国学小名士观后感

到底该如何写好有关作品名的观后感呢？经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，我们听了一场关于“国学小名士观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

这个电视节目不仅传播了中华文化的精髓，更是一种社会的正能量。在社会科学技术飞速发展的今天，我们缅怀古人留给我们的宝贵文化知识。下面是聘才网小编为大家整理的xx年国学小名士观后感，欢迎大家阅读。

观后感一：

“国学”一词，古已有之。汉学作为中国传统文化的精华，凝聚着无数代人的智慧，在漫长的历史长河中发挥着不可替代的作用，人们的汉学实践应该从生命的角度出发。

诗歌是中国的瑰宝，蕴含着无数的人生哲理。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”告诫我们珍惜时间莫蹉跎。“天生我材必有用，千金散尽还复来”教导我们淡薄名利，奋发向上。

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”启发我们在面对挫折时要以积极乐观的心态来面对。“江山代有才人出，各领**数百年”使我们明白在认识事物时要有自己的见解，不能人云亦云，要有所突破，有所创新。

诗词带我们领略了祖国的大好风光。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”为我们描绘出白雪皑皑、银装素裹的景象，犹如梨花绽放。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描绘了小雨后朦朦胧胧的早春草色。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描绘了山川不同方位的变化，让人心生向往。

学习是理论的积累，德行的检验是实践的检验。知行合

1、 学会运用是中国传统文化的最高实践，我们不仅要盲目地理解诗歌的真谛而不去运用它，只有在生活中实现理论与实践的结合，才能弘扬中华传统美德。小名士们对诗词的积累让我们叹为观止，但是对美德的践行却差强人意。不经意的考验暴露出美德的欠缺，虽有一身好文采但不能够好好的运用，实在是让人心生叹惜。

若能将美德根植于心底，必会在每时每刻做到不用提醒的善良和让人尊重的品格。

现如今，人们对国学这一传统文化的学***减少、关注度也不高，美德似乎也在逐渐消失，就如屡次发生的“摔倒老人无人扶事件”，而《国学小名士》这个节目让人们重新燃起了学***的热情，也让我深深地爱上了国学。相比于参赛选手我自愧不如，虽然是一名中学生对中国经典文学的学***远不及同龄人甚至不如小学生，但是对美德的践行我却深以为豪，我经常助人为乐，但这是远远不够的，我还应加强对中国传统文化的学习，做到思想与行动双重发展。

励志的句子今天为大家推荐的是一篇关于“国学小名士观后感”的精选文章，你知道写作品名观后感要掌握什么格式吗？观影后的感悟能够通过写作观后感得到发挥和反响，借助自己的心理感受来呈现观后感能够带给读者新的思想与体验，希望以下内容对你有所帮助！

寒假里，老师布置了一个写观后感的作业。当我看完这个《国学小名士》后，我的心久久不能平静。同时，我为自己是中国人而自豪。

《国学小名士》分为三项，每一项都考验选手的记忆力、积累量和应变力。

第一项是“我爱记诗词”，要求每个选手说出带有大屏幕上列出的关键词的诗句。这要靠他们平时的积累。每一题我都要思考很长时间才能勉强想起几句，可选手们脱口而出，反应速度快。

可见他们平时经常看书、积累得多。以后，我也要多看书、多积累。他们背古诗时的流利、清楚，让我非常羡慕。

在学校，老师让我背诵很多东西。有时候我觉得很难过。与他们相比，我差得多。

第二项是“舞文弄墨”，是用毛笔字写出主持人提示的成语。每个选手都反应迅速，很多都在第一个提示后就选择作答。其中，我还知道了许多平时不认识的成语。

选手中有的年龄比我小，积累的词汇却比我多，还写得一手好看的毛笔字。现在我用笔写不好，更不用说毛笔了。我一定要好好练字，争取超过他们。

第三项是“美德大考验”，考查选手们的临场发挥和对国学经典的灵活运用。让我感叹的是，为大家倒茶的于浩凡，是一个有礼貌的行为。他们都有一定的把握，说出自己的缺点。

但我不知道如何每天反省自己，发现自己的缺点和不足。从现在开始，我想锻炼自己，提高自己的能力。

读过之后，我受益匪浅：我学到了很多知识，学到了很多真理，也明白了国学经典对我们成长的重要性。我要多多学习传统美德，要珍惜时间，多看书，多多积累古诗词，也要当一个国学小名士。

陈政寒假里，我看了《国学小名士》这个节目，让我受益匪浅。《国学小名士》不仅让我看到了许多美妙的诗词，还让我感受到了国学的博大精深，同时也让我感受到了自身的不足和以后努力的方向。

