故宫发言稿

与“故宫的发言稿”有关的话题是本文要探讨的重点，如果您认为这篇文章非常好请将其收藏下来以供日后阅读。失败能打垮人的头脑，胜利也能冲昏人的头脑，如果想要保证整个演讲流程的正确无误。编写演讲稿可以使您更好地了解对方听众的需求和意见，演讲稿的语言要有自然质朴、简洁明了的风格。

大家好！很欢迎大家前来游玩！我叫佟铭熙。你可以叫我佟导。故宫清洁卫生有大家保持，请大家“高抬贵手”，不要乱扔果皮纸屑等垃圾。过一会儿下车时，你必须记住车牌号。

各位朋友、女士、先生和父老乡亲们，过一会我们将要参观故宫博物馆，我先为各位做的简介。紫禁城是世界上最大的古代皇宫建筑群。故宫也叫紫禁城，“紫”是天上君王居住宫殿的颜色，那么，人间的帝王当然要与“紫”字沾边。

“禁”是指当时那里守卫森严，不要说是普通老百姓，即使是一品大员没有皇帝的召见也不能私自入城，否则就会引来杀身之祸。

故宫博物院呈长方形，南北长960米，东西宽750米，总面积72万平方米。整座紫禁城被宽52米的护城河所环绕，城墙高10米，可谓是“城高池宽”。

故宫开四门，座北朝南，南门为午门，即正门，北门为神武门，东为东华门，西为西华门。

故宫的整个院落分为二大部分，即“前朝”和“后寝”。“前朝”是皇帝举行盛大典礼的地方，以太和殿、中和殿、保和殿及东西两侧的文华殿及武英殿为主。“后寝”是皇帝及后妃居住的地方，主要以乾清宫、交秦殿、坤宁宫及东西六宫为主。

此外，紫禁城还有许多其他用途不同的宫殿。据说紫禁城共有九千九百九十九座半宫殿。够了吗？打个比方说吧，如果一个婴儿从哇哇坠地开始每晚住不一样的房间、而且不重复，等他全部住遍后，就是个27岁的小伙啦！

好了，我先为各位介绍到这里，待会我再为各位做详细补充。

故宫陈述：我们组选择“故宫与中国传统文化元素”这个话题涉及到几个方面的因素：

（1） 在语言上，我们主要参考了《汉语国际教学通用大纲》和韩国常用汉语教材，“故宫、建筑、服饰、礼节、饮食、园林、舞蹈和**”等词汇不仅常见，而且具有浓厚的中国文化色彩，它便于我们联系到“旅游”、“生活”、“艺术”和“欣赏”等语言知识；

（2） “故宫”不仅是中国古典建筑史上的瑰宝，而且蕴含丰富的中国传统文化元素，同时也是世界上罕有的艺术形式，是中国文化形象的代表之一，其宏伟与壮观为世界人民所震撼。

（3） 今天我们将以

故宫是华夏的骄傲，世界的瑰宝，没有一个华夏子民不想到故宫游玩，那么在去逛故宫之前，先来小编这里看看攻略吧，以下是励志的句子小编整理的关于“故宫新玩法”的内容，欢迎阅读。

一、提前网上购票，当天带好身份证扫证入园；

二、刷一下我的故宫系列视频提前做好必要的游玩准备；

三、故宫8:30开门，一定早点入园，故宫很大，下午5点准时关门，不早点一天肯定游不玩；

四、宫内各处展览均需在线预约，所以进入后第一件事不是拍照，而是到午门内左侧扫码吧所有你想看的展览都约上，晚一步就约满了！

五、午门西边的小门洞是行李寄存处，游故宫很累别带着大包小包拖累自己，存在寄存处，工作人员两小时后会转运到出口，你可以轻松游玩，最后在出口领取自己的行李即可；

六、第一个广场是拍照好地方，有五座金水桥，分别代表：仁义礼智信，皇上只走中间一座；

七、喜欢收集印章的朋友可以去储秀宫，盖印章的同时听听工作人员给你讲解它背后的故事；

八、想吃饭或者冰棍的，可以去冰窖餐厅，有指路盘，那有故宫文创冰棍；

九、如果你正赶上冬至去游故宫，那一定要第一时间赶到乾清宫，那里的正大光明匾额和下方的五条金龙会被阳光这个点亮，堪称故宫一大奇景；

十、如果游玩中突然下大雨，别急着离开，等一会你就能看到壮观的千龙吐水，被故宫强大的排水系统所震撼；

撸皇帝养的猫

在故宫有着一群不同寻常的大臣们，它们不用担心国家兴旺，亦不用担心晚了早朝而掉脑袋，红墙深宫内世事纷争，都与它们毫不相干。它们就是赫赫有名的御猫大人！任凭这宫中人来人往，物是人非，都悠然自在，甚至皇上妃子都已经化为历史的尘埃，唯有故宫最古老的原住民——猫，依旧生活在这里。

你所不知道的是，故宫的猫并非什么乡间野夫流浪于此，人家可是“奉旨入宫”，地位崇高。下旨的甚至还是明太祖朱元璋，这位在历史上赫赫有名的“狠人”竟然也是一位柔软的猫奴。这些可爱的小猫咪就在紫禁城里安家落户，一住就是600多年。

吃受皇室尊崇的神兽

故宫的神兽雪糕由故宫冰窖出品，它的标准化名称其实叫做“脊兽冰棒”，灵感来自琉璃瓦上的小狮子，每一处细节都做的很到位。不少游客都是冲着它而来，但是却无奈找不到具体的售卖位置，它就在珍宝馆入口处对面的故宫餐厅里，几乎不会出现断货的现象（也可以在冰窖餐厅购买）。

