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教师交流发言稿
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教师发言稿 篇1尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
晚上好!
今天能站在这个讲台上给大家演讲我非常的荣幸,也很激动,下面,我演讲的题目是《心若在,梦就在》!
20xx年,我从乡下调来三中,成为一名专任的信息技术教师,初来的半年里,我切身感受到这里的老师们都是那么的兢兢业业,辛勤奉献,从那时起,我在心里暗暗告诫自己:要认认真真做好每一件事,勤勉踏实地工作。
寒来暑往,年复一年,不知不觉,在这里工作已经7年了,7年来,我在信息技术教学这个平凡的岗位上履行职责,默默工作,也在三中这片沃土中不断的磨砺、锤炼、成长、成熟。
刚来的时候,学校的电脑设备陈旧、老化,教学内容也单调、枯燥,开展起教学来很难,即便我使出浑身解数,也是收效甚微,这让我对自己从教的学科充满困惑,感到悲观。直到20xx年下半年学生机房装配好了,我又开始认认真真对待教学,为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路,为了学生能直观地感觉所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,常常为了备好一节课要花去几天的功夫。可当我带着精心备好的教案走进机房,前前后后进行一个年级六七个班的教学时,差异各异的学生和各种突发的问题常常会让教学难以顺利完成,那时我总把原因归结为学生“不听话”,于是我以想当然地教师权威进行着“大一统”的教学,强制学生接受我的讲授式教学,本以为是为学生着想,结果却适得其反,我与学生的关系会变得很紧张,教学氛围总是不融洽,这又让我感到迷茫、彷徨。我静下来深深反思自己的教学行为,想想是不是该从自已身上找原因,是不是应该换到学生的角度去理解他们,要善于平等地与他们交流、交往。为了让学生完全获得身心的自由,我告诉自己要先放下教师的权威身份,每天微笑着迎接每一位学生,用全部身心去爱他们中的每一个人,用心去发现他们身上的闪光点并予以肯定,充分地尊重他们。慢慢地我和学生们的关系变得真诚、平等、融洽,在与学生的交流中,我也收获到来自学生的尊重和信任。
有了这个前提,我更加认真地潜心研究教学,经常上网浏览各大信息技
查看更多>>本文旨在探讨“工会交流发言稿”相关内容,强调演讲稿应以简单明了的语言呈现。语言是人类思想和思考的表达方式,在我们的工作和日常生活中扮演着重要的角色。通过发言稿可以让演讲者更加自信地面对观众,同时也有助于学习和工作的提高。希望此文能为您提供一些实用的参考和启示。
工会交流发言稿 篇1各位领导、老师们:
大家好!今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样,谈不上班级管理经验,在这里说一说我对班级管理的一点看法。作为班主任,我们深有体会,工作琐碎,繁杂,学生每天的学习我们要关心,班级的纪律我们要费心,班级的卫生我们也要操心,每天下来我们经常是筋疲力尽,心里唠叨不断,学生难管。要想搞好班级工作,应从抓好每一件事,管理好每一天开始。
第一,养成良好的习惯。
好习惯,早养成。良好的习惯有益于学生的终身发展。当五十多个天真烂漫的孩子走到一起,组成新的班集体时,我就下意识做到抓好开端,严格训练。利用晨会、班会甚至专门抽出时间学习学校规章制度。培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的习惯;抓好早读及课堂常规训练,教育他们课间做安全有益的游戏,等等。刚开始一段时间,班主任一定要跟上,时刻注意观察学生的行为,对各方面的习惯进行强化训练,要常检查,常落实,充分利用晨会班会进行总结学生各方面的表现,在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,表现好的学生给予肯定的表扬,让他们逐渐养成认真听课、认真完成作业、讲文明、懂礼貌的好习惯。培养好习惯不是一朝一夕的事情,必须付出长期的努力,老师要说话算话,对学生提出的要求一定要严格实施,决不能轻易改变直到孩子良好习惯养成为止。为了培养学生不乱扔废纸,主动捡纸的习惯,首先,发现班级中乱丢废纸的现象及时处理,让孩子意识到老师对待这类事情的态度。
第二、班干部队伍的组建与培养
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面的作用。班干部必须精心培养:其一,要大力表扬他们优点,帮助小干部树立威信;其二,鼓励班干部大胆工作,指点他们如何管理学生,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;比如,眼保健操时,即使我在那儿,也会让班长同学出来巡视监督,把权力放给学生,充分发挥他们的管理职能。其三:班干部要以身作则,责任心强。其四:具体到人,分工明确。哪些方面该谁管你要努
查看更多>>推荐一些关于“工作经验交流发言稿”的最佳文章让您受益匪浅,什么发言稿能引起听众的情感共鸣呢?语言让我们能够交换自己的见解和思想,发表演讲是一个复杂的过程我们需要不断提升自己的能力。发言稿是帮助演讲者克服演讲恐惧和紧张情绪的一个有效途径,如果我的解决方案对你有所帮助请把它收藏起来以备查看!
