java实习报告

通过本文了解“java实习报告”您会对它有更多深刻的认识，请注意以下建议仅供参考请自行斟酌。相信大家都知道，实践是打开理论宝库的钥匙，在平凡的工作中。报告的使用成为日常生活的常态，撰写报告是我们理清工作思路、发现工作问题、清扫工作障碍的方法。

本为期三周的实训项目是在电子商务专业的一门专业必修课程《java语言程序设计》课程上设置的，要求学生用java技术在windows平台下开发学生信息管理系统，是巩固学生所学理论知识、培养学生动手能力并使理论与实际相结合的重要实践环节。

本次课程实习旨在提升本专业学生对此课程中的理论知识的综合应用能力、提高学生的逻辑思维能力、软件开发能力。是学生通过此程序的开发能够切实提高其的程序设计水平，在实践中掌握面向对象程序设计的开发思想。

学生信息管理系统主要对在校学生的个人基本信息以及成绩信息进行管理，对教师用户提供查询信息、增添信息、删除信息等操作功能;对学生用户提供成绩查询功能。我们的目标就是为该系统提供前台用户界面设计以及后台连接数据库程序设计，系统程序界面采用java swing组件实现，数据库操作采用jdbc实现。

学生信息管理系统要面对教师和学生用户。对于教师，需要查询全部学生的基本信息和成绩信息，并且可以对其进行修改。对于学生，不需要查询自己的基本信息，只需要查询成绩。为了保护学生成绩隐私，每位学生登录系统后只能查询自己的成绩，而无法看到别人的成绩。教师方面：教师通过自己的用户名和密码登录后，进入教师主界面，在这个主界面里，可以选择要操作的类别，即查询功能还是修改功能。在查询功能里面，可以选择是查询学生基本信息，还是查询学生成绩信息。在查询学生基本信息时，可以从依据不同字段，即学生信息表的不同属性进行查找。在查找学生成绩信息时，只能依据学生姓名和学号进行查找。在修改功能里面，包括对学生基本信息表和学生成绩表进行增加和删除记录。学生方面：学生通过自己的用户名和密码登录此系统后， 可以查询自己本学期的各科成绩信息。

依据功能需求，学生信息管理系统主要有三个表：student表、teacher表和score表。student(学生信息表)有六个属性，分别为：id(主键，自动递增),num(学号)，sname(姓名)，se_(性别)，age(年龄)，dept(系别)。teacher(教师登录表)有三个

经过整理，励志的句子的编辑为你呈上“java实习实践报告”，愿您在阅读中有新的领悟。古语言，一分耕耘，一分收获，当我们结束一个任务时。一般都会写报告，报告的重点在于汇报情况，且不能夹带请示事项。

java学习实践报告

一、

java作为一门广泛应用于企业级开发的高级编程语言，具有简单、安全、可移植、高性能等特点，受到了广大开发者的欢迎。本篇文章将从学习实践的角度，详细介绍我在学习java过程中的经验和收获。

二、简要介绍java学习的背景和目的

在计算机科学与技术专业的学习过程中，java是一门重要的课程。学习java可以帮助我们掌握面向对象的开发思想，提高编程能力，为未来的软件开发打下坚实的基础。因此，我报名参加了学校开设的java课程，并积极参与相关实践活动，力求在实践中提升自己的技能。

三、java学习实践过程

1. 学习基础知识

在开始实践之前，我首先系统地学习了java的基础知识。通过阅读相关教材和参与线上课程的学习，我对java的语法、类库、面向对象编程等方面都有了较为深入的了解。同时，我也尝试使用在线编译器进行简单的代码调试和测试，加深对语法规则的理解。

2. 完成编程练习

为了提高自己的编程能力，我密切结合课程内容和教材练习册，完成了大量的编程练习。这些练习囊括了java语言的各个方面，涵盖了条件语句、循环语句、数组、字符串、输入输出等基础知识，通过不断的练习和调试，我掌握了java的编程思想和技巧。

3. 参与实践项目

为了更好地理解和应用java知识，我们在课程中组队开展了一个小型的实践项目。我们选择了一个电商平台的模拟项目，利用java语言和相应的类库，实现了一些基本的功能，例如商品展示、购物车管理、订单处理等。在这个项目中，我负责了购物车管理模块的设计与实现，通过这个实践项目，我更加深入地了解了java的面向对象特性和项目开发的流程。

