海底捞读后感

为了确立工作目标，通常上级会要求我们准备多份工作方案。那么如何写一份实用的方案呢？为了解决这个问题，励志的句子小编为您专门量身打造了一篇有关“海底捞方案”的文章，以帮助您更好地完成工作。欢迎您品鉴此文！

一、教材及网站资源分析：

《海底世界》是人教版第六册的一篇科普知识性课文，它以生动有趣的笔法，从光和声两方面描述海底的景象，从动物、植物、矿物等三方面介绍海底的物产，从而让人们认识到海底真是个景色奇异、物产丰富的世界，进一步激发广大学生热爱自然、探索自然的兴趣。对于本课可采用网络环境下的问题探究学习，它使本课有了丰富的外延，主要学科是语文，还涉及到地理、环保、社会、科学等方面的学科知识。

1.教学目标

⑴知识与技能：在多媒体网络环境的作用下，帮助学生了解景色奇异、物产丰富的海底世界。能正确、流利、有感情地朗读课文。

⑵过程与方法：利用校园网，互联网络自主查寻收集资料拓宽学生视野，让学生了解丰富多彩的海底世界；完成学习报告，培养高级思维能力和信息搜集、处理和加工的能力；在学习平台上进行小组协作的形成性评价，培养自我评价能力。

⑶情感、态度、价值观：激发学生热爱自然，探索自然的兴趣。在网络环境的作用下，激发学生自主学习的兴趣，逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识。

2.教学重点、难点

利用网络，了解海底景色奇异、物产丰富的特点。

3.网站资源分析：

本课的难点是了解海底景色奇异、物产丰富的特点。，但仅仅从语言文字上了解，显得是那么苍白，因此，我从internet上搜集了有关资料，结合语文教学的特点，站在学生的角度制作了这个主题网站。

《海底世界》是根据人教版课文《海底世界》制作的专题网站。该网站试图以人性化的设计，充分考虑学生利用网站开展学习活动的需求、方式、效果，来开辟出网络环境下语文教学的新阵地。

二、教学方法与手段：

以建构主义教学思想为主要指导，充分利用主题网站，引导学生进行合作学习、自主学习、探索式学习。

幼儿园小班科学教案――奇妙的海底世界

有益的学习经验：

认识常见、常吃的水产品，井能说出它们的名称。

准备：

带幼儿参观水族宫或海底世界。如果本地区没有这样的场所，可以带幼儿参观水产市场。

活动与指导：

1、带幼儿去参观水族宫或水产市场(条件不具备，可找―些录像带或图片)。

2、边看边给幼儿介绍，并告诉他们这

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作为一家全球知名的火锅餐厅，海底捞一直都是备受瞩目的。那么，作为一个实习生，我有幸能够在这样一家公司进行为期两个月的实习，这对我来说是一次难得的机会。在实习期间，我深深地感受到了海底捞这家公司的公司文化及其业务运营情况，并且自身也通过这两个月的工作经验，让我日渐成长。因此，我特别想分享一下自己的实习经历，同时探讨一下具体的实习周记。

第一周

在我加入海底捞之前，我对这家公司的认识非常肤浅。但是，当我走进公司，我很快就发现自己来到了一个充满活力和创新的地方。在这一周内，我听从周志伟，我的实习导师的指导，帮助店里清洗餐具，同时协助出品厨师制作一些食物，例如手打面条和酸辣汤。此外，我还阅读了海底捞的公司规定和相关的经营战略，即形成了一个整体了解的基础。

第二周

在第二周里，我开始与其他的实习生一起参与到运营部门的相关工作中。这些工作涉及到文案撰写、编辑、对企业公关媒体和营销活动进行评估，以及品牌推广相关的事项。在我和组长的指导下，我学会了如何根据数据撰写合适的文案和分析运营结果的重要性。

第三周

在第三周，我与我的实习伙伴们一起前往海底捞位于上海的总部。这是一个非常好的机会，让我了解到海底捞的总部是如何运作的，并与其他管理人员交流。在总部旅行时，我参观了海底捞的企业文化馆，并了解了该公司和中国美食文化的历史。

第四周

在第四周里，我开始了解营销方面的工作。这大概是我在海底捞实习期间学到最有价值的一课了。我参与了几项推销活动的策划和执行，这有助于我理解了营销活动对海底捞的发展和利润的重要性，也让我学会了评估不同策划方案的方法。

第五周

在第五周，我开始参与人事部门的招聘流程。我接受了一些面试官的指导，学习了如何问问题和如何在复杂场景中从申请人中筛选优秀人才。通过这个经历，我进一步理解了人才是一个公司的核心要素之一。

第六周

在第六周，我在扶贫馆工作，帮助旅游客人了解中国贫困地区的问题，因为海底捞非常注重扶贫工作。在这里，我了解到海底捞不仅仅是一个运营它自己的业务，还通过各种途经来回馈社会和推广中国的文化遗产。

第七周

在这一周里，我参与了一次团队建设，这是我海底捞实

对于“《海底两万里》读后感”大家一定要多了解下面励志的句子小编为您讲解，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理。 透过读后感表达对书籍的理解和体会，你知道读后感究竟是如何写的吗？望读者斟酌阅读有所收获！

送人以及玫瑰，手有余香；爱心进行阅读，从心开始。

——题记

书，一直是人类的朋友，这个朋友和我们每个人都不一样：也许是一般的熟人，或者亲爱的朋友。 人类创造者的历史被悄然淹没。 文字，这记录着人类成长历程的沃土，值得我们驻足；名著，这些参天大树，更值得我们倾倒......

