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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
滑轮组课件
笔者决定共享一篇十分有用的“课件”,以期对读者的生活和工作带来帮助。编写课件是教师职业的一部分,因此教职员最好能够认真编排每份课题课件。完善的教案是加强教师职业道德自律的重要保障。
课件 篇1教学目标:
1.通过形近字母的认读和比较,巩固汉语拼音,提高认读能力。
2.复习巩固学过的偏旁、生字、词语。
3.抄写句子,初步建立句子的概念。
4.看图说话,培养学生的语言表达能力、认识能力。
教学目标:
1.通过形近字的比较和音节的拼读,巩固汉语拼音,提高拼读能力。
2.复习巩固学过的偏旁、汉字、词语。
2、提要求:学习练习,我们必须搞清每一道习题的要求,开动脑筋,把学过的知识更好地复习巩固。
1、指名读题。明确要求一比、二读。
2、自由轻声读,告诉老师你发现了什么?(这些字母的形状很像)。
3、用卡片出示每一组字母,让学生认读并区分每一组有什么不同。
4、复习顺口溜,帮助区分。
5、开火车认读――指名上来拿老师发音卡片。
1、读题,明确要求。
2、卡片出示偏旁,认读复习偏旁的名称,也包括本单元的小字头和目字底。
3、学生独立写,校对。
注意“力字旁”错答成“劳”,“劳”是“草字头”。
1、组字开花游戏。
花蕊内写“果”和“学”,比比哪组的花瓣多。
2、卡片出示第3题的词语,认读并想想词意。重点说说哪些是水果?
3、任意挑选一个词说一句话。
4、指导在作业本上抄写词语。
5、讲清要求:看一个字再写一个,不要看一笔写一笔。看谁的字写得最漂亮。
教学目标:
1.抄写句子,初步建立句子的概念。
2.看图说话,培养学生的语言表达能力。
1、指名读句子,一齐读一读。
2、两个句子分别告诉我们什么意思?
谁在什么地方干什么?
3、再读句子,分别说说句子中有哪几个词?
4、补充练习:出示有关插图,用“什么时候,淮在什么地方干什么”说。
5、指导抄写句子:抄写时不要看一个字抄一个字,要以词为单位来抄,标点符号也要抄上。抄完后再读一读,看看有没有添字漏字。
1、看图说说图上的动物,用“这是……那是……”句式指点着进行说话训练。
随机出示动物的名称。
2、中上生指点两种以上动物,进行连贯说话,用上“有……还有……”的句式进行说话。
3、分别说一说羊、狗。鸭、公鸡。母鸡。小鸡是怎么叫的?
指名后,示范说:羊“miē miē miē”地叫或“miē miē miē”是羊在叫。依次说。
4、
查看更多>>今天,励志的句子小编要为大家介绍一下“微党课课件”的相关内容,请听我娓娓道来。在进行课堂教学前,准备好所需要的教案和课件是必不可少的。对于每位老师而言,撰写教案和制作课件都是再熟悉不过的流程。只有有了教案的支持,我们才能顺利地开展教学工作的每一个环节。愿您能喜欢并收藏此篇文章!
微党课课件 篇112月份,学校举行了青年教师微型课大赛,我有幸参与其中,所讲的课文是s版五年级上册《孔子》一课。现不揣浅陋,将教案放在博客里,不足指出请大家评批指正,以便更好地提高,谢谢。 《孔子》微型课教案 洛阳市涧西区西苑路实验小学 丁毅 指导教师:潘亚军 一、回忆前文,引起下文 同学们,昨天我们一起学习了课文的1、2自然段,你对孔子有那些了解?【孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。】 看来大家通过学习,都对孔子和《论语》中的故事都不感到陌生了,希望通过咱们这节课的学习,通过再次的阅读课文,走进孔子,走进《论语》,想想在这些故事中蕴涵的为人处世的道理。【板书:《孔子》】 通过预习,我们提出了许多疑问,老师把它们总结了出来,谁来读一下? 为什么说“己所不欲,勿施于人”是可以终身奉行的一句话? 孔子为什么因为厌恶“盗”字就不喝盗泉? 孔子为什么说了解一个人实在不容易? 孔子为什么到了晚年还反复读《周易》? 后人为什么那么推崇和尊敬孔子呢? 这些问题还记得吗?这是大家共同思考的结晶。今天,我们就带着问题来阅读课文。 二、走进《论语》,了解孔子 我们知道,流传于世的一部《论语》,其中许多思想,可让人终生奉行,而且沿用至今。过去曾有“半部《论语》治天下”现在则强调“半部《论语》学做人”。这节课就让我们一起走进课文,相信对我们怎样为人处事一定会有所思,有所悟。 现在,你们自由读课文;并思考:文中讲述了关于孔子的哪几个故事?大家在读书的时候要做到“眼到、口到、心到、手到”。同学们读得真快,下面先请同学来说说第一个小故事。 孔子提出了怎样的主张?你是怎样理解的`?【己所不欲,勿施于人,联系这句话的意思,举一个生活中的实例,想想,孔子是在教导我们做什么样的人?】谁来把这一段话带着感情来读一下?(指导学习读出“己所不欲,勿施于人”这句话的语气)很好,我们从书中找出一个词语来对这段进行总结?是哪个词? 板书:推己及人 【是的,人要学会关爱别人,这就是儒家理论中最核心,最精髓的东西“忠、
查看更多>>情人节,温暖你的是礼物,感动你的是幸福。~~好句子总是可以触动心灵,由此,励志的句子为你收集并整理了滑轮宣传广告词精选68条相信你能找到对自己有用的内容。
滑轮宣传广告词(1--23条)1、滑启(轮滑),你敢挑战吗?!
