过生日课件

励志的句子的编辑为大家整理了这篇关于“过生日课件”的资料。教案课件是老师工作当中的一部分，每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是教师个性化教学和授课能力的有效展示。不妨相信一下这篇文章会对您的未来带来影响！

小班主题活动课程计划：生日教学计划（含教学反思）

小班主题活动生日教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们能够认识到朋友之间的感受。同学们，分享快乐，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，来看看生日班的计划。事件设计背景

每个人都有一个生日，一般孩子都和家人在一起。如果你不知道如何快乐，请与他人分享。

活动目标

1让孩子了解朋友和同学之间的感情。

2.分享快乐。

3.学习生日歌曲。

4愿意尝试和同龄人分享你的想法。

5在活动中展现孩子们可爱的一面。

教学重点，难点

重点：人际交往，无论你想学什么与别人分享，你都应该学会唱生日歌。

难点：让每个孩子表达自己的祝福，学会唱生日歌。

活动准备

生日歌**，蛋糕**，生日蛋糕

活动程序

输入：放进生日歌**，介绍问题，每个人都有生日，你有生日吗？这是怎么发生的？

1让每个孩子谈谈自己的生日经历，培养他们的语言能力。

2让孩子知道谁过生日，给生日的孩子送上祝福。

3.学习生日歌曲。

4.切蛋糕，吃蛋糕

摘要;请孩子们开心吗？蛋糕好吃吗？你想怎么过你的生日？

教学反思

这项活动主要是关于整个幼儿《过生日》生活中熟悉和有趣的事情。在活动介绍部分，让孩子们谈谈“你过得怎么过生日”。当你把你的孩子从这个话题中抛出去，你会为我而战，你会说一系列的“邀请好朋友”、“买蛋糕”、“吃肯德基”等等。

法律结束后，孩子们来了，脸上挂着幸福的笑容，课堂气氛非常活跃。他们不仅训炼了孩子们的口头表达能力，还为下一步的活动做好了准备。

但是，对于一些弱小的孩子来说，问题也比较突出，而且水平不明显。本环节提供的知识点应该是本此活动的难点和重点。

活动目标：

1、欣赏理解故事，初步了解昆虫的主要特征。

2、愿意在活动中大胆的发表自己的见解。

活动准备：

ppt

活动过程：

一、小蚂蚁过生日——引发兴趣

1、出示海报，引导幼儿讨论海报内容，说说海报上写了什么。

2、小结：小蚂蚁明天要过生日了，请所有的昆虫朋友都来参加生日会。

3、过渡语：小蚂蚁

随着写作规范的不断完善，对于各类范文的需求不断增多，不同的文章可以用在不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？下面是小编为你精心整理的“过生日课件(合集11篇)”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

教学内容：

九年义务教育课本数学一年级第一学期（试用本）p32、33

教学目标：

认知目标：将过生日中一些情节解释成减的应用情节，能够熟练的做减法题。

能力目标：培养儿童数学化的能力，进一步构建减法。

情感目标：在情境创设中激发学生的学习兴趣和探究数学问题的欲望。

重点难点：

能在生活实际中运用数学解决问题，把数学与实际生活相联系。

教学准备：

教具：主题图、算式卡片等

学具：算式卡片

教学过程：

一、引入（创设过生日的情境，进入氛围）

师：你知道今天是个什么特殊日子吗？今天是我们的好朋友小胖的生日。

我们一起来和他过生日吧。

1.揭示课题：小胖过生日。

师：过生日的时候要唱什么歌？（生日快乐歌）

齐唱：祝你生日快乐！祝你生日快乐！（放生日快乐的音乐）

2.（出示主题图）

师：看！小胖家真热闹呀！好多小朋友都来了。

找一找，小胖在生日宴会上准备了些什么？邀请了哪些好朋友？

（可乐、蛋糕、香蕉、气球）

（小亚、小巧、小丁丁）

二、探究（小组合作，在过生日的情境中找数学算式）

1.砰！

师：哎呀！发生了什么事情？（气球爆了）

数一数，有几个气球爆掉了？（3个）

（1）你能来讲个数学小故事吗？

（原来有8只气球，3只破了，还剩下5只。）

（2）列出算式：8－3=52.师：大家吃饱了东西，开始做游戏了。

（1）独立思考，找找算式。

师：现在生日宴会上又发生了许多变化，你能找到哪些数学故事？在心里想一想。

（2）小组合作，写出算式。

师：把你想的数学故事和小组的小朋友一起交流一下，并把算式记录下来。

（3）讲讲故事，全班交流。

原来有6杯冰激凌，吃掉了3杯，还剩下3杯。

6－3=3原来有6根棒棒糖，吃掉了1根，还剩下5根。

6－1=5有7个杯子，倒下了1个，还有6个。

7－1=6原来有6个小朋友，走了5个，还剩下小胖1个人。

6－5=1

三、综合练习。

1.师：小胖的生日过得真热闹呀！

天色已晚，小伙伴们都回家了。小胖的数学作业还没有完成呢，他赶紧拿出来做作业。我们也来试一试，和小胖比一比，看谁做得又快又好？

在励志的句子的编辑的精心雕琢和反复打磨下，这篇“生日课件”变得更加简明扼要。老师需要将教材中的核心教学内容整合到教案和课件中，如果还没有准备好，那就要注意啦。提高教学质量需要重视学生的反馈情况。别忘了收藏本页，方便再次查阅哦！