海底两万里是我最近读到的一本外国经典。它于1870年被引进，已经存在了100多年，但它仍然具有迷人的吸引力。她是儒勒 · 凡尔纳三部曲的一部分。故事以一只「海怪」的出现为开始，围绕阿罗诺斯和他的伙伴们在「海怪」内的生活和他们奇妙的海底之旅展开。1866年，人们在海里发现了一只海怪。法国生物学家阿罗纳克被邀请加入狩猎。在追捕过程中，阿罗纳斯，她的仆人康塞尔，和捕鲸船奈德 · 兰兹发现海怪是一艘奇怪的潜水艇，它的主人叫做“鹦鹉螺”。阿罗诺斯和他的伙伴们，在尼莫的带领下，开始了他们环游世界海洋的旅程。在他们的旅程中，他们充分领略了海洋的魅力，看到了色彩斑斓的海底生物。最后，知道了尼莫船长内心深处的仇恨和残忍，奥拉诺斯离开了鹦鹉螺号，结束了他们的海底航行。

尼莫是一个拉丁名，意思是不存在的，但读者可以看到，这是一个有血有肉的人物真实。凡尔纳的想象力的白日梦不是凭空的，但也有根据儒勒·凡尔纳的假设，所以当我们读这本书，里面有很真实的感受。是不是觉得虚幻。对于年轻人来说是扩大了我的思维领域，是非常值得一游大作。

一本好书受益终生。读完这本书，你可以自己知道，海底世界森林是能漫步的，可以通过知道，在海底是如何进行打猎的；可以我们知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的；用勇敢制成的帆去迎接社会一切都是风雨，直到实现梦想的彼岸。让我们一起走进人民文学的时代，走进网络文学，情感发展会为之湿润；走进一个文学，心灵会为之舞蹈。

海底，一个充满恐怖但又充满好奇的地方，一个充满幻想和美丽的地方。有多少人梦见这个地方，有多少人为了揭开她的神秘面纱而献出了生命。现在，让我们跟随鹦鹉螺号去探索海底世界，发现她隐藏在深海中的美丽。

朱尔斯在海底两万英里处。鹦鹉

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我读过一本书，是《神奇校车》，故事讲的是弗瑞丝小姐和她的学生一起去海洋探险，先给大家介绍一下弗瑞丝小姐。她穿着很好玩，要是她去海边的话，就戴救生圈耳环，背着小鱼包，穿着一个有海水的裙子，穿一个带着鞋带的鞋子，鞋带上有锚，而且她的知识很多。

有一天，天气特别热，弗瑞丝小姐决定带学生去海洋探险，学生们来到了海洋，弗瑞丝小姐又把校车驶向了大海里，大家越潜越深，大家怕的睁不开眼睛，当孩子们睁开眼睛的时候校车变成了一个潜水艇，弗瑞丝小姐又让同学们穿上潜水服出去了，我们了解了许多海洋知识，然后回去了，潜水艇又继续往下潜，校车又变样了，它变成了一艘专门用于探测深海的潜水艇，学生们又把海底知识统统学习了一番，我们就浮上了水面，校车变成了一艘汽艇，学生们又看到了许多各种各样的珊瑚，接着校车又变成了一个冲浪板，学生们站在上面很刺激，然后就结束了海洋旅行。

我觉得他们的旅行很好玩，我忍不住也想看一看了，我也想感受一下自己在大海里的那种感觉。在这次旅行中我也学到了许多的知识，比如脑纹状珊瑚、扇形珊瑚、星形珊瑚、羽状珊瑚，它们都是珊瑚的种类。我很喜欢这本书。

一艘潜水艇，一位船长，带领我走进了海洋世界里，去探索属于这个蓝色世界的奥秘。

暑假我读了我最喜欢的一本书《海底两万里》，这是一篇很好的科幻类小说。是19世纪法国的小说家、剧作家儒勒?凡尔纳所写的，也是他的代表作，是海洋三部曲的其中之一。作者也被大家誉为现代科学幻想小说之父。

在作者凡尔纳的笔下，海底世界里有许多奇妙的景色让我们一饱眼福。那里有许多的生物，例如新奇的鱼类、浮游生物等。尼摩船长漫步于海底平原里，开始了一场从来都没经历过的奇妙探索之旅。海底的美景让人们都为之惊叹，使读者都会对她久久难以忘却，都盼望着也能自己亲自经历一次这样的海底之旅。

阿龙纳斯教授和仆人康塞尔被受邀参与这次追捕怪物的行动。在这次追捕中，他们与捕鲸手尼德?兰不幸落水，掉到怪物的背上。他们发现这是一艘建造很奇妙的潜艇。尼摩船长邀请阿龙纳斯教授参加海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋和南极