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护理学生实践报告

护理学生实践报告

  • 护理学生的实践报告锦集

    当我们结束一个任务时,书写报告对我们来说是很普遍的,报告有助于我们快速理解问题本质或了解做事背后的动机。写一篇报告需要考虑什么呢?想要一篇好文章建议您去读“护理学生的实践报告”,如果您觉得本网页值得您收藏请把它加入收藏夹!

    护理学生的实践报告 篇1

    转眼间,实习期即将结束。在此期间,我进行了教育和社会方面的实践学习。当我回忆起实习的日子,我收获了很多,尤其是感觉下面是对我学习的一些实习评价。在实习过程中,严格遵守医院和科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊重老师,团结同学,努力工作,热爱儿童事业,全心全意为儿童着想。同时要了解家属,正确处理护患关系,做好解释和安慰,说“对不起”,这意味着家属也理解儿科护士的工作,减少不必要的误解或过度行为。在老师的指导下,掌握了儿科一些常见病的护理和一些基础操作。特别是对于儿童头皮针穿刺技术,在工作的同时,我也学习和总结经验,能够勤勤恳恳,善于观察儿童病情,及时掌握病情的变化,做出准确的判断。总之,我觉得我在这次实习中学到了很多。虽然我只是一个学生,可能能力有限,但是我用我的努力来丰富我的知识和技能,希望用我的微笑健康地送走我的病人,渴望在学习中成长,真正做一个默默歌唱,努力飞翔的白衣天使。

    1.实习前要掌握心脏病学的一些基本操作,如心电图、血压测量、心脏体检等。不要低估这些。以最简单的血压测量为例,很多人并不掌握标准。

    2.熟悉心内科常见疾病的书本知识,如高血压、心力衰竭、心肌病、心脏瓣膜病、冠心病等;然后在临床上,医生的诊疗方案要配书,看如何与个别患者结合。不懂就问吧,水平提升很快。

    3.学习一些急救,如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等。急诊会处理,慢的不用担心,让你什么都懂,“一切都在掌控之中”,呵呵!

    4.此外,医生不仅要掌握高超的医疗技能,还要有良好的沟通技巧。他们应该在真正工作的时候,从上级老师的沟通和谈话方法和技巧中学到更多。

    在老师的努力指导下,经过不断的努力,心内科的实习很快结束并取得了。

    成绩斐然。首先,在基础理论方面,得到了巩固和完善;其次,我们在临床实践中学习了新的知识和治疗方法。总之。经过心里练习,对常见病、多发病的诊治有了新的认识和提高,学会了应对突发疾病的知识和技巧。我一定会把学到的东西运用到以后的工作中,不会忘记老师的教诲,不断学习进步。

    因为实习时间不是很长,和学生的交流也很少,

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  • 护理学生的实践报告14篇

    经过仔细研究励志的句子的编辑特别推荐了题为“护理学生的实践报告”的文章,为了更好的开展下一阶段的工作。报告十分的重要,编写报告,可以增强自己的书面表达能力,写报告并没有想象中难吧?希望以下建议能够对你的问题提供一些帮助。

    护理学生的实践报告【篇1】

    我怀着无比兴奋的心情来到xx院,带着彷徨与紧张的心情,开始了为期n天的临床护理实践生涯!当我拿着实习报告踏进xx院的门槛时,心理感到特别激动,因为从今天开始,我将会以一名白衣天使的身份在医院里实习。时至今天,实践结束了,原本迷茫与无知,现如今满载而归。

    临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对护理技能操作的培养和锻炼,同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

    实践之前,是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训,包括:

    一、了解医院概况简介。

    二、了解学生管理的有关规定。

    三、知道治安管理的一般常识。

    四、懂得医德医风教育。

    五、明白医疗文书的书写。

    六、掌握有关护理知识。

    七、理解院内感染。

    八、了解手术室的有关知识。

    其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像,让我们对实际的临床工作有了初步了解,为正式上岗工作打下了基础。

    刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,我们有老师为我们介绍病房结构,介绍工作,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实践和工作打定了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的第一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。

    护士的工作是非常繁重与杂乱的,尽管在以前前也有所感悟,但是真正进入病房后,感触又更深了。的确,护士的活很零碎,很杂乱,还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,我们发现,护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士,这就说明了护士的重要性。医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。这琐碎的工作,有着完整的体系,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”,也正因如此,才能发挥其独到的作用,产生不可或缺的作用。因为有了临床的实践,我们才更全面而深刻的了解护理

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  • 护理学生的实践报告范例

    写报告的格式要注意什么呢?在完成一项任务或目标后,我们经常需要书写报告。报告是我们提意见和表明我们对项目或者事情看法的好的机会,我们来一起看看栏目小编为大家整理的“护理学生的实践报告”,如果你觉得这个小技巧很实用不要犹豫请把它分享给你身边的人吧!

