好心情说说吧,你身边的情绪管理专家!
好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
关心课件
随着互联网行业的发展,我们总是会需要用到许多范文,范文可以帮助我们自身的写作,你是否在寻找高质量的范文呢?有请阅读小编为你编辑的关于读书的课件,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
关于读书的课件 篇1作为自读课,本文着重培养学生的自学能力和探究学习能力──培养学生自主读书的习惯,通过学生的自主学习,整体上把握短文的内容,短文的语言特点;着重培养学生探究意识,在自读中质疑、提问、主动探究;强调学生在阅读和拓展学习掌握阅读方法,培养创新能力。
1、理解积累文中出现的精辟的句子,从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。
2、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法:举例论证、道理论证、比喻论证等。
3、认识读书的益处;养成良好的读书习惯;
1、课文中出现的名言警句的体会学习。
2、举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。
本文论述的语言十分简练,在学习时体会其作用。
“行万里路,读万卷书”。十年寒窗,伴着馥郁的书香,我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家:你喜欢书吗?你读过那些书?读书的过程你有那些感悟?
二、了解作者:
弗兰西斯培根(1561―1626),英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家,哲学史上和科学史上划时代的人物。在人类思想史上占有极其重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
培根12岁入剑桥大学读书,毕业后就一直为英国王室服务,曾当律师和国会会员,担任过掌玺大臣和英国大法官。晚年专心从事学术研究的著述活动,写成了一批在近代文化思想史上具有重大影响的著作,其中最重要的一部是《伟大的复兴――新工具论》。另外,他以哲学家的眼光,思考了广泛的人生问题,写出了许多形式短小、风格活泼的随笔小品,后集成《人生论》。他的随笔小品说理透彻,会意隽永。雪莱曾评价说:“他的文字有一种优美而庄严的韵律,给感情以动人的美感,他的论述有着超人的智慧和哲学,给理智以深刻的启迪”。
1、狡黠“xiá”不能读成“jié”
2、咀嚼“jǔjué”不能读成“zuǐjiǎo”
3、诘难“nàn”不能读成“nán”
4、滞碍“chì”不能读成“zhì”
5、死抠“kōu”不能读成“qū”
7、寻章摘句:搜寻、摘取文章的片断、词句,指读书局限于文字的推求。
议论文从论证的方式上看,可分为立论和驳论两种。立论是就一定的事件或问题,提出并阐明自己的见解或主张。驳论
查看更多>>教案课件是教师上课不可或缺的重要部分,现在是准备教案课件的时候了。编写教案是解决教学问题的有效手段,那么我们如何才能写出一份优秀的教案课件呢?如果您对“情绪心理课件”有兴趣,接下来请继续阅读本文,读完后您可以把这些知识分享给您的朋友,让他们也能受益。
情绪心理课件 篇1【教学目标】
1、知识目标:初步了解情绪对身心健康的影响
2、能力目标:认识“情绪abc理论”,培养学生分析自己情绪产生原因的能力。
3、情感、态度、价值观目标:学会调节自己情绪,培养学生健康、积极的心态。
【教学重难点】
教学重点:帮助学生了解自己情绪产生的原因,掌握“情绪abc理论”。
教学难点:学会调节自己的情绪,培养学生积极的心态。
【教学过程】
一、暖身活动:《集体按摩操》
在教师的带领下,学大家共同朝向同一个方向,为自己前面的一位同学按摩,让同学放松,看谁做得好
二、学生活动
1、情景表演
情景一:荒岛上的鞋子推销员
两个鞋子推销员到一个荒岛上,发现荒岛上的人都不穿鞋。一个感到非常的失望。
a说:这个岛上的人都不愿意穿鞋,要成功推销没有希望的。
另一个感到非常兴奋。
b说:这个岛上的人还没有鞋子穿,成功推销的希望极大。
情景二:玫瑰花
a的看法:这世界真是太美好了,在这丑陋,有刺的梗上,竟能长出这么美丽的花朵
b的看法:这世界太悲惨了,一朵漂亮、美丽的花朵。竟然长在有刺的梗上。
情景三:半杯水
两个人都十分口渴,当见到有半杯水时,他们产生了不同的情绪反应。
a:“还好还有半杯水——满足。”
b:“怎么只剩半杯水了——不满
小组交流讨论:为何对同一件事,不同的人会产生截然不同的情绪?
2.观看“两可图”
教学情绪abc理论
a(诱发事件)→ b(信念或想法)→ c(情绪与行为反应)由此可见:事件a是间接原因,而b是更直接的起因,一个人的想法直接决定其情绪。
我们通常认为“某某事情使我产生了某某情绪”,其实影响我们情绪的不是事件本身,而是我们对事情的看法,对同一件事不同的人会有许多不同的想法,即使同一个人也会对事件有不同的想法,而不同的想法则引起不同的情绪。
3.练习:请就以下事件,尽可能多地写出你的想法,并注明每一种想法下的情绪。
事件:你的好友说周末会找你去逛街,但整个周末他都没有和你联络。
想法1:情绪1:行为1:
想法2:情绪2:行为2:
想法3:情绪3:行为3:
想法4情绪4
查看更多>>对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是提升教学效率的重要工具,网上有哪些值得推荐的优秀教案课件?以下是编辑为您整理的“爱课程课件”经验分享,欢迎你的到来愿这篇文章能够满足你的好奇心并请与你的网友分享!