工作经验交流发言稿 篇1尊敬的各位领导、亲爱的各位同事:
首先,感谢学校领导给我这次展示的机会,也感谢大家对我带班的鼓励,我到咱们学校做班主任才一年多的时间,跟在座的很多班主任相比,无论是敬业精神还是管理经验我都自愧不如,要我来谈班主任经验实在有点班门弄斧的味道。
我在班级管理中,遇到了不少难题,经历了很多挫折,也有了一些体会。以下是我自己曾经学到的班主任管理班级的绝招,今天借此机会和大家一起分享一下吧。
一、班级精神的创建
一个班级要有一种精神,而这精神就是班级的灵魂。一个班级有了精神就有了主心骨,就有了行动的指南,有了奋斗的目标。班级精神的拟定要切合班级的实际,才能起到鼓舞士气、凝聚人心、团结力量的作用。
一年以来,无论教室怎么更换,在我班始终张贴着四个“jing”。因为八年级九班的班级精神就是“jing”。利用四个“jing”来引导八年级九班的学生:学会做人,学会做事,学会学习。
①“敬”。敬能生德,敬能生贤。尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德,是中国传统文化最基本的价值观,它的基本内涵是孝敬父母,尊敬师长;核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长,培养爱心,培养感恩之心。同学之间更应该相互友爱,宽容礼让。
②“静”。静能生慧,静能启智。非淡泊无以明智,非宁静无以致远。只有塑造安静的学习环境,才能保证同学们的学习质量,可以说安静的学习环境直接关系着同学们的学习成绩。保持教室安静其实很简单,只要同学们都有一颗责任心,时时刻刻注意自己的言行举止,需要与同学交流时先考虑其他同学。
③“净”。净能生美,净可怡情。俗话说,“一屋不扫,何以扫天下”,一个干净整洁的校园环境能给人以美的享受,陶冶学生的情操,培养学生的主人翁精神、团结协作意识,增强集体荣誉感、班级凝集力。因为“思想决定行动,行动养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”以此来培养学生良好习惯的养成。
④“竞”。竞能生优,竞可激能。竞争使人的潜能得到充分发挥。竞争能激发个人的互动性和积极性以及提高学习效率。竞争还能使集体生活
查看更多>>信念就像鸟,它能在黑暗的黎明中感受到光明,啁啾出美妙的歌声。如果我们在舞台上准备表达自己的观点,那么发言稿就是必不可少的工具。发言稿不仅能激发人们的思考,促进大家的交流,还能为我们带来更好的表现机会。本篇文章旨在分享“交流发言稿”的相关知识,供大家参考收藏,以便于日后再次阅读。
交流发言稿(篇1)我是第一次当一年级班主任,刚刚接班的时候心理压力很大,再加上教一个班的语文和数学两个学科,还带班主任,感觉象是一块大石头压在了我的肩上。真的怕耽误了孩子的成长,误人子弟。一年即将结束,回首这一年的生活,真的象老舍养花一样:有笑有泪,有花有果,既有喜悦的收获,也有不为人知的心酸。总结这一年的经验,总觉得太少,还不够成熟。今天,我在这里所谈的所谓经验有些浅显,恳请领导和老师,给我提出宝贵的意见。下面我就从以下方面来谈谈我的一些做法。
一、从小事做起,培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯
因为第一次当一年级的班主任,所以开学之初,我就象一只无头的苍蝇,不知道东南西北,因此,我在网上查阅了许多有关低年级教育教学方面的资料,以此来弥补自己实际工作的不足。根据我们班孩子爱动、活泼的特点,我编著了很多和习惯有关的儿歌,让孩子们在背诵儿歌的同时,明确了应该遵守的纪律和应该养成的习惯。借助学校的科学坐姿和眼脑机能训练,结合本班孩子的实际,开淡定伊始,我们便开启了孩子习惯的养成教育之旅。从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起。也重视学生的卫生习惯,教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教育的整洁。为了强化学生的这些行为,采用儿歌的形式。如:铃声响,进教室。书说放好,坐端正。老师讲,仔细听。同学讲,专心听。有问题,要举手。学生在上课过程中,时间一长,注意会不集中,小动作就会多起来,我会用对对子的方法,及时组织纪律。比如:我会说用学生已经熟知的古诗,儿歌进行对对子,拉回学生走丢的思绪。习惯的培养对于小学生来说,需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、不断提升的过程。因此,我们要做到勤,做到跟班看护。如今,班里的孩子会知道下课、上课保持肃静,走固定的砖线。回到教室就保持科学坐姿,边背古诗边等待老师来上课,秩序井然,俨然一个个小大人一样。
学生的学习习惯和行为习惯不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。由于一年级的孩子自觉性和自控力都比较差,避免不了会出
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