    护理学生的实践报告 篇1

    为了全面提高护理专业学生的人文修养和专业能力,增强同学们的综合素质,培养具有较强的社会竞争力,能迅速适应就业需要的护理人才,护理系团总支安排每名学生在寒假期间,自主安排时间,参加社会实践活动。锻炼能力,提升素质,巩固在校理论学习。从而为下阶段的学习和适应社会打下良好基础。

    怀揣着对“白衣天使”这个称号的神往,xx年2月1号,我带着新奇与紧张的心情踏进了卫生院,开始观察护士门的工作动态和性质及医院情况。尽管时间很短,但收获颇多。刚进医院,着实很兴奋,激动,新鲜感很强,对临床护理操作程序亦非常感兴趣,同时也有点担心,毕竟是进入了一个新鲜提与社会各种人群进行交流。也是对自己的一个挑战。

    护士长带领我们所见的第一站是:护士咨询台,以前进医院医院一直把这里看的极其平常,然而今天却感觉一点都不平常呢。面对病人流动量大,治疗项目多且没有规律的特点,他们具备随机应变,合理安排的能力,在最短的时间内,给患者提供最完美的答复,护士门主动热情周到细致,礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法,个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象。

    护士长给我们介绍环境,护理任务,交接班和护理程序,了解病人情况,护士工作无非就是交接班和护铺床各项护理操作,看见人家都很熟练的操作这些的时候,在想自己今后也要做这些相同工作,不免有些害怕。

    刚进入病房,总有一种枉然不知所措的感觉,对于护理工作处于比较陌生的状态,看着护士们忙忙碌碌的身影,有着良好操作技术和各种护理工作能力,我才更全面地了解护理工作,更具体的了解这个行业,在这里我学会了适应新环境,在陌生环境中成长和生存。护士工作是非常繁重与杂乱的,尽管在未来之前也有所了解解,但在观察病房之后,感触又更深了,的确,护士们的工作很零碎杂乱。还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,我们发现护士有着其独特的魅力,医院不可能没有护士,这就说明了护士的重要性。医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。因此,我们应该树立正确的职业道德观,养成良好工作态度。

    顾名思义,病房护士

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  • 社会护理实践报告

    报告主要是用来向上级机关或单位汇报工作进展和反映相关问题的。为了清晰地呈现工作内容,每个阶段都需要撰写报告。您是否已收集到了多少报告范文呢?为了满足您的需求,励志的句子编辑已为您搜集了以下内容:“社会护理实践报告”。请将该链接收藏起来,以便日后查阅!

    社会护理实践报告【篇1】

    我们于20xx年7月份进入了德昌县人民医院,进行为期9个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强,也是对护理技能操作的培养与锻炼,同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。

    一、实习期间我一共经历了五个科室,分别是门诊、妇科、内科、外科、产科。

    在此,我总结了以下几点:

    要勤察病情,对病区内的病人要做到心中有数,重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管病人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或不良反应的观察等等,通过观察才能掌握病人的病情变化,及时采取有效的治疗和护理手段处理突发事件,严密的观察病情,在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关重要的。再则就是要口勤,通过言语才能沟通,但语言要讲究艺术和职业规范,不能自以为是、杂乱无章的乱讲。

    另外,最重要的还要手、脚勤,就是要乐于干活,主动做事。护理工作平凡而琐碎,各班工作职责只是比较粗略的分工,分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化的,但又是必须要做的。所以只要人在病区,要是工作和病人需要,都要主动去做,绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干,多下病房了解病人各方面的状况,协助做一些生活护理,以及病房环境的整理,办公室、治疗室的清洁整理等等。

    二、角色转化问题。实习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气不足。我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲目跟着做基础护理,跟着操作。本想说让我也试一下,但又不敢。因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,老师都是很乐意教的。

    三、胆魄的锻炼。面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,特别在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦。因此,胆魄得锻炼得大

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