讲文明懂礼貌

1、文明乘车，文明行车，文明走路。

2、美是文明、美是智慧、美是奉献。

3、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。

4、持花的你很美，护花的你更美。

5、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

6、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

7、文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧。

8、没有礼貌的人就像没有窗户的房子。

9、社区连着你我他，美化家园靠大家。

10、放飞你的青春，奔洒你的热情。

11、你省一滴，我省一滴，地球妈妈笑眯眯。

12、多一份耐心，少一份急燥；多一点包容，少一些争吵。

13、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。

14、坚持以人为本，树立和落实科学发展观。

15、保持人与自然的和谐，也不要忽视人与人的和谐。

16、文明是城市之魂，美德是立身之本。

17、礼仪自千古传来，文明从现在做起。

18、我们的脚下不应该是草坪，我们的手中不应该是花朵。

19、团结友爱好集体，努力学习创佳绩。

20、愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。

21、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。

22、过路请走斑马线，行人请走人行道。

23、只有文明的市民，才有文明的城市。

24、学校是学习之所，文明是成功之本。

25、加强道德建设，共建美好家园。

26、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

27、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

28、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。

29、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。

30、提高市民素质，贵在自身行动。

31、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

32、红灯停、绿灯行，遵守交规讲文明。

33、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

34、我的家园，你的花园，大家共同的乐园。

35、道德是永存的，而财富每天都更换主人。

36、积极行动起来，投身文明城市创建。

37、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。

38、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。

39、礼貌和文明，是我们共处的金钥匙。

40、见到别人问声好，文明礼仪不可少。

41、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

42、少一声喧哗，多一片宁静；播洒知识万千，创造美好环境。

43、讲文明语，做文明事，当文明人。

44、拥有文明礼仪就是抬高了自己的身价。

45、每一棵花草都是一个生命，别让自己的手脚犯罪。

46、微笑浮在脸上，真诚在我心中。

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尊敬的老师、亲爱的同学们：

上午好，我今天演讲的题目是：《学会文明礼貌，塑造健康人格》。 首先，我们来看在校园内出现的几个现象：

1、早上在校园内总能看见好多废纸，瓜果皮随意丢在路上，让人看着不舒服。

2、教室里老师讲台上乱七八糟放着作业、试卷、甚至还有同学们乱丢的粉笔。

3、下课后个别同学在走廊上嬉笑追打、不是夹着难听的脏话。

4、教室外的公共场地上不时飘下几张废纸，给别的班级造成无辜扣分的情况。

5、有的.感冒的同学嗓子发痒，随地“啪”的一声就是一口，在我们全部硬化的地面上十分显眼，令清扫卫生的同学都感到作呕。

同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。

学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。健全的人格是通过学习如何与人交往中建立起来的。老师教会学生爱别人，实际上是给学生一种人生信念，那就是学会把周围的人当作兄弟姐妹，用爱心与世界建立起亲密的联系。 一位教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；一个人的性格则往往决定他的前途。显然，这里所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头，好动还是好静这样的简单的概念，而是一个人对学习，对事业，对他人，对社会的态度和做法，是人的品格。

健康的人格是逐步养成的，但人格养成的“最佳时期”是小学阶段。无数事实证明，过了这个“最佳时期”以后再想“补正”就难上难了。

我们如果已经明白了其中的道理，就要处处时时注意讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重复好行为，养成好习惯、好品格。

亲爱的同学们，在今天全面进行素质教育的进程中，除了看重考试分数的多少，班上名次的前后，还要特别看重文明礼貌，良好习惯的养成，要特别看重健康人格的塑造。这样，你将会终生受益，其乐无穷。

我的

作为一个人，对一切人都要有礼貌。不论如何，我们都要做到礼貌待人！您知道的关于礼貌的名言警句都有哪些？励志的句子小编收集整理了一些讲文明讲礼貌树新风的名言警句推荐，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

