还是一直在财务部处理财务方面的工作,无论是凭证的打印与整理还是与银行那边的交接工作,虽然一路上有些磕磕碰碰,但在财务主任以及周围同事的帮助下,我不断学习新的知识,并且从平时的工作中积累自己的熟练度,现在我对财务工作已经有了许多体会。

    首先便是性格方面的要求吧,财务工作者由于必须要保证账目与资料的严谨与保密,因此平时的工作之中最好少说话,即便是有问题也应该先去做其他的事情,下班以后再去进行询问,不然的话很容易打乱其他人的思绪,也正因为如此,财务部的各位成员都是属于那种说话少、做事多的类型,这也是让公司领导比较喜欢的地方,至少我工作的大半年时间以内,财务部的工作从未出过任何错误。另外在思考问题的时候应该站在公司角度,无论是工作方案的经费还是办公用品的报销,都应该以开源节流为主。

    其次便是工作能力方面的要求了,还记得刚进公司的时候,我看到其他财务人员处理工作的方式还属于很多年前的那种,但正因为是通过无数人归纳总结出来的工作方式,因此这也是目前来说最为严谨的方式。财务人员工作能力的要求只有一个,那就是效率,做事的速度必须要快,而且做完以后必须反复核对,确保不会出现丝毫的错误,如果财务人员连账目都理不清楚,那么公司的领导也不会喜欢这样的员工的,所以必须要通过长期的工作提升自己的熟练度。

    最后则是思维模式方面的要求了,做事情要有规划,必须要保证第二天能够严格执行之前制定的方针,而这也是一名优秀的财务人员应该要做到的,看待问题也要进行深入的研究,一些事情的关联性也要考虑到,因为有的时候一件小事是可以引起连锁反应的,对待工作自然也要更加认真,除此之外还要保证每天都能够以最好德吉精神面貌来对待工作,这样也能调动大家的情绪,毕竟能够积极地对待工作是再好不过的事情了、

    或许我说的这些仅仅只能够代表自己的一些观点,但是我觉得这是对财务工作者有着用处的,或者说在刚进入职场以后能够凭借这些心得最快地融入工作之中,

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  • 交流心得

    您想了解更多有趣的内容吗读一遍“交流心得”吧,希望我的观点能够让您更好地理解某个问题。在平常的生活中,心中会有新的想法,我们可以使用文字进行记录。写一篇好的心得体会应该要让我们自己成为故事的主人公。

    交流心得【篇1】

    各位领导、老师:

    班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要做好教学工作,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生各方面都得到发展,形成良好的个性品质。

    1、要有一颗爱心。

    “没有爱就没有教育”在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在学生的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。对学生的爱往往是通过具体的小事反映出来的。

    例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服。每天上操时,多关注一下那些特体生,这样那些找借口不跑操的同学也会不好意思,慢慢就会跑操,操后要及时讲评,指出具体问题(口号不亮、队伍不齐,个别同学的问题也要个别指出)。同学们的笔、橡皮等学习用品掉到地上,我会给他捡起。记得去年冬天,有两个同学(闫晨阳、和志祥)买了可乐回教室,正好被我拦在门口,我一摸冰镇的,就到办公室用热水热过又给了他们,并且告诫他们以后不能喝冰镇的,伤胃。有一次开班会时,让同学们谈“最感动的一件事”,其中了一位同学说的就是这件事。

    这些事看起来很平常,只是作为一个班主任最基本的工作内容,其实正是这些小事会在学生心中扎根,同学们会永远记住这些微不足道的事,并且因此亲其师信其道。

    作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学情、身心健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。对那些学习退步的、考试发挥不好的、有困难的、缺少母爱父爱的学生,我常常用语言开导、鼓励、教育他们,经常与他们谈心,这样既了解了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成绩好坏分优劣。及时地把握学生的思想动态,找准谈话时机,作好学生的思想工作。

    2、管理要有技巧。

    (1)巧用班级干部,巧用“内线”。

    班级动态只能从学生中了解,培养几个内线事半功倍。

    (2)情绪、言辞上的技巧;

    因生施批:性格内向、自尊心强的――“温和式”批评;脾气不好、自我意识强的――“商讨式”批评;无意识过失、初次犯错的――“容忍

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  • 交流研讨心得

    我在教育网上找到一篇关于“交流研讨心得”的文章内容很详尽。人的思维会随着时间、地点的不同有所不同,可以写出心得体会来记录。学习体会的行文方式灵活多样,篇幅可长可短,但是主题一定要鲜明。愿通过本文您能够获取到有益的信息和技巧!

    交流研讨心得 篇1

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    河南省基础教研室主任李海龙意味深长地说:优秀教师应能成为专家,谁能走得更远,在于他能不能研究。

    研究什么?当然是基于学生、老师、学校发生问题的研究。

    研究的源头在哪里?在教学反思。同样的教学内容,教学方法不同,收效相差甚远,为什么?自己反思,与他人交流,如果大家都遇到了同样的问题,那这个问题就值得研究。可见,要研究自己悬而未决的问题,研究大家存在的共性问题,研究本校教学教研中出现的问题,研究可以解决的问题。

    篇幅较长的怎样教,怎样学,会让老师得心应手,让学生醍醐灌顶,也是长期存在的问题。

    如何长文短教,交流会上商丘市实验小学做了深入地研究,并结合研究做了示范课《黑孩子罗伯特》。

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    教师在引导孩子课前预学的基础上,让学生提出与众不同的,有价值的疑问。有的疑问,读一读就能解决,有的要通过小组合作来解决。学生的问题要靠学生来解决,要引导学生防偏离题目。教师要善于提炼学生的质疑。要引导学生深思熟虑写了什么?怎么写的?为什么写?质疑其实就是围绕着这三个方面来提出。

    商丘实验小学这种先学后教,以学定教的核心是学生思考力的培养。课前查阅资料,课中积极探究,课后拓展学习,学生、老师在问题的驱动下,齐心合力逐个击破。

    叶圣陶先生说:阅读教学就是解决怎么写的问题。写了什么,是文字层面的问题,学生用心去读,可以迎刃而解。怎么写,用了什么技法是文学层面的问题,这是学习的重点,要抓住小说的人物、环境、故事情节这几个要素来解决。而为什么写则是文化层面的问题了,需精心预设问题引领学生去发现、思考、解决问题。

    值得注意的是,课堂上学生迅速画出情节曲线图,短时间内梳理清了的脉络。了解了一下,是他们在小学中段就进行了这方面的训练。令人惊诧莫名的表现,源于教材的不同,使用的教材不同训练的结果也不同。

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    我以为要敢于使用那些实践中利于培养学生能力的高效教材。

    一种类型的课,已经不是一个老师智慧的结晶而是集体智慧的结晶。集体备课要落在实处。

    善于总结各种学法,先是半辅半放,再就是给方法,相

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