果子教案

“在这个特别的日子里，希望每一颗和果子都带给你一份满满的爱。”和身边人的分享句子也是一种乐趣。句子可以使文章更加精辟，使文章更具有思考性，哪些句子让你过目难忘呢？栏目小编倾注了大量心血才能呈现出这份完美的摘果子的句子，非常感激您对我们的关注和喜爱！

1、你以为这果子冻已经硬得可以吃了吗？

2、煎饼卷大葱，核桃露李子桃。

3、煎饼果子，足够美味的体验，给你一天的动力。

4、和果子的软糯让我想起你的温柔，甜蜜的味道让我想起我们的爱情。

5、酸酸甜甜的，火腿肠，甘蔗，红薯片。

6、诱人的煎饼果子，口感绵软，下一口就停不下来。

7、经典的糖葫芦，地球人都知道

8、在繁忙的都市中，我们为您提供一份便携的美食，煎饼果子，快乐从这一刻开始。

9、温暖早晨，选择一份煎饼果子开始美好的一天。

10、美味煎饼果子，经典口味引领潮流，诚邀品尝新鲜出炉的诱人美食。

11、松软的煎饼搭配多种水果和酱料，让你的味蕾得到极致享受。

12、脆香煎饼，搭配酥脆的炒鸡蛋，口口都是欢乐。

13、和果子，如同我们之间的爱情，糯糯的外皮，香甜可口，细腻的滋味，舌尖上的幸福。

14、小贩跟福劳伦斯说，他喜欢她的拗劲，因为她坚持要把果子上带着的茎叶都揪下来才称重。

15、蒲公英既是一种野菜，也是一种比较好的中药材本身来说，营养价值比较高，而且还有清热解毒的多种功效。

16、在这个特别的日子里，希望每一颗和果子都带给你一份满满的爱。

17、薄脆的煎饼，内馅搭配经典或创意口味，一口咬下瞬间满足。

18、开业庆典持续进行中！各式特色煎饼果子任你挑选，还有超值套餐等你来享受！

19、有个果冻不记得名字，滑嫩柔软！

20、能克服的是缺点，不能超越的才是弱点。

21、太阳锅巴。还记得那个电视上的广告，还有那个味道，那时候觉得真好吃

22、情人节，和果子的美味引发了我对你的思念，甜蜜的滋味让我更加珍惜我们之间的爱。

23、后的我记得那时的年代，物质没有现在这么丰富却自依然让人难以忘却！因为那时美食让我现在还在心动，有个糖叫大白兔，香甜可口！

24、情人节，和果子愿与你分享甜蜜，让我们的爱情更加浓厚。

25、我的心可否成为结实累累的树，好让我能采集果子分给他们？

26、煎饼果子，香气四溢，口感独特，让你回味无穷。

27、第五种，大白兔奶糖是很多人小时最爱吃的糖块之一，它很甜，而且奶香味很足，但是价格不便宜，只有过年的时候才

随着我们的知识面不断扩大，范文的用途越来越广，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否在寻找一些可参考的范文呢？经过收集，小编为您献上幼儿园摘果子教案范例12篇，不妨参考一下。希望你喜欢！

课前思考：

小动物对于幼儿来说是最喜欢的。刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感兴趣的。于是，我先让幼儿来认识一下真实的刺猬，让他们通过观察来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。

2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。

小刺猬的身体是什么形状的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己)

小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。

小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家。

小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，准备明天请小朋友一起来吃。

课后反思：

此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。教师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。教师在活动中应注意语言的生动如：在进行涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的……。请幼儿上来示范后，教师要做一些简单的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以注意。

【活动目标】

1、倾听故事，愿意尝试用比较合适的动词来说一说小动物们摘果子的不同方法，感知它们摘果子的先后顺序。

2、知道和朋友分享果实是一件快乐的事情。

【活动准备】

物质准备：故事《小老鼠摘果子》ppt；视频。

经验准备：认识故事中常见的动物，能正确说出他们的名称，尤其是“海豹”。

【活动过程】

一、倾听故事，愿意尝试用比较合适的动词来说一说小动物们摘果子的不同方法。

1、教师出示单幅图画p1：果树和老鼠图片，请幼儿仔细观察画面。

（1）师：你看到了什么？（幼儿自由讲述，如果讲到树，教师补充：这是一棵果树。追问：树上有多少果子呢？——引导幼儿一起来数一数树上果子的数量；如果幼儿讲到老鼠，继续提问：小老鼠在想什么？你是怎么看出来的？［放大老鼠图片，便于幼儿观察，重点指导幼儿观察老

请您花点时间阅读有关“《摘水果》的教案”相关的材料。每节课的教学都需要提前准备好课件，这对于每位老师来说都是必不可少的。优化和升级教案和课件是教育教学创新的不断追求。我们将继续为您提供该领域最新的信息！

