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见习班主任工作计划

见习班主任工作计划

  • 见习班主任工作计划

    在日常的生活当中,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,范文可以为我们提供各种参考,以下是小编收集整理的“见习班主任工作计划”,仅供你在工作和学习中参考。

    见习班主任工作计划 篇1

    一、了解班级学生基本状况:

    1、排出特殊学生名单(单亲家庭学生、家庭贫困学生、自控力差的学生、学习成绩差的学生等),对这些学生多关心、多帮忙。

    2、合理安排班级干部,增强班级凝聚力,也便于掌握班级同学现状。

    二、加强道德教育:

    1、规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,增强学生的爱国主义职责感,熟悉“五旗知识的教育资料,加强歌颂。领导的教育。

    2、开展以“自主与职责”教育,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和本事,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自我负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与职责”教育。

    3、创设良好的文化氛围:充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动,让学生树立远大梦想,培养“我能行,我必须能行”的自信精神,做到班级无空地,班级无空时,处处时时教育人。

    三、学风建设:

    1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情景,做好协调工作。

    2、。做好后进生转化工作。

    3、加强对学生综合本事的培养,进取培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

    4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。

    四、加大家庭学校联系力度:

    本学期召开一次全体家长会,每月一次小型家长会,平时多与家长多沟通,家校携手,共谱教育教学新篇章:关键时期,更应充分利用家长力量,让他们了解学生,关心学生,关注学生的学习及生活、思想的变化,及时解决学生存在的问题,充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

    五、具体安排:

    1、每周一次主题班会。

    2、开创值日班长制度,好人好事坚持天天记,天天通告制度。

    3、培养良好的卫生习惯,坚持每一天三扫。

    4、加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位,坚持每周的健康教育。

    5、指导帮忙学生做好成长记录袋的工作。

    6、对期中考试进行分析总结,对有提高的同学要表扬、鼓励,对成绩不梦想的同学,要调整他们的学习方法,提

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  • 实习班主任工作计划

    伴着我们工作的不断优化,我们经常会需要使用到一些范文,范文对我们的生活有着重要的意义,你是否在寻找一些可参考的范文呢?以下是由小编为大家整理的“实习班主任工作计划”,仅供参考,我们来看看吧!

    实习班主任工作计划 篇1

    以"xxx"告急思维战世界中小教德育义务散会精神为引诱,认真贯彻落实《中共中间闭于进一步加强战改善中小教德育义务几多定睹》战《公民人格拔擢执行目发》,进一步树立"以德治校"、"以法治校"的思维,进一步完善常规经管,深化德育举行,增强德育义务的针对性、实效性战坐同性,勤恳索供德育义务的新途径、新方法,勾引师长教师养成劣越的动作风气,构成健康向上的天性心机,单方面提高师长教师的综开素养,促进师长教师健康成长。

    义务要面:

    1、(小教班主任义务打算)抓好队伍拔擢,强化德育熟悉

    1、加强班主任队伍拔擢。

    一是承继做好班主任、教诲员的培训义务,睁开班主任师徒结对帮教义务,透过互换、不雅光、学习,不绝提高班主任的义务水仄宁潜力,使局部班主任皆能做到用爱心去塑造、用实性去感化、用范例去勉励、用人格去熏陶,将敬业孝敬落到实处。

    两是实行班主任义务启诺制:对孩子笑颜──任何一个孩子没有会遭到冷落战鄙弃;取孩子交谈──每一个孩子皆能战师长教师对等对话;帮孩子明理──让每一个孩子正正在体验中判别实、擅、好;教孩子供知──材干心解问孩子提出的每一个结果;让孩子自主──尊崇孩子的意志,张扬孩子的天性;给孩子时机──每一个孩子的特长皆能得到充分展示;为孩子着念──辅佐有不凡脆苦的师长教师完成六年教业;替家少分忧──孩子校园生活高兴、安全,家少不用悬念。

    三是加强跟踪引诱,每一个月皆要听一些班主任的主题教育课,及时互换、总结,提高班主任的业务水平。

    四是加强宣传,利用宣传橱窗、黑领巾广播等渠讲,宣传班级及师长教师范例事例战先进事迹,变动师生的用心性。

    五是加大年夜检查力度,正正在本有值日制度的根蒂上,将完善一些没有合理的中心,增加检查、评比项目,及时宣告,每一个月总结,后果取考核挂钩。

    2、加强师长教师小干部队伍拔擢。师长教师干部是教员义务的小助手,只需充分收扬师长教师的用心能动性,让他们当好班级的小家丁,班级民众才会成为师长教师学习、生活的乐园。

    (1)建立小干部例会制。每个月结构师长教师干部开一次例会,对他们的义务中止教诲战总结。

    (2)倡导小班少值周制。让每个师长教师皆无

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  • 班主任工作计划中学班主任工作计划

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    为了保证后续工作能按公司要求继续进行,新的职业规划应该被安排上日程了。写工作计划需要有目的性。感谢阅读编辑为你整理的班主任工作计划中学班主任工作计划,可能你会喜欢,欢迎分享!