第一关：我爱记诗词。评委们给了一个词，并要求参赛者背诵包含这个词的诗。

第一轮，学生们都脱口而出，回答得很好，表现出一种自信的样子。一开始，我就感受到了队员们深厚的汉语学习技巧。第二关：舞文弄墨。

评委给出提示，要求选手根据提示写出成语。在这个级别的比赛中，同学们都积极思考，虽然有些没有回答

关于" 国学小名士观后感 "是经过励志的句子小编精心整理的资料。在撰写作品名观后感时，我们需要注意一些要点。首先，我们应该对作品的主题和主要内容进行深入思考和理解。其次，我们可以从作品的情节发展、人物刻画、语言运用以及艺术风格等方面进行分析和评价。此外，我们还可以在观后感中表达对作品的个人感受和思考，以及对作者创作意图的理解和解读。为了避免遗忘，请务必收藏此页！

四年级一班

今天，在王老师的推荐下，我收看了《国学小名士》这个节目。

钟表指针跳到8点45分的位置上，节目准时开播了，出场了五位选手。我发现他们个个都是“阳光少年”，都很自信，都说：“我是来拿第一的！”看来他们个个都是做足了“功课”。

光说没用，还得看真本事，这不，答题开始了，在第一环节，我最大感受是“快”！问得快，答得也很快！像是在说一段语速急促的快板，有的甚至题都没听完就开始答了，可见他们的国学功底真是深极了！

第二环节时，我的印象主要在对国学经典知识的“理解”。开始我认为简单，但事实证明我错了。就拿“父母在，不远游，游必有方。

”来说，我本认为是父母在时，不能出游，但有方法也是可以游的。但看了这个节目，我才知道这个“方”不是方法，而是目标、方向。他们的评论引用了许多古老的句子，也很精彩。

这个节目不但让我在听他们答题时学到许多知识，又能从他们答题中学到解题的方法，真是“一箭双雕”！通常，我只注意中国古典文学的阅读。看来，要想真正成为一个小有名气的国学学者，就要注意对经典的理解。加油！

滨州市惠民县李庄镇曲张学区小学五年级张傲雪一天，语文老师让我们回家看《国学小名士》的**，是关于古诗诵读的。

我一向对古诗有抵触情绪，在我看来，古诗就是一些稀奇古怪，难以理解的句子，背诵它们简直比登天还难呐!可当我看了《国学小名士》后，各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗，突然间充满了韵味和趣味；他们那一张张充满敬意的脸孔，让我隔着屏幕都能感受到古诗的神圣与庄重，我不敢再讨厌古诗了。

我还了解到，要理解古诗词，不仅要看字面，还要挖掘诗歌的深层含义，这样才能真正得到启发和启迪。比如:“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。

"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“这首诗告诉我们要像竹

此刻我心情复杂，感慨万千，最适宜写一篇观后感。观后感可以引发我们对电影创作和表达方式的思考。只有深入思考，才能表达真实的情感。如果想写一篇优秀的关于电影的观后感，那么它有什么秘诀呢？栏目小编根据您的需要找到了以下与“国学小名士观后感”有关的信息仅供参考，欢迎大家一起阅读！

无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。将“物”换为更常用的词，那就是“世界”。 不为某种标准，不为应制和摇旗呐喊。孤城深井，桕树竹篱，塞雁城乌，卧船听雨。无关岁月、对错与政治钦命，无关功利、实用与飞黄腾达，与国学的对话近似独上高楼。毕竟，在这个时代，对“价值转换率”以外的东西感兴趣的人，真的不多。

在被规则层层捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自由。若所有文人都必须立足于马克思的唯物史观来描述世界人生，那么湘君山鬼、东皇太一都将成灰，诗人都须立足于地动说讴歌日月山川――而显然，较之“金乌西坠”，说“地球旋转几度几分”并不优美。只有在现实的束缚没有那么明显的时候，失心疯才能称得上是种浪漫。

“永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木皆死。……号呼而转徙，饿渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。”

借用龙教授的原话来形容，那书声，“就像天使手中最温柔的武器”。

所以“国学”，为的什么?这场比赛、之后可能会有的无数比赛，都不是目的，它就在那个地方，也许用不着，但就像一个午后，醒来就知道是一片明媚。即使冻馁动荡，万里飘零，也能“风檐展书读，正气照乾坤”。它让人知道，自己从来都不是孤军。 旅途中的芭蕉仰望佐渡岛上流泻的银河，圣芳济于雨夜中看到手足上显现的钉痕，炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视线，其情感大概皆出于此类――无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦，知道自己就是一切的尺度。

在中华民族的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在。昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中 。

比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值