帮小猪摘水果

活动准备：

1.秋天场景的背景图片，一幅。

2.音乐去郊游幼儿学习材料--尝一尝，真好吃。

3.幼儿学习材料，操作材料。

活动目标：

1.感受三以内的数量。

2.能手口一致点数到三，并说出总数。

3.对点数活动感兴趣，体验帮助小猪的快乐。

活动过程：

1.创设去郊游的情景导入活动。

请幼儿伴随音乐去郊游，做开小汽车的动作进教室。结合歌词内容引导幼儿听一听汽车喇叭响了几声小狗叫了几声。学一学小鸟飞几下，小兔子跳几下，引导幼儿通过声音，肢体动作的不同的感官感知3以内的数量。

2.结合秋天场景的背景图片指导幼儿练习手口一致点数1-3并说出总数。

出示图片并提问图片上有什么？数一数，它们各有几个？重点引导幼儿手口一致的叠数数出高矮不同颜色，不同排列规则和不规则的物品的数量。例如：两只大雁（从左往右数），两颗树（排除高矮因素的干扰），三朵花（排除颜色因素的干扰），三条鱼（不规则的排列顺序）。

3.组织幼儿玩儿游戏，帮小猪摘水果，结合尝一尝--真好玩儿的24至25页及操作材料1，引导幼儿巩固对三以内数量的感知并熟练掌握熟口一致点数的方法。

（1）.提问：来了几只小猪三只小猪？分别要摘哪种水果？果树上分别有几个水果。

（2）鼓励幼儿帮小朱摘水果，引导幼儿根据小拖车后面的数字。把水果分别放到小拖车里练习按数取物。

请问三只小猪分别喜欢什么水果？他们分别摘了几个？

4.设置小猪送橘子的情境，幼儿快乐，品尝自然结束活动。

教学目标：

1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。

2、启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

教学准备：

1、利用废旧酸奶箱自制教具小拖车一个(3节车厢)

2、实物教具：香蕉 苹果 梨 (每种水果有4个)

3、实物糕点：形状不同，颜色不同的糕点四种，每种有四个。

教学过程：

一、导入部分

1、师生，家长互问好。

(出示小拖车)今天老师给小朋友带来了什么?(幼儿回答)，数数小拖车有

在平时的学习生活中，对于各类范文的需求不断增多，高质量的范文能得到更多人参考，好的范文是怎么样的？以下由小编收集整理的《小班健康水果教案》，供你阅读参考，并请收藏本页面！

活动目标：

1.知道水果和牛奶都是有营养的，激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。

2.尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法，体验自己制作的快乐。

3.学会保持愉快的.心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

4.知道人体需要各种不同的营养。

活动准备：

2、各种水果丁(菠萝、橙子、草莓)、牛奶每组2盒，4组、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。

师：宝贝们我们一起出发水果乐园去喽!---老师带着孩子进场配班老师播放水果歌视频一起跳个开场舞。

(1)师：刚刚看见那么多好吃的水果出来跳舞，好像咬一口他们啊，宝宝们，你们喜欢吃水果吗?

(2)师：我最喜欢吃红红的，甜甜的苹果。你们呢?---孩子们说说自己喜欢吃的水果。

(3)师：哞哞!瞧，一只可爱的奶牛也和我们宝宝一样喜欢吃水果的，---师播放《爱吃水果的奶牛》

小奶牛都吃了哪些水果呀?(原来各种水果都有营养，让奶牛变得更健康)

(5)师：主人生病了，小奶牛给他喝了什么?(草莓牛奶、香蕉牛奶……)

总结：水果里有维生素，牛奶里有蛋白质，吃了身体棒棒的!

(1)师：既然水果和牛奶都这么有营养，我们一起来试着做水果牛奶吧。

(2)幼儿探索，制作水果牛奶，教师巡回指导。

师：今天奶牛阿姨也来到了我们的现场哦，她还给我们带来了神奇的榨汁机，榨汁机能帮助我们把水果牛奶变得更好吃。

奶牛阿姨取水果，分别放进榨汁机。

5.结束：

师：宝宝们客人老师和园长妈妈也希望自己的身体棒棒的，我们把水果牛奶送给她们一起分享吧!

记得提醒客人老师要像我们一样爱吃水果和牛奶，身体才会更棒哦!

教学反思：

总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。

1、学会自己穿鞋，分清鞋的正反。

2、培养幼儿的观察能力，辨别里，提高幼儿的自立能力。

3、教育幼儿自己能做的事自己做。

教学重难点：

分清鞋的正反，能正确地穿鞋。

2、三个分别贴有红、黄、绿颜色标记的柜子。

3、“找朋友”的音乐磁带。

原来是鞋宝宝，你为什么哭呀？

师：哦，原来是这样呀