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建设者演讲稿

  • 建设者演讲稿热门

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    建设者演讲稿(篇1)

    具备了这样一种品质,才能够有为求真知、求新知而敢闯、敢试、敢冒风险的大无畏勇气,才能构成创新型人才的强大精神动力。

    2、 创新型人才的典型特征是什么?首先,创新型人才具有深厚扎实的基础知识。

    不仅掌握本专业的最新科学成果和发展趋势,而且了解相邻学科和必要的横向学科知识。

    知识广博,爱好广泛是他们的共同特点。

    其次,创新人才具有先进的创新思维。

    他们能够应付各种复杂的局面,能够恰如其分地找到解决难题的正确对策。

    能够从本源上发现重大问题,准确把握发展趋势及变化,及时发现他人没有发现的东西,既敢走别人没有走过的道路,同时又要符合自然与科学思维规律。

    第三创新型人才敢于面对困难。

    创新型人才不因循守旧、墨守成规,具有敢破敢立的勇气和魄力。

    他们喜欢在工作中提出新问题、发现新想法、拓宽思维空间、开拓新局面。

    第四创新型人才有理想有抱负。

    他们坚信自己的能力和价值,为了既定的目标始终不懈地进行奋斗,锲而不舍,遭到阻挠和诽谤不气馁,遇到挫折和挫败不退却,不达目的誓不罢休,不自暴自弃,不轻言放弃,他们一旦认准了目标就会锲而不舍地追求成功。

    第五创新理人才永不满足。

    他们不满足于自己的成就,喜欢与他人公平竞争,愿意向他人学习,愿意不断超越自己。

    三、如何成为创新型人才今天我在这里想着重阐述的是作为**交通建设一代新人的我们,在外部环境和条件都具备的情况下,如何加强自身素质建设,成为具有鲜明时代特点的,能积极参与**交通建设并焕发自己活力和创造性的新一代交通建设者。

    (1) 我们应该坚定我们的理想和信念。中国共产党总书记希望青年人坚定理想信念。

    当代青年要牢固树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。

    党和人民的奋斗史告诉我们,只有社会主义才能拯救和发展中国;只有坚持党的领导,走中国特色社会主义道路,才能建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

    建设者演讲稿(篇2)

    一、从漂泊的日子开始

    我注定是一条河,一条环绕我家乡的河

    挥汗如雨的笔墨

    我也是还没有出发就枯萎的旋涡

    把面孔隐藏地很深刻

    所有等待的结局

    在月光很宽敞的地方,

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  • 法治建设演讲稿

    随着写作规范的不断完善,我会运用到各种各样的范文,范文可以帮助我们自身的写作,什么样的范文比较高质量?请阅读由小编为你编辑的法治建设演讲稿,供你参考,希望能够帮助到大家。

    法治建设演讲稿 篇1

    法治建设暨大调解领导讲话

    一、关于法治建设推进工作

    近年来,全县各级各部门认真贯彻**和省、市、县委相关决策部署,积极推进依法治县工作,法治建设取得了新的成就,依法执政、依法行政和公正司法能力不断增强,经济社会法治化管理水平进一步提升,全社会的法律意识明显增强,依法办事正在成为更多人的自觉行动。目前,全县有“全国民主法治示范村”1个,“全省民主法治示范村”9个,我县先后被授予“平安建设先进县”、“市普法依法治理工作先进县”等荣誉称号。

    在充分肯定成绩的同时,也要清醒地看到,我县的法治建设总体上还处于起步阶段,与新的形势发展要求和人民群众的期盼相比,仍有较大差距,既不利于经济社会又好又快发展,也有悖于人民群众的期望,必须采取措施,认真加以解决。各级各部门要站在战略和全局的高度,充分认识法治建设的极端重要性,切实增强工作的责任感和使命感,积极作为,开拓创新,努力推动法治建设再上新水平。

    (1) 突出重点,抓住重点,扎实推进法治建设

    法治建设是一项长期的社会制度工程。要立足当前,着眼长远,突出重点,抓住重点,脚踏实地地推进,努力取得实效。

    一是加强法制宣传教育,弘扬社会主义法治精神。加强宣传教育是法治建设的一项基础性工作。要积极推进工作方式和载体创新,深入开展“六五”普法宣传,营造全社会尊重法律、崇尚法治的良好氛围。

