教材工作述职报告

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近期，本人担任某中学的教材工作，现将本阶段工作情况进行汇报。

一、工作背景

我所在的学校是一所新建的中学，学校规模庞大，学生众多。在新学期开始时，学校决定更换部分教材，为了保证教学质量，我被任命为教材工作的负责人。

二、工作目标

我的工作目标是确保学校选择的教材质量过硬，符合学生实际情况，提高教学效果和师生学习积极性。

三、工作内容

1. 研究市场教材

我对学校所需的各科教材进行市场调研。通过调研，我了解到各出版社的教材质量、内容和适用性，从而为学校的教材选择提供参考。我还与学校的教师进行讨论，了解他们对教材的需求和评价，以便更好地选用合适的教材。

2. 教材筛选与比较

针对学校的实际情况，我筛选出若干可能合适的教材版本，并与教师小组一起进行详细比较。我们从教材的编排、内容设置、贴合度、知识结构等方面进行评估，最终选出了最适合学校特点和教学需求的教材。

3. 审查教材质量

为确保学校选用的教材质量过硬，我对选定的教材进行了深入的审查。我从教材的教学目标、教学方法、教学资源等多个方面进行评估，确保教材符合学生的年龄特点、认知规律和学科发展需求。

4. 教材采购与发放

经过多轮筛选和审查，我与学校的采购部门进行了密切合作，确认了最终的教材版本，并及时采购。在教材发放的过程中，我组织教师队伍进行工作安排，确保每一位学生都能按时获得教材。

四、工作成果

经过一段时间的努力，我所负责的教材工作取得了以下成果：

1. 教材质量得到保证。通过严格的筛选、比较和审查，学校最终选用的教材质量可靠、内容丰富，符合学生的学习需要。

2. 教师和学生的满意度高。教师和学生对新教材的适应性和操作性反馈良好，教学效果得到明显提升。

3. 教材采购和发放工作顺利完成。教材采购与发放过程中没有延误和遗漏，学生都按时获得了教材。

五、工作感悟

通过这次教材工作经历，我收获了很多。我深刻体会到，选用适合学生的教材对于教育教学的质量至关重要；我也意识到，教材工作需要细致入微的调研、比较和评估，只有如此才能选出最优秀的教材。

在今后的工作中，我将进一步完善

我们不妨提前制定相关岗位述职报告。述职报告切忌浮泛空谈，切勿过分引经据典，写好岗位的述职报告都有哪些要求呢？本文的主题是探究与“教材工作述职报告”相关的话题，想了解更多信息吗请查看我们的网站！

部编版八下语文教材分析

第一单元：民风民俗

阅读策略：了解民俗，尊重民间文化，学会多种表达方式的综合运用

课文：

1、社戏；

2、回延安；

3、安塞腰鼓；

4、灯笼

写作：学习仿写

口语交际：应对

第二单元：科技之光（说明文单元）

阅读策略：把握主要观点，提取主要信息，领悟科学精神和科学方法。

课文：

5、大自然的语言；

6、阿西莫夫短文两篇；归来；

8、时间的脚印

写作：说明的顺序

7、大雁

综合性学习：倡导低碳生活

第三单元：养性怡情（文言文单元）

阅读策略：诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言句式。

课文：

9、桃花源记；

10、小石潭记；

11、核舟记；

12、《诗经》二首：关雎；蒹葭

写作：学写读后感

名著阅读：《傅雷家书》

推荐：《苏菲的世界》——乔斯坦˙贾德《给青年的十二封信》——朱光潜

课外古诗词诵读4首：

《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》

第四单元：思想光芒（活动探究单元）

任务一：学习演讲词

阅读策略：了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，获取有益的启示。

课文：

13、最后一次演讲；

14、应有格物致知精神；

15、我一生中的重要抉择；

16、庆祝奥林匹克运动复兴25周年。任务二：撰写演讲稿

任务三：举办演讲比赛

第五单元：江山多娇

阅读策略：阅读游记，了解游踪，把握叙述角度和景物描写的特点。

课文：

17、壶口瀑布；

18、在长江源头各拉丹冬；

19、灯勃朗峰；20、一滴水经过丽江

写作：学写游记

口语交际：即席讲话

第六单元：情趣与理趣

阅读策略：诵读古诗文，理解课文内容，积累经典语句。

课文：

21、《庄子》二则；

22、《礼记》二则；

23、马说；

24、唐诗二首

写作：学写故事综合性学习：以和为贵

名著导读：《钢铁是怎样炼成的》推荐：《平凡是世界》——路遥《名人传》——罗曼˙罗兰

课外古诗词诵读：

《题破山寺后禅院》；《送友人》；《卜算子˙黄州定慧院寓居作》；《卜算子˙咏梅》

一、班级基本情况：

本学期刚接手六一班，这班孩子比较活跃，原有的语文基础

不管身处何地，“教师工作述职报告”都能够给你带来力量和鼓舞，阅读之后你的知识面会得到拓展。总的来说，成功背后总是伴随着探索的过程。当我们完成一项任务时，都需要写报告，这样可以提升我们的思维能力。

我自19xx年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作，并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。

多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。

无论我走到哪里，牢记教书育人是教师起码的本分，一切为了学生，为了学生的一切。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、批改作业、检测

每当我们结束一阶段的任务,都需要进行报告，写报告可以培养团队合作意识。你所见过的报告是什么样的呢？经过反复推敲励志的句子小编为您编辑出了这份精选的“述职报告材料”，期待我们的建议能够帮助您更好地了解您所面临的挑战和机遇！

xx年，是我校素质教育全面发展的一年，也是我校体教结合办特色学校的重要一年，这一年更是全校教职工励精图治、再创佳绩的一年。一年来，我坚持以科学发展观为指导，在县科教局的正确领导下，在全校教职工的理解支持和积极配合下，努力构建文明和谐校园，认真履行校长职责，较好地完成了各项工作任务。现将xx年我的工作情况向包校领导及全体教职工报告如下，请评议。

一、坚持学习，提高水平

 1、今年秋天开始我支部参加了第三批学习实践科学发展观活动，作为支部书记，我认真组织了这次学习实践活动，并积极参加学习实践，把这次学习活动，当做了一项重大政治任务。在学习实践活动中，我认真学习了科学发展观理论和党的xx大以来的党的方针政策，努力落实了党员干部受教育，科学发展上水平，人们群众得实惠的学习宗旨。到现在，我已做了近三万字的学习笔记，认真进行了分析检查，坚持全面整改，在实行党员联班中，担任了九年级83班的副班主任。通过学习我更加认识到，作为校长，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履职，为努力办好让师生、家长满意的教育而不懈努力。在工作中，我始终坚持以一个共产党员和支部书记的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性。

2、xx年我更加注重信息技术的学习，以使自己更好的掌握现代教育技术，服务教育教学工作。xx年暑假8月份，我作为全县唯一的中学校长，在长治学院参加了一周的农远应用培训。通过培训学习，我更加熟悉了农远模三的设施和设备情况，农远的应用开展，多媒体教学和网络教研工作。现在在办公方面我坚持利用网络，利用电脑，带动我校向现代化、信息化方向迈进。其中在新思考网的教研博客上，我校教师已发表教研类文章近二百篇，有三篇还挂上了新思考网站首页。在我学习使用的同时我还要求全校教师学习，把现代化的办公手段应用到学校管理和教育教学之中。

二、主要工作

1、教育教学，常抓不懈

在课程开设和课时安排上我校严格执行了有关规定，开设了信息技术、生涯教育、地方课、研究性学习等原来认为的薄弱课程