4. 进行实践项目优化

在实践项目完成后，我们意识到项目还存在一些不足之处，例如数据存储方式不够高效、页面显示不够美观等。为了提升项目的性能和用户体验，我们对项目进行了优化。我负责了数据存储方式的改进，采用了数据库替代了之前的文件存储方式，并使用了相关的orm框架简化数据操作。通过这一过程，我熟悉了数据库的使用和orm框架的应用。

5. 参与开源项目贡献

为了拓宽自己的视野和提

俗话说，只有通过实践而发现真理，学习工作中，报告有着举足轻重的地位。报告怎么写才好呢？本文聚焦于与“java实训报告”相关的主题，希望我的分享能够在您的生活或工作中提供一些启示和支持！

一、实训目的

1.熟练掌握java面向对象程序设计的基础知识。

2.熟练掌握java中常用的swing组件的使用方法。

3.熟练掌握java程序中图形用户界面设计的方法。

4.熟练掌握使用jdbc操作数据库的方法。

5.通过实训，培养学生分析和解决实际问题的能力，提高调试和分析应用程序的能力，并为后续java高级编程等专业课程的学习奠定良好的基础。

二、课程设计报告内容

2.1 实训内容

本课程设计的题目是设计一个简化的仓库管理系统。该系统从仓库管理人员的角度出发，实现对货物信息、生产商信息的浏览、添加、删除和查询，同时还可以对货物出货、入货进行操作和控制。设计内容主要包括系统分析、数据库、数据表的创建、系统各个窗体的布局及其编码实现。

系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。该管理系统需要完成的基本功能主要有：

用户管理：主要包括用户的添加、修改和删除。

供应商管理：主要包括供应商的添加、删除和修改。

产品管理：主要包括产品的添加、删除和进货、出货。

产品视图管理：主要包括产品查询、数据文件的导入、查询结果集的导出。

2.2 实训设备或软、硬件

硬件：pⅳ及以上性能的pc机；

软件：windows 20xx或windows xp系统；jdk工具；jcreator4.0环境

2.3 功能设计及思想

本次实训设计采用选择结构化开发方法， 即用系统工程的思想和工程化的方 法，按照用户至上的原则，自顶向下整体分析与设计和自底向上逐步实施的系统 开发过程。是组织、管理和控制信息系统开发过程的一种基本框架。 其基本思想：在系统分析时，采用自顶向下、逐层分解，由抽象到具体的逐步认识问题的过程；在系统设计的时候，先考虑系统整体的优化，再考虑局部的优化问题；在系统实施的时候，则坚持自底向上，先局部后整体，通过标准化模块的连接形成完整的系统。

开发过程主要包括以下几个阶段：系统规划阶段、系统分析阶段、系统设计

阶段、系统实施阶段、系统运行与维护阶段，每个阶段都有明确的任务和目标，

常言道，百闻不如一见，每当我们完成一项任务时，报告不再是罕见的东西。你收集和整理了多少报告呢？想要更好地了解“java实验报告”励志的句子编辑为您推荐这篇详细的解读文章，如果你觉得这些信息对你有用请将它收藏到你的书签夹里面！

一、实验目的

本次实验旨在通过编写java程序来实现一个简单的学生信息管理系统，以加深对java基本语法和面向对象编程的理解，并且练习使用java的基本类和方法。

二、实验内容

1. 设计一个学生类(student)，包含以下属性：

- 姓名（name）

- 学号（id）

- 年龄（age）

- 性别（gender）

- 成绩（score）

2. 在主类(studentmanagementsystem)中，使用数组来存储多个学生对象，并实现以下功能：

- 添加学生

- 查询学生

- 修改学生信息

- 删除学生

- 显示所有学生信息

3. 编写测试类(test)，创建学生信息管理系统的实例，并进行各项功能的测试。

三、实验过程

1. 首先创建学生类(student)，在类中定义私有属性，并提供公有的访问和设置方法。

```java

public class student {

private string name;

private int id;

private int age;

private string gender;

private double score;

// 省略构造方法和其他方法

// ...

// 公有的访问和设置方法

public string getname() {

return name;

}

public void setname(string name) {

this.name = name;

}

// 其他属性的访问和设置方法类似，省略

}

```

2. 接着创建主类(studentmanagementsystem)，在类中定义一个数组来存储学生对象，并实现各项功能。

```java

import java.util.scanner;

public class studentmanagementsystem {

private student[] students;

private int maxsize;

private int size;

// 构造方法

public studen