2、投资健康,收获一生。
3、您的健康,我的追求——养津堂。
4、滑·出精彩,启·航未来。
5、让大自然如影随行——养津堂。
6、人生精彩,善待自己。
7、品质生活从养津堂开始!
8、让养生成为生活的一部分。
9、新捷瑞斯,“挺”你到“底”!
10、相信品质与品牌,是你永远的追求!
11、健康睡眠,易程成就。
12、健康睡眠,睡出健康。
13、云露兰花香吾音埔,禅境茶韵品味心梦。
14、我们只做简单提取——养津堂。
15、原研药的一丝不苟,换来换着的放心使用。
16、养津堂——天然滋养美味尊享。
17、滑启——科技让你“狡猾”一点。
18、五府铁观音,绿叶茶香韵。
19、爱上男人特长,恋上深度享受。
20、剂量不是越少越好,价格不是越低越好。
21、送礼不但要时尚,更要健康。
22、给梦乡一个健康的怀抱。
23、美味天然养津堂,津津乐道养生王。
滑轮宣传广告词(24--46条)24、滋养益康,天然尚品。
25、养身,津补,堂万家,养津堂。
26、岁前您要的是金钱与权利,岁之后您要的是幸福与健康。
27、简·出行,易·睡眠,好·健康。
28、厚德养生堂,食尚(时尚)好营养。
29、珍贵实材,精髓入骨。
30、养出健康人生,收获成功喝彩!
31、让事业和健康同步向上——养津堂。
32、世间没有仙丹,只有养津堂。
33、轮滑新世界,启迪心未来。
34、情人节,温暖你的是礼物,感动你的是幸福。
35、科技滑启,中国魅力。
36、健康好旅伴,睡眠好伴侣。
37、养生强体,追求卓越——养津堂。
38、滑·动精彩世界,开启·美好未来。
39、畅滑一路,欢启一程。
40、感觉真爽——养津堂。
41、老婆原配的好,伟哥原研的好。
42、丝恋肌肤亲,袋装姐妹心。
43、女人如水,易程入睡。
44、轮滑中国梦,启航少年派。
45、同床“易”梦,健康旅“程”。
46、新捷瑞斯,让小弟变成大哥!
滑轮宣传广告词(47--69条)47、滑启(轮滑),要的就是不一样!
48、只做简单提取,无需无谓加工——养津堂。
49、口味天然,品牌时尚,馈赠之佳品。
50、滑向蓝天,
查看更多>>“音乐课课件”这本书不仅提供了许多启示和思考,还可以通过阅读后与朋友们分享。教案课件是老师工作的重要组成部分,因此老师应该认真撰写每一个教案课件。在制定教案时,教师必须按照规律化教学过程进行。
音乐课课件【篇1】教学目标:
1、能按要求上口琴课。
2、通过口琴吹奏,培养对口琴学习的兴趣。
3、学习用正确的方法吹奏《多年以前》第一排旋律,尽量找准音的位置,吹准音高。
4、尽量做到连贯和流畅。
教学重难:
快速找准位置,用平稳的气息吹准音高及歌曲的旋律。
教学准备:
师生准备口琴一把。
教学过程:
一、常规训练:
二、基本训练:吹奏“1、2、3、4、5、6”和四条练习曲
1、准备
2、口型
3、吹奏
2/4 ||:1 2|3 — |3 2|1 —|1 2|1 2 |1 —:||
2/4 ||:1 2|3 4|4 —|4 4|3 3|2 2 |1 —:||
2/4 ||:1 2|3 4|5 —|5 5 |4 4|3 3|2 2:||
2/4 ||:1 2|3 4|5 6|6 5 |4 3|2 1|1 —:||
4、抽查:
三、复习吹奏《小星星》
四、教学《多年以前》
聆听
1、播放歌曲,学生聆听。
2、跟唱歌曲;
3、教师有感情地弹奏,学生思考:歌曲体现的是一种怎样的心情?
4、教师介绍歌曲:
视唱
1、出示乐谱:引导学生观察,找出旋律相似和不同的地方。处理第三乐句的节奏。
1 12 |3 34 |5 65 |3 0|5 43 |2 0|4 32|1 0|
1 12 |3 34 |5 65 |3 0|5 43 |2 32|1 — — 0|
5 43 2 。 5 |4 32 | 1 0 |5 43 2 。 5|4 32 | 1 0 |
1 12 |3 34 |5 65 |3 0|5 43 |2 32|1 — — 0|
2、学生唱曲谱:
3、随琴轻声唱歌词,表现力度和情绪。
学奏
1、教师示范吹奏全曲:
1)教师示范:学生观察
2)说一说你观察到什么?
3)教师小结:
连贯和流畅,气息均匀,口琴滑动。节奏型:x xx|
2、跟老师一起学一学第一句:
试着快速找到音符“1”的位置,往左滑动口琴,吹准音;
3、学生自主练习:教师巡回指导。
4、检查:逐个、小组、大组吹奏,评价。
5、齐吹:
6、展示与评价
五、教师小结:
六、作业布置:
1、洗口琴
2、将练习曲抄在本子上
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