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教师校本培训方案
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学校教师培训计划(篇1)“十二五”教师教育培训规划
为了贯彻落实《大连市教育事业“十二五”发展规划》和《大连市中小学教师教育“十二五”规划》以及《庄河市中小学教师教育“十二五”规划》精神,全面推进我校教师教育培训工作,切实提高我校教师的综合素质,促进教师的专业成长,打造一支师德高尚、业务精良,符合课改发展要求的教师队伍,结合我校教师队伍建设的现状和专业发展的需求,制定本规划。
一、指导思想
坚持以“教师发展为本,教师有效教学为中心”作为未来三年教师教育改革队伍建设的基本理念,立足于我校实际,根据学校发展的需要和教师成长的需求,积极探索教师教育的方法、策略、机制与评价方式。进一步更新教师的思想观念,提高教师的职业道德水平,完善教师的知识结构,增强教师的教育教学能力,从而使我校的师资队伍走向内涵发展、特色发展和可持续发展。
二、师资队伍分析
大郑镇小学共有76个教学班,现有教师178人,其中本科学历64人,占教师总数的36%,专科学历73人,占教师总数的41%,中专学历41人,占教师总数的23%,教师学历全部达到规定标准。大连市骨干教师21人,庄河市骨干教师18人。
三、研训目标
通过未来几年的校本培训,力争使我校的教师队伍的整体水平得到较明显的提高,拟达到以下几个研训目标:
1、现有教师在5年内不少于240学时的培训,通过培训,使我校全体教师全部胜任教育教学工作,其中不少于10%达到优秀,教师师德年终考核合格率达到100%。到2015年,全校小学教师专科学历要达到90%,本科学历要达到60%。
2.通过校本研训,更新教师的教育观念,提高师德修养,培养“四种精神”:自强不息的奋斗精神、团结协作的团队精神、求实开拓的创新精神、创先争优的奉献精神。力争造就一支师德高尚、业务扎实、乐于奉献、自主发展的专业化师资队伍。
3.通过教师教育培训工作,更新我校教师的知识结构和能力结构,拓宽科学文化视野,掌握现代教育技术,提高综合教育的能力,逐步提高教师群体的学习能力、执教能力和研究能力,加快教师专业成长。
4.通过教师教育培训工作,进一步提高教师的理论功底和科研能力,将教学、教研和科研相结合,解决教学中面临的实际问题,不断改进
查看更多>>今天是我代表xxx教育培训学校所有培训老师、学管师、班主任、心理咨询老师向经过三年的学习和锻炼,圆满完成了学业即将踏入新天地,开创新事业的高三同学们表示热烈的祝贺!回首我们一起走过的三年艰辛而又幸福的旅程,我们一路跋涉,一路收获,一路感动一一
成长是青春最美丽的音符,奋斗是人生最高亢的乐章。在成长的过程中,你们表现出了拼搏与进取,顽强与坚韧,团结与友爱,竞争与共赢的精神;你们炼就了自主学习的能力,咬定青山不放松的研究能力,举一反三的迁移能力,批判吸收的合作能力,同时你们也取得了骄人的成绩。你们不断地战胜自己,超越自己,当然也超越了无数的对手;你们从一个高峰到另一个高峰,从优秀到卓越。一路走来,虽偶遇挫折,但愈挫愈勇。面对挫折,你们义无反顾地选择了超越自我的坚强和烈火焚烧的涅磐。你们志存高远,你们追求卓越,你们豪情满怀,你们坚韧执著。你们现在就是发射塔上的火箭,只要一点火,就能问鼎苍穹,折桂蟾宫。
你们即将走进高考的考场,接受祖国神圣的挑选,接受人生路上一次具有特殊意义的考验,并将以此为标志,以金智慧教育集团、知恩教育培训学校、好未来教育为起点,开始新的生活和理想追求。为此,我谨代表你们的所有培训老师、学管师、班主任、心理咨询老师,给你们提几点希望:
希望你们毕业后,不管走到哪里,都要牢记校训团结 拼搏 务实 创新 求知 奉献、知恩于心,感恩于行,做一个特别有纪律,特别有毅力,特别有修养,特别有作为的新时代有为青年,将金智慧、知恩、好未来精神发扬光大。
希望你们牢记学校的教诲,诚实为人,坦荡做事,希望你们利用好在学校所学的知识,好好学习,努力工作,爱岗敬业,在自己的工作岗位上,开创一片崭新的天地,让母校真正的因你们而自豪。
我们也衷心的希望,今后你们在学习工作之余常回家看看,看看自己曾经学习生活的地方,关注一下它的发展和未来。无论你身在何方,学校将永远是你生命中的一条根,请时刻保留一份对学校的牵挂,你们所有的老师随时欢迎你们回家!