    要特别重视宪法和常用法律法规的学习和宣传。通过宣传教育,真正把宪法作为每个组织和个人的根本活动准则。要通过普及与促进经济发展、创新社会管理、保障和改善民生等相关的常用法律法规,带动整个社会学法用法,提高全体公民的法治观念和法律素质。要突出抓好领导干部学法用法,把领导干部学法用法作为法制宣传教育的重中之重,制定完善相关制度,推进领导干部学法用法规范化、制度化,提高依法执政、依法行政的能力和水平。

    要突出抓好基层的法制宣传教育,深入开展“法律六进”等活动,推进法制宣传教育触角向基层和群众延伸,加强法治阵地和法治文化建设,广泛开展群众性法治文化活动,为群众学法用法搭建平台、营造氛围。

    二是推进依法执国和依法行政,提高法治建设水平。依法执政是依法治县的前提。要发挥好党委总揽全

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  • 作风建设演讲稿汇总

    思想的大小决定了内心能量的大小,演讲稿的影响力日益增强。应该提前准备演讲稿,以期更好的呈现主题,一篇演讲稿中必须要有称呼和致谢。下面是我们精心收集整理,为你带来的作风建设演讲稿 ,还请您能收藏本网页!

    作风建设演讲稿 【篇1】

    尊敬的中心领导、各位同仁:

    大家上午好!非常感谢你们给我提供了这个学习交流的机会!

    按照省委省政府的要求和部署,市委决定开展为期3个月的领导干部作风整顿建设活动,召开了动员大会和干部作风整顿大会,针对我市干部队伍存在的八个问题,确立了开展全市干部作风整顿建设活动的思路:围绕责任、为民、实干的主题,力求在三用心等五方面实现新突破,为实现绵阳又好又快发展提供有力保障。经过第一阶段的学习和第二阶段的自查自纠,我在本局机关和行政服务中心党委的教导下,在同志们的关心帮助下,从思想上对领导干部作风整顿活动的认识逐步有了一定提高。下面我就以用实际行动演绎三用心,做真抓实干诚信公务员为题,谈几点认识,向中心领导作一次汇报,并与中心各位同仁共同探讨:

    一、 用心领会,才能正确理解三用心的丰富思想内涵

    关于用心想事、用心谋事、用心干事,我认为着眼点应该在于用心二字,其实质性的要求是要我们敢于对照自己思想、工作实际找差距、谈认识、添措施。用心想事指的是思维方式,就是要善于思考,把事情想清楚、想明白,怎样才能把事情办好;用心谋事指的是运筹帷幄,就是谋略、谋划、策划、规划,就是为好思路找到好的实现途径;用心干事指的是执行力,就是贯彻落实,多创实绩佳绩。三用心是各级领导干部要具备的最起码的从政要求;三用心对于树立正确的世界观、价值观、政绩观具有重要意义;三用心既有独立的含义,又是相互联系的统一体,是相辅相成的,想事是前提,谋事是关键,干事是落脚点;三用心是我们正确树立政府部门威信的重要依据,威信要从真理中来、从智慧中来、从榜样中来。三用心虽从字面上看很朴素、很简短,但切中要害,很有针对性,具有极强的思想穿透力。因此,只有坚持三用心,始终牢记党的宗旨,真情爱民、真心为民,才能始终以强烈的事业心和责任心去想事、谋事、做事,也才能始终保持奋发有为的精神状态。

    二、正视问题,才有克服各种障碍的勇气

    通过开展党员先进性教育和思想大讨论等活动,我们的干部队伍作风已经有了明显好转。但是,也必须清醒地认识到,有的时候,我们仍不同程度地存在着违背三用心的现象,突出表现在三个方面:使

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  • 师德建设演讲稿(11篇)

    伴随着各行各业的衍生,我们经常会需要使用到一些范文,范文包含各种各样的文章,你是否在寻找一些可参考的范文呢?经过收集,小编整理了师德建设演讲稿(11篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

    师德建设演讲稿 篇1

    爱我所爱,无悔青春

    演讲者:李志鹏

    身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。

    师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。

    鲁迅先生有句话:教育是植根于爱的爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为,疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会亲其师、敬其师,从而信其道,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。

    爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

    师德建设演讲稿 篇2

    各位领导,老师,大家好!

    今天大会安排我为代表作大会发言,感到万分荣幸,我发言的题目是《以极大的热情投身师德建设大讨论树立良好的教师形象》

    教育发展教师为本,教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展,教师的责任更加重大了,师德要求更加规范了,教书能人的标准更高了。加强师德建设,是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。

    我们从上班的第一天起,就已经肩负起历史赋予

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