1.一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基

2.礼貌比法律更强有力。——托·卡莱尔

3.礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰洛克

4.嫉妒是人们应该相信的可耻感。 ——led·托尔斯泰

5.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

6.清贫，洁白，朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！

7.手边留情花似锦，脚下留情草如茵

8.说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索

9.6。当一个人是一个真实的人时，他应该与大词和咒骂保持相同的距离，既不傲慢也不调整。宠物。 ——雨果

10.生活中最重要的是礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——赫尔岑

11.礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。——约翰·霍尔

12.在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

13.天之经也，地之义也，民之行也。——左丘明

14.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

15.礼者，人道之极也。——荀子

16.仪式正义，正义受益，有益于人民，政治节日也是如此。 —— “左传”87，君子不忍心，不能容忍人，不能随处可见。 —— manan

17.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

18.利益，是聪明人想出来的与愚人持续距离的一种策略。——爱默生

19.不学礼，无以立。——孔子

20.倾听可以使说话者感到被尊重。

21.性情的修养，不是为了别人，而是为自我增强生活潜质。——池田大作

22.贫穷无辜，富裕而傲慢。 ——子贡

23.仪式，天上的经文，地上的义，和人民的路线。 ——左秋明42，礼貌待人，主要是自我约束表现。 ——艾默生43，人类的追求不过是幸福，所以礼貌的人比其他人更受欢迎，真诚的朋友的能力，诚意和善意。通常很难抵消他严肃而坚定的

老师每一堂课都需要一份完整教学课件，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。 良好的教案和课件能够促进学生的学习兴趣，大家是不是在为写教案课件发愁呢？励志的句子的编辑精选的文章“讲礼貌课件”将为您展示更多的知识和见解，再次感谢您的光顾也希望您能多多留意我们的网站！

一、说教材

1.教材分析

初中思想政治课程每册教材的内容都遵循一个内在逻辑：即成长—交往—规则—理想，本站题在教材中主要承担交往这一环节。七年级的学生刚刚进入青春期，开始在各个方面追求独立思维，这也包括与人交往上，这个时候凸显带沟问题。本站题就是结合初中学生的人际交往和社会性发展的特点，帮助学生学会人际交流与沟通，使学生知道孝敬父母是做人的根本，能够感激父母，做一个孝敬父母的人。

2.教学内容

孝敬父母是中华民族的传统美德，本站引导学生关注父母对自己的爱，告诉学生应该尊重父母、孝敬父母，努力跨越代沟。

3.教材编排特点

本站题分立三个知识层次，首先讲对待父母的态度 ，即尊重父母。然后讲对父母的孝敬意识和行为。最后由与父母沟通，引出父母子女之间一个特别内容---代沟。这三个知识层次的组合不是随意的。三个知识层次都能支撑站题所表明的观点，即孝敬父母。这样便把知识简单化了，容易使学生明确本课的主题思想，既能激发学生的学习兴趣，又能提高学生理解问题、分析问题的能力。

4.教学目标

(1)知识目标

①引导学生关注父母的爱，并给予回报。

②探讨与父母沟通的方法。

(2)能力目标

①锻炼学生观察、感受、体验、参与生活的能力。

②培养学生辨证地认识和分析问题的能力。

③在亲情互动中加强学生口头及书面的表述能力。

(3)情感态度目标和价值观

①不断地尝试体验亲情互动带来的快乐。

②使学生树立孝敬父母的意识，以及培养孝敬父母的行为。

5.教学重点、难点：要努力跨越代沟。

6.教学准备：多媒体、投影材料。

二、说教法

1.自我介绍法

本站主要是让学生树立孝敬父母的意识，以及培养孝敬父母的行为，为了拉进与学生的距离，鼓励学生袒露自己的心扉。我先用自我介绍法，介绍自己在初中阶段生病住院，父母细心照顾自己的亲身经历导入新课。这样既沟通了师生的情感，也把自己融入到教学资源中，具有亲和力，学生很容易就接纳了老师，