离高考不足两周的时间,希望同学们珍惜时间,严肃认真地复习三轮复习中的每一次考试题:认真审题,细致分析 ,规范解答。对考试中出现的问题和错误,一定要认真改正,并且要找到避免错误的根本办法,不断积累考试经验和答题技巧,养成良好的答题习惯。同时以积极和自信的状态投入到最后的冲刺学习中。力争在高考中做到会而对,对而得全分应知应会不丢分!合理分配时间
查看更多>>随着人们的教育质量的提升,我们经常会需要使用到一些范文,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,你是否在寻找高质量的范文呢?小编收集并整理了“学校培训方案模板5篇”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学校培训方案模板(篇1)一、指导思想:
落实教育的科学发展观,以教师为本,以教师专业化为导向,以建立高质量,高水平的教师队伍为宗旨,以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,立足学校实际,面向全体教师,围绕有效教育教学,全面提高教师的师德水平和业务素质,利用我校以及校外可利用的资源,开展校本培训活动,从而全面提高我校教师队伍的综合素质。
二、培训目标
通过校本培训,促进教师更新观念,树立现代教育理念,优化知识结构,培养创新精神,提升教学实践能力,建立一支师德高尚、素质良好、能适应现代化教育发展要求的反思型、科研型、学习型、创新型的教师队伍。
三、校本培训领导小组:
组 长: 叶国林
副组长: 钟毓蒙
成 员: 冯绍军 钟小孟 孔庆丰 苏苗锋姜胜鸽 鲍必斌 倪印月
下设办公室:
主 任: 钟小孟
副主任:孔庆丰 倪印月
成 员:教研组长、备课组长
1.专题培训:
负责人:钟小孟、姜胜鸽
组织全校师生进行思想政治学习,提高全体教师的政治思想觉悟,开展心理健康讲座,教育科研,信息技术,法制教育和教师职业道德教育。从而树立教师正确的世界观,人生观和价值观,强化教师修养,塑造良好的教师形象。
2.专业精神培训:
负责人:冯绍军 苏苗锋
组织教师每人每年至少读一本书,写一篇读书体会或心得,组织一次先进教师经验交流,大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚,贯彻执行新修订的《中小学教师职业道德规范》,开展政治思想和师德修养教育,教育政策和法规教育,组织教师学习先进教师的经验,树立科学教育观、教学观、人才观。
3、专业知识培训
负责人:孔庆丰 倪印月、各教研组长
开展教学案例分析,观摩课研讨,教学问题研讨等方面的培训活动,促进教师及时修正自己的教育教学,提高教师的教育教学工作能力。指导实际教学,并把掌握的新的理念转为教学行为,把有效的教学方法和手段运用到实际教学当中。
4、学校特色:
负责人:钟小孟 苏苗锋
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校本培训工作总结【篇1】学期以来,没有轰动的大事,也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考! 在这一学期的时间里,我认真进行着研修,从自己的教育教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现将其总结如下
学习方面:
1、学习时最好的导师。书籍是最好的营养品。作为一名教师更是离不开学习。只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。在这学期里,我有计划的阅读了《优秀是教出来的》,苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。让我无论是思想上还是班级管理方面受益匪浅,让我不断学习的同时,也认识到了自己的不足。每个孩子都是独特且不同的,不能用统一的标准来衡量,这是不科学,也是不可取的。苏霍姆林斯基说在小学各年级,我们十分注意培养学生学习。如果阅读、书写、推论、观察和表达思想的这些能力在少年时期没有得到发展和提高,那么学生的学习就要感到困难了。这一段话,给我以很大启示:放眼所教过的孩子,成绩差的都有一个共同点:那就是阅读能力的欠缺。苏霍姆林斯基的建议让我恍然大悟,同时也让我明白了差的根本所在。
2、每月坚持写教学心得;每课必写教学反思。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
教学方面:
1、课堂实践。在上课前,我会对教学方法进行广泛搜集,汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控,面向全体学生,好、中、差兼顾,发挥学生的主体性,体现创新精神。课后自行设计实践性强,尽可能提高学生综合能力的作业。如:根据课文内容续写《坐井观天》。课后,认真批改作业,并力争做到面批,及时批,及时改,耐心给孩子讲解错题的原因所在。
2、 教学思想。在课改的课堂教学中,不断探索适合学
生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中,我注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力。培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮
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