《影响价格的因素》是人教版必修1《经济生活》第二课第一框题的内容。本框题承接前面 价格是价值的货币表现 ，后面是 价格变动的影响 ，它在整个教材中起承上启下的作用，为以后《经济生活》的学习打下牢固的理论基础，因此，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。

根据高一新课程标准要求，本教材的结构和内容分析，结合着高一年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

（1）识记买方市场和卖方市场，社会必要劳动时间，劳动生产率，价值规律的基本内容。

（2）理解影响价格变动的因素，价格与价值的关系，劳动生产率与价值量的关系，价值规律的表现形式。

（3）运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品，服务。

（1）懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象。

（2）知道价格的变动不是任意的，是围绕价值上下波动的。

（3）培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。

培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动，平等待人的精神。

本着高一新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点

（重点的依据只有掌握了供求关系，价值量，社会必要劳动时间，才能真正理解和掌握影响价格的因素。）

教学难点：劳动生产率与商品价值量的关系。（难点的依据：商品价值量与劳动生产率的关系较抽象；学生没有这方面的基础知识。）

我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生知其然，还要使学生知其所以然。我们在以教师为主导，学生为主体的原则下，展现获取理论知识，解决实际问题方法的思维过程。

考虑到我校高一年级学生的现状，我主要采取以讨论式，探究式教学方法为主，鼓励学生参与教学，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。

当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本

假如您在探寻一篇妙文，笔者强烈提议您阅读“生日快乐课件”。备课有着极为重要的地位，每位教员都对写作备课及课件毫不生疏。教育过程中，教案课件所占的地位极高，可进步教育的成果。固此，烦请您认真阅读以下内容！

活动背景

为了庆祝中华人民共和国成立60周年，全国各地都在开展各种各样的庆祝活动，随着十月一日的临近，庆祝祖国60华诞的欢乐氛围也越来越浓厚。幼儿虽然年纪小，却也是社会的一员，他们感受着节日的氛围，自豪之情油然而生。这不正是对幼儿进行爱国主义教育的绝佳时机吗?于是，我们设计了一系列庆祝国庆的主题活动，通过层层推进的活动，逐步深化幼儿热爱祖国的情感。

活动目标

1．知道十月一日是中华人民共和国成立的日子，是祖国妈妈的生日，又叫国庆节。

2．通过调查采访，增进对祖国的了解，激发爱国主义情感。

3．为自己是中国人感到骄傲，热爱自己的祖国。

活动一：营造氛围，激发情感

活动准备

人们迎接国庆60周年开展各项活动的录像；介绍国庆节来历的ppt；国庆节倒计时的牌子。

活动过程

1．观看录像：姐姐参加了国庆60周年征文比赛：奶奶参加了社区举行的迎国庆文艺演出：在北京上学的哥哥写信介绍国庆大阅兵的准备情况等。(提问：刚才你们看到了什么?他们为什么要做这些事?)

2．观看ppt，教师介绍国庆节的来历。(提问：你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?)

3．出示国庆节倒计时的牌子，请大家一起猜猜使用的方法。

4．引导幼儿讨论：今天距离祖国妈妈的生日还有多少天?我们准备怎样迎接祖国妈妈的生日?

活动二：分组活动，积聚情感

活动过程

1．幼儿根据自己的特长和兴趣，自愿组成歌舞团好事队图片组操作组四个小组，每组推选出一个组长，并且聘请班上的教师担任行动顾问。

2．在行动顾问的协助下，各个小组商量行动方案。

3．各个小组分别开展活动：好事队每周开展一次服务社会的活动，如上街宣传环保知识、到公园栽一棵小树苗、为社区老人服务一次等：图片组在家长的帮助下，收集展现祖国大好河山和各地美丽风光的图片：歌舞团在行动顾问的协助下排练歌舞节目：操作组则负责准备材料制作五角星、五星红旗等，在国庆节那天布置教室。

活动三：庆祝国庆，表达情感

活动过程

1．在国庆节到来的前一天，操作组的幼儿带领着其他幼儿，和教师一起用这些天制作的材料布置教室。

2．举行庄严的升旗仪式。

3．展示幼儿收集的祖国