    班主任工作计划中学班主任工作计划(篇1)

    一、班风:

    团结、勤奋、诚实、创新

    二、学生现状分析:

    五年级共有47名学生,男生20人,27人,班干部数:10人,大队长1人,中队长1人,学生的基本知识和基本技能较差,体质健康,卫生习惯不太好。从整体上来说,没有什么突出的优势,也没有什么重要的劣势。

    其次,由于学生多来自不同的各个学校,学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

    三、班主任工作基本要点以及采取的采措施

    1、配合各课任教师,认真转化困难生,确保教学任务的顺利完成。

    (1)及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

    (2)强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

    (3)家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

    班主任工作计划中学班主任工作计划(篇2)

    开学伊始,本学期我担任了七(2)班的班主任工作,已经三年没有当班主任的我感到一种莫名的压力,深知任重而道远。俗话说:“万事开头难”,的确,任何一件事情开头是最重要的,同时又是最难的。教学同样也不例外,所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假若能够把握好,以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。学生从小学进入初中,迎接他们的是全新的学习环境——新同学,新老师,新的课程,新的学习方法等。刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依赖程度还非常高,非常需要老师及时而积极的引导。因此,做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事情,也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。化压力为动力,为开展好本学期的班主任工作,特拟定如下班主任工作计划:

    一、学生情况分析。

    我班

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  • 小学班主任计划-班主任工作计划

    时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,先做一份工作计划,开个好头吧。下面是小编给大家准备的最新小学班主任工作计划(精选16篇),仅供大家参考!

    小学班主任计划-班主任工作计划 篇1

    一、指导思想

    以学校两处计划为抓手,“勤奋学习,快乐生活,全面发展”的要求为指导,力争在新学期充实德育内容,创新德育工作方式和方法,不断提高学生的思想道德品质,全面促进学生身心健康发展。

    二、工作目标

    1、夯实德育常规,细化日常评比,促进学生良好行为习惯养成。

    2、重视学生心理健康,培养学生健全的人格和良好的心态。

    3、重视安全、法制教育工作,杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

    三、具体工作以及措施

    (一)行为习惯

    1、通过升旗仪式、校班会、主题活动、宣传栏、等途径加强行为规范的宣传和指导。

    2、根据学生的实际情况,根据三年级每月行为规范要求,认真上好行为规范课,不断地进行针对性的强化训练。

    (二)活动开展

    1、结合德育处工作要求、学校实际情况及每月的重大节日、纪念日组织开展丰富多彩的主题活动,营造良好的育人氛围。

    2、以“会阅读、善探究”为中心,继续推进“书香校园”读书活动的深入开展,增强班级书香人文气息,展现梅园小学自身独特的校园文化。

    (1)营造读书氛围

    a充分利用班级墙报等阵地,张贴宣传标语、宣传画、名人名言等,营造 出一种浓郁的读书氛围。

    b整理、充实红领巾读书角。

    (2)开展读书实践活动。

    积极组织学生参加中华诗歌散文精品朗诵比赛,好书推荐活动,书香校园主题班会,读书小报评比等活动,积极推动学生的课外阅读,形成良好的读书氛围。

    (3)提倡亲子共读:

    a向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍,及优秀的儿童报纸、刊物。

    b要求学生主动相邀家长共读完整的一本书,谈谈各自的感想。

    c建议家长和孩子一起完成一份亲子共读的感想和体会。

    (三)心理健康

    重点关注学生的心理健康,通过多种形式了解学生心理现状,开设心理健康教育课,开展心理咨询活动,培养学生健全的人格和良好的心态,正确认知自我、调控自我、承受挫折、正确与人交往、适应环境的能力。

    (四)家校互动

    借助家长的力量参与班级各项活动,增选新一届“家长委员会”,“家长 志愿者”。

    (五)体卫工作

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