 达人知命惜乎不达人见命好歹， 古诗词中的名篇佳句历久弥新，闻名于世。 彰显着中华民族的独特魅力。 有没有古代的诗句让你感到无比的温馨？如需详细了解“赞美故宫短句”请在下面查找更多资源，这个问题很有意义你可以和你的朋友们一起讨论一下解决方案！

1、雪花漫舞，穿庭上树化作花一朵

2、清張照節臨黃庭經醴泉銘二帖冊

3、故宫是中国历史文化的重要遗产之一，具有很高的历史和文化价值。

4、故宫富丽堂皇，令人陶醉。

5、故宫的石狮、琉璃瓦等建筑细节都展现出古代工匠的精湛技艺，堪称艺术的杰作。

6、1526~1858年的莫卧儿帝国。

7、在乾隆晚期便停止了制作。

8、在保护和传承故宫文化的过程中，我们需要尊重历史、弘扬传统文化、融合现代元素，使故宫文化更好地为现代社会服务。

9、”故宫代表了中国丰富的文化和历史，是中国文化的重要象征。

10、此时此刻，在故宫御花园内漫步，感受冬天的凛冽！

11、清明日 唐代：温庭筠 清娥画扇中，春树郁金红。

12、清人繡線乾隆書修德修刑論卷

13、西筒子河路(就是故宫外的那条河)跟着人群往前走，到达东阙门(阙左门)或西阙门(阙右门)，再抵达午门入口。

14、故宫是我国古代宫殿建筑的瑰宝，展示了中国历史文化的辉煌成就。

15、“痕奴斯坦”等译名。

16、清緙絲乾隆御筆卞和獻璞說卷

17、《燕山亭·北行见杏花》宋代 .赵佶 凭寄离恨重重，者双燕，何曾会人言语。

18、这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

19、陳淳寫生花卉即用其韻成扇

20、诗人最后写道：门馆恸哭后，水云愁景初；斜日挂衰柳，凉风生座隅；洒尽满襟泪，短章聊一书。

21、(崔白《寒雀图》，北宋，北京故宫藏。崔白供职北宋宫廷，传世作品极少。他不满足于对物象的精描细写，加入了蓬勃生气，是一位承前启后的重要画家)

22、其中最有名的就是痕都斯坦玉器了！

23、《眼儿媚·咏红姑娘》清代. 纳兰性德 故宫事往凭谁问，无恙是朱颜。

24、这种玉器是怎么引进来的呢，

25、一夜微霜飞木叶，数行清泪咽胡笳。

26、书案上，插一枝梅，应是一种易于实现的雅致。

27、在皇宫中复原西域贵族生活情境，

28、参观时间等，请戳我们的全攻略这一条。

29、辽宁 我想和你游辽宁，去拥抱辽河流域的安宁。 我们一起去沈阳的故宫博物馆，去看

教案课件是老师必须认真准备的内容，需要我们认真细心地编写每一份。只有通过学生的反应才能判断教学目标是否达成，那么我们编写教案课件的重点应该在哪里呢？为了满足您的需求，我们完成了“故宫课件”的编辑工作，相信本文能够为您提供一些有用的帮助！

很高兴今天能参加这次的说课比赛。我今天要说的课题是《故宫博物院》。我将从教材、学生、教学目标、教学重难点、教法、学法、课时安排、教学步骤、板书等几个方面来具体解说我对这一课书的教学设计。

第一说教材：

本课是《义务教育课程标准实验教科书》八年级上册第三单元的第四课。本单元的学习重点是掌握说明文的基本知识：怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。而本课是这一单元中唯一一篇以空间顺序进行说明的`文章。课文容量很大又缺乏趣味性，相对比较枯燥。但课文内容简单，语言浅显，易于理解。

第二说学生：

首先初中学生空间概念不很强，其次是有许多学生没有见过故宫。“仅凭老师一张嘴，任你天花乱坠”的讲析是不能解决根本问题的，所以，只有凭借直观的画面，形成感性认识，然后才能达到目的。教学中充分调动学生的感官，动眼、动脑、动手、动口，从而突破空间想象困难，明确说明文的空间顺序。

第三，根据对教材以及学生情况的分析我设立了一下教学目标：

1.认识理解故宫的建筑布局及特点。

2.培养把握实物说明文空间顺序的能力。

3.开阔眼界，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。

(1)能够整体把握文意，理清文章的说明顺序以及找准作者的立足点;

(1)学会按照空间顺序来说明复杂事物的写作思路;

(2)领略故宫博物院的宏伟艺术魅力，增强学生的民族自豪感。

第五，从实际出发，遵循知识传授与能力发展相结合，形象感知与逻辑思维相结合，性情陶冶与知识拓展相结合以及以学生为本位的原则确定本课的教法：

1.运用多媒体课件激发学生兴趣。

2.让学生当导游，从总体上把握全篇说明顺序、建筑结构及布局，培养学生的欣赏能力。

第六，结合新教材特点以及学生特点设计学法。

1.通过朗读感知课文。

2.通过讨论协作梳理课文。

3.通过做小导游的片段作文练习深入理解课文。

第七，由于这是一篇篇幅很长而又比较重要的文章，结合学生的实际，我设计了三个课时，我们现在就来看一看具体的课时安排。

重点：各种说明方法的运用及说明文按空间顺序说明时该如何寻找立