爱课程课件(篇1)1、学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜测。
2、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
2、合作游戏者(课前邀请一名教师及幼儿参与游戏活动)。
1、教师:你们喜欢玩游戏吗?平时玩过什么好玩的游戏?
2、介绍游戏名称“请你猜猜我是谁”。
师:今天我们来玩一个新的游戏,游戏的名字叫“请你猜猜我是谁”。
(二)结合课件,学习用“我猜你是***”的句式表达猜测内容。
(1)教师:请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是***”的句式表达猜测内容。
师:有位朋友来跟我们玩游戏了。听听它说了什么?谁来猜猜它是谁呢?看看它身上有什么?
(2)出示“七星瓢虫”画面,点数瓢虫身上的小圆点,了解“七星瓢虫”的名称。
(1)教师:又有一位朋友来跟我们做游戏了。听它在说什么?请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是***”的句式猜测内容。
(2)出示“青蛙”画面,你们知道青蛙有什么本领吗?
(3)我们一起来学学青蛙捉害虫吧。(带领幼儿有节奏地边模仿青蛙的叫声边跳。)
(1)教师:这个游戏太好玩了,有位朋友也想玩,它呀寄来了一张关于它的照片,你们看。请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是***”的句式表达猜测内容。
(2)出示“蜜蜂”画面,师幼共同模仿小蜜蜂采花蜜的情景。
让我们跟着小蜜蜂一起飞到花园里采花蜜去吧。
(三)小结三位小动物的特征。
(1)师:刚才有几位朋友跟我们玩游戏了呀?他们都是谁呢?(根据幼儿回答一一出示相应的动物)
(2)师:我们一起来看看这些朋友都有哪些特征呢?(七星瓢虫身上有黑色的小圆点、小青蛙有大大的嘴巴、小蜜蜂身上有黄色和黑色的条纹。)
(3)师:每一位朋友都有他自己的特征。刚才是昆虫和动物朋友跟我们玩了游戏。在我们周围还有些朋友也来跟我们玩游戏了。等一会我,我们可要仔细看看她有什么特征猜猜她是谁?
课前邀请一名教师及幼儿参与游戏活动,带上大头娃娃,分别请幼儿猜测,幼儿鼓励幼儿用“我猜你是***”的句式表达猜测内容。
(四)结束活动。教师鼓励幼儿与客人老师玩“请你猜猜我是谁”的游戏。
师:这个
查看更多>>需要了解有关"安全课课件"的相关知识的朋友们可以阅读本文,欢迎大家参考。作为教师职责的一部分,编写教案和课件是必要的,但教师也必须明白,教案和课件并不是随随便便就能完成的。教案的编写是朝向科学化管理和规范化教学的重要手段。
安全课课件【篇1】夏季来临,恶劣天气逐渐增多。台风过境总会伴随着下雨,在气温逐渐升高的同时,狂风暴雨肆虐,这时会存在许多安全隐患,我们该怎样保护好自己呢?xx日上午中心幼儿园xx园区大班年级组邀请了xx爸爸给全体大班幼儿进行了台风安全讲座。
一、什么是台风
台风是热带气旋的一种。气象学上,台风专指xx西部洋面上发生,近中心最大持续风速达到12级及以上(即每秒32.7米以上)的热带气旋。在xx或北xx东部则被称为飓风。
二、台风的危害
台风给广大地区带来了充足的雨水,成为与人类生活和生产关系密切的降雨系统。但是,台风也总是带来各种破坏,它具有突发性强、破坏力大的特点,是世界上最严重的自然灾害之一。台风的破坏力主要由强风、暴雨和风暴潮三个因素引起。
三、台风来了怎么办
1.经常看新闻或者是收听广播,随时关注台风预警信息,留意人身财产安全。
2.避免外出,尽量留在屋内室内或其他安全场所避险避风,不在屋内的人群发生伤害的危险是留在屋内人群的4倍。
3.台风时,要立即躲进坚固的混凝土建筑物中,不能住在危房里。
4.预备好收音机、照明用具,并储存足够两三天用的饮水、食品与燃料,以防断电、停水与缺粮。
5.台风来临前,应检查屋顶、门窗及墙壁,并使排水沟保持通畅以免积水。
6.及时将放置或悬挂在阳台上的各种物品收回到室内,避免坠落砸伤行人。
7.不要靠近大树、广告牌、电线杆、高压线和高大建筑。
8.切断室内电器及有危险的室外电源;台风侵袭时留意熄灭炉火,以严防发生火灾。
9、关好门窗,不要靠近向风的窗户,以免被强风吹破的玻璃碎片弄伤。
10.预备一些防台风的用具,例如沙包等东西。
11.台风反复性较强,一阵台风过后,切勿以为风暴结束,台风可能以雷霆万钧之势卷土重来,万万不可放松警惕。
安全重于泰山,安全是孩子健康成长的守护。我们应该时刻将安全牢记于心中,让灾害远离我们的生活。
本次家长助教讲座给幼儿普及了相关的防台基本知识,增强幼儿的自我安全意识,学会如何防范和保护自己,通过家园共育让我们共同呵护孩子生活的每一天。
安全课课件【篇2】活动目标:
查看更多>>